IA St Louis / Lycée de Fanaye Année scolaire : 2023-2024

Cellule de SVT Niveau : 1ére L

SERIE D’EXERCICES SUR LA DIVISION CELLULAIRE ET LES CHROMOSOMES

Exercice 1 :
En prenant 2n=4, décris avec des schémas à l’appui les étapes de la mitose chez la cellule végétale. Rappelle
les particularités de la mitose de la cellule animale.
Exercice 2 :
A la 40ème minute de sa vie, une cellule œuf donne par mitoses successives une masse cellulaire constituée
de 32 cellules.
1) Combien de mitoses a-t-on pu observer depuis la cellule-œuf jusqu’à cette masse de 32 cellules ?
2) Sachant que la mitose proprement dite ne dure qu’une minute, quelle est la durée d’une interphase ?
3) A la 56ème heure, combien de cellules va-t-on obtenir ?
Exercice 3 :
A- Les images ci-dessous montrent quelques phases de la mitose d’une cellule animale.

A B C
1) Quelles sont ces phases ? justifier.
2) Classez et décrivez ces phases suivant leur ordre chronologique lors de la mitose.
3) Faites un schéma avec une légende complète de la fig. A (en considérant qu’il y a 4 chromosomes)
B- Au cours d’une expérience, plusieurs cellules animales contenant chacune dix unités arbitraires (10 UA)
d’ADN sont placées dans un milieu de culture adapté où elles se divisent normalement par des mitoses
successives.
Vingt heures après le début de l’expérience, une substance S est ajoutée dans le milieu de culture. On se
propose alors d’étudier l’évolution de la quantité d’ADN dans le milieu. Les résultats obtenus sont consignés
dans le tableau ci-dessous.
Quantité d’ADN 3 3 6 6 6 6 12 12 12 12 12 12 12 12
(UA. 103)
Temps (h) 0 3 5 10 15 18 20 25 30 35 40 45 50 55

1) Tracer la courbe de variation de la quantité d’ADN en fonction du temps.

2) Déterminer les phases et la durée du cycle cellulaire de ces cellules animales.
3) Analyser et interpréter les variations de la quantité d’ADN observées dans le milieu de culture.
4) Calculer le nombre de cellules obtenues dans le milieu de culture 5h après le début de l’expérience et à la
fin. Justifier.
5) Comment expliquez-vous la variation du nombre de cellules dans le milieu de culture entre l’addition de
la substance S et la fin de l’expérience ? Que pouvez-vous déduire de l’action de la substance S ?

Exercice 4 :
Les figures ci-dessous montrent quelques étapes essentielles de la mitose.
1) S’agit-il d’une mitose de cellule animale ou végétale ? Justifiez.
1
Mme DIENE
2) Rétablir en justifiant l’ordre chronologique des différentes figures du document.
3) Donnez le nombre de chromosomes de cette cellule.
4) A-t-on toutes les étapes de la mitose à travers ce document ? Si non, quelle est l’étape manquante ?
schématisez-la en respectant le nombre de chromosomes.

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

Exercice 5 :
Les documents 5a et 5b représentent les résultats d’analyse d’un couple venu en consultation génétique
après la naissance d’un enfant anormal.
1. Nommez ce document. Donnez les étapes de sa réalisation.
2. Identifiez les sexes en justifiant votre réponse.
3. Commentez ces caryotypes et décelez-le(s) anomalie(s).
4. Donnez les caractéristiques des sujets présentant ces anomalies.

Exercice 6 :
Apres les examens ou anténataux chez un grand nombre de fœtus, les médecins ont dépisté parmi tout le
caryotype qu’ils ont dresses, certains qu’ils prétendent présenter des aberrations chromosomiques, il s’agit
des fœtus A, B, C et D du document ci-dessous.
1) Que signifie aberration
chromosomique ?
2) Quelles sont les aberrations
chromosomiques observées chez les
individus ? Expliquez dans chaque cas
en précisant la formule chromosomique.

2
Mme DIENE