Dossier d’ Histoire

Les grandes périodes de l’Histoire

et la ligne du temps

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Prénom : …………………………………………………………. Date : …………………………………………….

 Les grandes périodes de l’Histoire

et la ligne du temps

Introduction
Fiche 1 - Les enfants découpent les images (annexe) puis
les replacent dans le tableau selon les périodes.
Les grandes périodes de l’Histoire
Fiche 1 - Lecture des textes et explications orales sur
chacune des périodes.
La ligne du temps
- D’abord lire la synthèse sur la construction d’une
ligne du temps.
- Création de la ligne du temps avec les 5
grandes périodes de l’Histoire.
- Choix de l’échelle 1 cm > 1000 ans (cela
Fiche 2 permet de bien representer visuellement
l’espace temps entre chaque période –
Préhistoire > très longue/Temps Modernes > très
courte).
- Reprendre toutes les dates de la fiche 1.
- Replacer toutes les infos sur la fiche 2.
- Insérer les images sur la ligne du temps.

Synthèse Comment construire une ligne du temps ?

Evaluation Les grandes périodes de l’Histoire

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 Introduction
1. DÉCOUPE et COLLE les images en fonction des périodes.

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 Les grandes périodes de l’Histoire

La Préhistoire

Grotte de Lascaux - Salle des taureaux – Peintures murales

- 18 000 Grotte de Lascaux

C'est la plus ancienne période de l'histoire des hommes. Elle débute avec
l’apparition de l’Homme, il y a 3 000 000 d’années et se termine avec
l’apparition de l’écriture il y a 3 300 ans.

Elle est traditionnellement divisée en deux sous-périodes :

L’âge de la pierre taillée : elle dure des centaines de milliers d'années, au cours
desquelles l'homme maîtrise le feu, des sépultures pour ses semblables, la
navigation au long cours, perfectionne ses techniques et ses instruments de
chasse et de pêche. L'homme est un prédateur nomade qui tire ses
ressources du milieu.
L’âge de la pierre polie : cette période commence avec la maîtrise de
l'agriculture et de l'élevage, entraînant la sédentarisation des communautés.
L'homme devient producteur de ses propres ressources.
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 L’Antiquité

- 3000 Apparition de l’écriture

Cette période débute avec

l'invention de l'écriture et
s'achève avec la chute de
l'Empire Romain en 476. Inscription cunéiforme néo-assyrienne, fin du VIIIe siècle

Au cours de cette période, de grandes civilisations apparaissent (Egyptienne,

Grecque puis l’Empire Romain). L’Empire Romain s’étend tout autour de la
Méditerranée. Les Romains envahissent la Gaule. Mais à partir du IVème siècle,
les peuples venus de l’est envahissent l’’Empire Romain et celui-ci s’effondre.
En même temps, une nouvelle religion, prêchée par Jésus naît : le christianisme.

Le Moyen Age
476 Chute de l’empire romain d’occident
Casque d’un guerrier franc du VIe siècle

C'est la plus longue des périodes historiques. Mille ans

de Clovis à la découverte de l'Amérique en 1492 par
Christophe Colomb.
Trois dynasties se succèdent et marquent l'histoire
politique du royaume, longtemps dépendant des luttes
féodales :
Les Mérovingiens (celle de Clovis)
Les Carolingiens (celle de Charlemagne)
Les Capétiens (à partir d'Hugues Capet)
Peu à peu, l'État royal émerge de la féodalité, à
partir d'une capitale (Paris), d'une langue (le
français) et d'un système économique fondé sur
l'exploitation paysanne et l'impôt. Malgré la Guerre de
Cent Ans, le royaume de France est l'un des plus
puissants en Europe à la fin du XV° siècle.
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Au cours de cette période naît l’Islam.
 Les Temps Modernes

Débarquement de Christophe Colomb sur les iles des Caraïbes

1492 - La découverte de l’Amérique par Christophe Colomb

Appelée aussi "le temps des rois", elle couvre les XVI°, XVII° et XVIII°
siècles. Les temps modernes se caractérisent par les Grandes Découvertes
(celle de l'Amérique en 1492), la Renaissance et les guerres de religion
(naissance du protestantisme). La monarchie française devient absolue
(règne de Louis XIV), avant d'être contestée au Siècle des Lumières
(Voltaire, Montesquieu, Rousseau au XVIII°) et abattue lors de la Révolution,
dont les principes et les conquêtes sont étendus à toute l'Europe par
Napoléon Bonaparte.
Les Temps Modernes se terminent en 1789, à l’instauration de la République.
C’est la période de Louis XIV (14) et du Château de Versailles, de la
Révolution Française, des grands auteurs comme Molière, Voltaire, Rousseau.

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 L’époque contemporaine

La Liberté guidant le peuple lors de la Révolution Française

1789 Révolution Française

L’époque contemporaine est l’époque qui a débuté en 1789 et qui dure toujours.
C’est l’époque des grandes inventions technologiques (la locomotive, la voiture,
l’ordinateur, internet, le téléphone portable…) et des guerres mondiales.

Ce sont les deux siècles qui nous séparent de la Révolution et de l'Empire

napoléonien. Elle divisée en deux sous-périodes :
Le XIX° siècle, cette période, bien qu’elle s’appelle le XIXème siècle, s’étend de
1789 à 1914.
Elle est caractérisée par la difficile naissance de la République démocratique et
d’importants progrès technologiques, agricoles et scientifiques.
Le XX° siècle est marqué par des progrès techniques et scientifiques qui
prolongent ceux du XIX.
Elle a connu deux Guerres mondiales très violentes.

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 Comment construire une ligne du temps ?

Définition :
Une ligne du temps est une ligne sur laquelle on peut situer des évènements, des
personnages, des époques… les uns par rapport aux autres. Elle permet de se
repérer dans le temps.

Etape 1 : Ecrire un titre en fonction du sujet.

Etape 2 : Choisir une échelle et la noter.

Etape 3 : Tracer une ligne avec une flèche au bout à droite (pour montrer que
le temps continue).

Etape 4 : Graduer la ligne en écrivant les dates au-dessus.

Etape 5 : Placer les évènements sur la ligne du temps : tracer une ligne à la
bonne date pour indiquer l’évènement et écrire le nom de l’évènement.

Etape 6 : Créer une légende en couleur si cela s’avère nécessaire.

Étape 1
La première Guerre Mondiale
Étape 5
Étape 4
1914
Étape 3
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000

Début de la 1e GM
Étape 6

Légende : Étape 2

q L’époque contemporaine 1 cm => 10 ans

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 Prénom : …………………………………………

Evaluation – HISTOIRE

Les périodes de l’Histoire

1) NUMÉROTE les périodes dans l’ordre chronologique (de 1 à 5). /5
2) COMPLETE les textes descriptifs de chaque période avec les dates et dans
les parenthèses, les évènements importants de début et de fin. /10
3) RELIE le descriptif à sa période correspondante. /5

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 Prénom : …………………………………………

Evaluation – HISTOIRE

Les périodes de l’Histoire

IDENTIFIE chacune des périodes puis PLACE les dates et les évènements
de chaque période.

1 2 3 4 5

Date de début
Période de la période
Evènement du début de la période

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Images à découper pour l’introduction
Images à découper pour la ligne du temps