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Bac Blanc TC Mars 24
Bac Blanc TC Mars 24
Série : C
Durée : 3 Heures
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
Exercice 1 (4 points)
A- Le schéma ci-dessous représente un organite cellulaire important dans la production
d’énergie.
1
2
3
4
5
6
7 ………..
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Exercice 2 (4 points)
A- Le texte ci-dessous est relatif au mode d’action des drogues sur le système nerveux.
Les drogues 1 le fonctionnement des 2 qui sont les zones de contact entre les neurones, cellules du 3,
substance appelée 5 telle que la dopamine ou la sérotonine qui traverse la fente synaptique et se fixe
sur des récepteurs spécifiques. Les drogues agissent sur la stimulation de la libération de la dopamine.
Cette molécule crée 6 de bien-être et engendre la 7. La consommation des drogues est un fléau ayant
Complète le texte avec les mots et groupes de mots suivants : l’illusion ; système nerveux ;
perturbent ; dépendance ; synapse ; délinquance juvénile ; neuromédiateur ; l’influx nerveux.
B- Le diagramme ci-dessous est relatif à la régulation des cycles sexuels chez la femme :
Recopie le diagramme et complète-le à l’aide des mots et groupes de mots suivants : Rétrocontrôle
négatif, LH, Ovaire, œstrogènes, Rétrocontrôle négatif ou positif, hypothalamus, progestérone, FSH,
GnRH.
Exercice 3 (6 points)
Ton voisin de classe t’informe qu’un différend est survenu dans sa lors du partage de l’héritage suite
au décès de sa grand-mère. Un de ses oncles est exclu de l’héritage par ses frères parce qu’il n’a pas la
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tare de ses autres frères et sœurs. Vous décidez ensemble d’étudier l’arbre généalogique de la famille
présentée ci-dessous.
a) Justifie le droit à l’héritage de l’oncle de ton voisin, après avoir montré si l’allèle responsable de la
tare est porté par un autosome ou par un hétérosome et déterminé le mode de transmission de la tare.
b) Ecris les génotypes possibles des individus suivants :
la grand-mère (I2) ; l’oncle de ton voisin (II1) ; le père de ton voisin (II5) ; ton voisin (III4)
Exercice 4 (6 points)
Ils éprouvent des difficultés à exploiter ce document et te sollicitent pour les y aider.
1. Fais une analyse comparée des valeurs du tableau chez le sujet entrainé er chez le
Sujet non entrainé
2. Explique les variations observées
3. Propose trois conséquences du manque d’entrainement chez les athlètes.
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