COURS DU SOIR ETOILE

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EVALUATION N°1 MATHEMATIQUE

CLASSE : TD / DUREE : 3h

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (11,5Points)

Exercice 1 :

1. Pour quelles valeurs du nombre réel x le nombre complexe :

z = [10 − x + i(2+x)] (x-1)

a. Est un nombre réel ? 0,5Pt

b. Est un nombre imaginaire pur ? 0,5Pt

2. Résoudre dans C² le système suivant :

(1 + 𝑖)𝑧 − 𝑖𝑧 ′ = 2 + 𝑖
(S) : {(2 1,5Pt
+ 𝑖)𝑧 + (2 − 𝑖)𝑧 ′ = 7 − 4𝑖

Exercice 2 :

1. Résoudre dans C l’équation : (2+i)z² - (9+2i)z + 5(3-i) = 0 1Pt

2. On considère dans C le polynôme P tel que : P(z) = z3 - (6+3i)z² + (21+ 19i)z - 26(1+i)

a. Montrer que P admet une racine réelle z0 que l'on déterminera. 0,5Pt

b. Déterminer les nombres complexes a, b, et c tels que P(z) = (z-z0) (az² + bz+c) 0,75Pt

c. Résoudre dans C l'équation P(z) = 0 0,75Pt

Exercice 3 :

1. Montrer que, pour tout x∈ ℝ, on a : 0,5Pt

2. Etudier les limites suivantes

1−2√𝑥
a. lim 0,5Pt
𝑥→+∞ √𝑥−3

b. lim √9𝑥 2 + 1 - √1 + 𝑥 2 0,5Pt

𝑥→+∞

𝑆𝑖𝑛 𝑥−𝐶𝑜𝑠 𝑥+1

c. lim 0,5Pt
𝑥→0 𝑥

𝑇𝑎𝑛 𝑥−𝑆𝑖𝑛𝑥
d. lim 0,5Pt
𝑥→0 𝑥3

3. On considère la fonction définie par : f(x) = x3+x2−5x+4

a. Calculer la dérivée de f ainsi que les limites aux bornes de Df. 1Pt
b. En déduire le tableau de variation de f sur ℝ. 0,5Pt
c. Montrer que l'équation f(x) = 0 admet une unique solution α∈ℝ. 0,5Pt
–2
d. Donner un encadrement puis une valeur approchée, arrondie à 10 près, de α tel que
a<α<b (avec a et b deux nombres réels consécutifs) 1Pt
e. Déduire des résultats précédents le signe de f(x) sur ℝ 0,5Pt

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (7,5pts)

M. Salla possède trois terrains non encore exploités qu'il voudrait absolument sécuriser car il y
a des personnes mal intentionnées qui utilisent ces espaces à des mauvaises fins. Il décide donc
d'acheter du fil barbelé pour clôturer entièrement chacun de ses trois terrains. Le rouleau de 5m
de ce fil lui est vendu à 3500FCFA. Il devra remettre 3000FCFA au technicien pour la main
d'œuvre pour chacun des terrains.

− Le terrain 1 est un carré dont le coté a égale au module de z1 + z2

3+6𝑖 (1+𝑖)2
Avec : z1 = ; z2 =
3−4𝑖 (2−𝑖)2

− Le terrain 2 est de forme rectangulaire et ses dimensions sont la partie réelle et la partie
imaginaire de la solution z de l'équation : (1+4i)z + (3-4i)𝑧̅ = 4-8i

𝑧̅ étant le conjugué de z.

− Le terrain 3 quant à lui est un cercle dont la racine cubique du rayon r est égale à la
valeur positive du couple (x;y) solutions de l’équation suivante :
𝑧
= 1-i
𝑧+2𝑖
Tâches :
1. Déterminer la dépense de M. Salla pour le terrain 1. 2,5Pt
2. Déterminer la dépense de M. Salla pour le terrain 2. 2,5Pt
3. Déterminer la dépense de M. Salla pour le terrain 3. 2,5Pt

NB : L’unité des dimensions est le mètre

PRESENTATION : 1Pt