Lycée secondaire 14 Janvier 2011 sousse 2016- 2017

Épreuve : Mathématiques Devoir de Synthèse n° 1 Durée 2 h

Prof : MAATALLAH Le 30 - 12- 2016 Classe : 4 Tec1
Exercice n° 1 : (3 points )
Pour chaque question une seule réponse est exacte. Aucune justification n’est demandée.

1/ L’équation (E) : − (2 − 2) + 2 = 0 admet dans ℂ deux solutions .Un argument de + est :

a) b) c) − d) e) −

2/L’équation (E) : − − (3 − 4) + 4 − 3 = 0 admet dans ℂ deux solutions alors :

a) | |=9 b) | |=8 c) | | = 10 d) | |=5 e) | |=4

3/ Soit ∈ ℂ vérifiant 3 − 2 | | = 12 − . L’écriture algébrique de est :

a) = −4 − 3 b) =4+3 c) = −3 + 4 d) = 3−4 e) = 4−3
√
4/ Soit les fonctions et définies par : ( ) = ( − 1) sin et ( )= alors lim g  f ( x) 
x 

a) 0 b) c) +∞ d) 1 e)

Exercice n° 2 : (6 points )
Dans la figure 1, (o, u⃗,v⃗) est un repère orthonormé direct , ( C ) est le cercle de centre O et de rayon 1 et A est
√
le point de ( C ) d’abscisse et d’ordonnée positive. On note l’affixe du point A .
1) Soit une mesure de l’angle orienté (u⃗, OA⃗)
a) Donner , en fonction de θ , l’écriture exponentielle des nombres complexes , , et .
b) Construire les points B , C et D d’affixes respectives , et
√
2) a) Justifier que + = .
√
b) Montrer que et sont les solution de l’équation ( E ) : − + = .
3) a) Montrer que pour tout nombre complexe z ,
√ − √ +
− = ( − )[ − + ][ + + ]

b) En déduire que est une racine cinquième de l’unité

4) a) Donner sous forme exponentielle les racines cinquièmes de l’unité distinctes de 1.
b) Vérifier que est l’unique racine cinquième de l’unité dont la partie réelle et la partie imaginaire sont
strictement positives . En déduire que =
c) Soit I le point d’affixe 1.Montrer que les points I ,A ,C ,D et B sont les sommets d’un pentagone régulier .

Exercice n° 3 : (5 points )
Soit f la fonction définie sur [1 , +∞[ par ( ) = √ − 1 + + 1 et ∁ est sa courbe dans un R.O.N( , ⃗, ⃗).
1) a) Etudier la dérivabilité de f à droite en 1 . Interpréter graphiquement le résultat obtenu.
b) Montrer que f est dérivable sur ]1 , +∞[ et que ( ) = + 1. √
c) Dresser le tableau de variation de f.
2) a) Montrer que la droite ∆: = 2 + 1 est une asymptote a la courbe ∁
b)Tracer la courbe ∁
3) a) Montrer que f admet une fonction réciproque g définie surun intervalle qu on précisera
b) Expliciter ( ) pour ∈ .
c) Tracer la courbe ∁ de g dans le même repère.
 Exercice n° 4 : (6 points )
Ci-dessous , est la courbe d’une fonction définie sur . et sont deux points de d’abscisses
respectives et . L’axe des abscisses est asymptote à au voisinage de +∞
1) a) Etablir une relation entre et
f ( x) f ( x )  f (n)
b) Etudier les limites suivantes : lim et lim
x 1 x  1 xn xn
2) Soit ≥ 1 , ( ) = ( ) et ( ) la courbe de dans un repère orthonormé
a) Etudier lim g ( x) et lim g ( x) puis interpréter les résultats sur ( )
x 1 x 3

b) Dresser le tableau de variation de

3) Soit ( ) = ( ) . Dresser le tableau de variation de sur .
4) a) Dresser le tableau de variation de sur ] − ∞, 1].
b) Montrer que la restriction de sur ]-1 , 1 ] est bijective .

 k 1 ( x )  1 
c) Déterminer lim   et xlim k 1 ( x )
x (0)
 x  

d) Reproduire la courbe de dans un repère orthonormé et construire dans le même repère la courbe (Γ) de .