20 Sujets Corrigés de Physique Au Probatoire

L’intelligence en physique au probatoire.
20 EPREUVES CORRIGEES TYPE APC

POUR REUSSIR AU PROBATOIRE C, D,
E et TI EN PHYSIQUE.
Des épreuves type examen, les

anciennes épreuves zéro et les
anciennes épreuves officielles de
physique au probatoire, toutes
corrigées.
Par une équipe

d’enseignants de physique
Collection l’intelligence
1
Avant-propos :
Ce document est un recueil de 20 sujets corrigés de physique, pour
préparer sereinement le probatoire. Il contient 8 épreuves type
examen corrigées , ainsi que 12 des derniers sujets de physique aux
probatoires C , D , E et TI de 2020 à 2023. Le document est conçu en
deux parties : les énoncés des sujets et les corrigés des différents
sujets. Chacun de ses sujets est unique, et l’ensemble des 20 recouvre
l’intégralité du programme. Un candidat au probatoire, qui s’exerce
sérieusement en traitant chacune de ses épreuves, peut être garanti de
s’assurer une très bonne note en physique au probatoire.
Nous encourageons les candidats, qui auront accès à ce document, à
toujours traiter au frais de leurs efforts, chaque épreuve, avant de
consulter le corrigé associé par la suite.
Nous vous souhaitons bon courage dans la préparation de votre
examen.
Bonne chance !!!
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sujets corrigés, dans l’application GS LIBRARY à télécharger et
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2
Table des matières
1ere PARTIE :....................................................................................................................................................................... 5
ENONCES DES SUJETS.................................................................................................................................................... 5
SUJET 1: EPREUVE TYPE EXAMEN ......................................................................................................................... 6
SUJET 2 : EPREUVE TYPE EXAMEN ........................................................................................................................ 9
SUJET 3 : EPREUVE TYPE EXAMEN ...................................................................................................................... 12
SUJET 9 : EPREUVE ZERO DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE C&E 2020 ...................................................... 17
SUJET 10 : EPREUVE DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE C&E 2020 ................................................................. 20
SUJET 11 : EPREUVE DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE D&TI 2020 ............................................................... 21
SUJET 12 : EPREUVE ZERO DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE C&E 2021..................................................... 24
SUJET 13 : EPREUVE ZERO DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE D&TI 2021 ................................................... 24
SUJET 17: EPREUVE ZERO DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE D&TI 2022 .................................................... 30
2eme PARTIE : CORRIGES DES SUJETS ................................................................................................................... 35
CORRIGE SUJET 1 ....................................................................................................................................................... 36
CORRIGE SUJET 2 ....................................................................................................................................................... 40
CORRIGE SUJET 3 ....................................................................................................................................................... 41
CORRIGE SUJET 4 ....................................................................................................................................................... 41
CORRIGE SUJET 5 ....................................................................................................................................................... 43
CORRIGE SUJET 6 ....................................................................................................................................................... 43
CORRIGE SUJET 7 ....................................................................................................................................................... 44
CORRIGE SUJET 8 ....................................................................................................................................................... 47
CORRIGE SUJET 9 ....................................................................................................................................................... 47
CORRIGE SUJET 10 ..................................................................................................................................................... 48
CORRIGE SUJET 11 ..................................................................................................................................................... 48
CORRIGE SUJET 12 ..................................................................................................................................................... 48
3
CORRIGE SUJET 13 ..................................................................................................................................................... 49
CORRIGE SUJET 14 ..................................................................................................................................................... 50
CORRIGE SUJET 15 ..................................................................................................................................................... 50
CORRIGE SUJET 16 ..................................................................................................................................................... 50
CORRIGE SUJET 17 ..................................................................................................................................................... 51
CORRIGE SUJET 18 ..................................................................................................................................................... 51
CORRIGE SUJET 19 ..................................................................................................................................................... 51
CORRIGE SUJET 20 ..................................................................................................................................................... 51
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1ere PARTIE :
ENONCES DES SUJETS
5
SUJET 1: EPREUVE TYPE EXAMEN
Partie I: Évaluation des ressources / 24 points
Exercice 1 : Vérification des savoirs / 8 points
1- définir:
latitude de mise au point et sensibilité d'un appareil de mesure. 2pt
2 - Enoncé le théorème de l'énergie cinétique. 1,5pt
3 – Répondre par vrai ou faux : 1pt
3.1 - L'énergie d'un photon est d'autant plus grande que sa longueur d'onde
est grande ou que sa la fréquence de l'onde électromagnétique est petite.
3.2 – Le travail de la tension d’un ressort est moteur lorsque le ressort est
étiré et résistant lorsque le ressort est détendu.
4 - Ecrire l'équation d'état des gaz parfait en explicitant chaque terme et
son unité qui y apparait. 2pt
5 - Citer 3 domaines d'application de l'effet joule. 1,5pt
Exercice 2 : Application des savoirs / 8 points

2.1. Mécanique / 3 points
2.1. 1- Pour fermer une porte, on exerce sur le poignet situé à 80 cm du
dormant une force perpendiculaire au battant et d'intensité 10 N.
Calculer le travail de cette force si le battant de la porte tourne d'un angle
𝛼 = 60∘ . 1,5pt
2.1.2- Un conducteur de taxi exerce un couple de force de moment 10 N.
m sur le volant. Calculer le nombre de tours effectué par le volant si le
travail qu'il fournit est de 125,67𝐽. 1,5pt
2.2. Interaction lumière matière / 2 points
Calculer la longueur d'onde correspondant à l'intensité maximale de la
lumière émise par le filament d'une lampe à incandescence dont la
température est 2500∘ C.
6
On donne constante de Wien : 2,89 × 10−3 𝑚. 𝐾
2.3. Lunette astronomique / 3 points
Dans une paire de jumelles utilisée pour observer l'image du soleil, nous
avons deux lentilles avec des vergences de 𝐶1 = 20𝛿 et 𝐶2 = 50𝛿. Elles
sont séparées par une distance de 7,0 cm entre leurs centres optiques.
2.3.1 - Identifiez la lentille qui sert d'oculaire et expliquez votre choix. 1pt
2.3.2 - Cette paire de jumelles est-elle une lunette afocale? Justifier votre
réponse. 1pt
2.3.3 - Calculez le grossissement de la paire de jumelles. 1pt
EXERCICE 3 : Utilisation des savoirs / 8 points
Une barre métallique homogène de masse 𝑚 = 400 kg et de longueur 𝐿 =
5 m repose horizontalement sur un sol aussi horizontal. À l'aide d'une
grue, on l'incline d'un angle 𝛼 = 30∘ par rapport à l'horizontale en
exerçant à l'une de ses extrémités une force perpendiculaire à la barre. g =
10 N ⋅ kg −1
3.1.1- Schématiser la situation et représenter les forces qui s'exercent sur
la barre. 1pt
3.1.2- Calculer l'intensité 𝐹 de la force supposée constante exercée par la
grue. 2pt
3.2. Calorimétrie / 5 points
Un calorimètre contient une masse 𝑚1 = 250 g d'eau. La température
initiale de l'ensemble est 𝜃1 = 18 ∘ C. On ajoute une masse 𝑚2 = 300 g
d'eau à la température 𝜃2 = 80∘ C.
3.2.1- Déterminer la température d'équilibre thermique 𝜽eq de l'ensemble
sachant que la capacité thermique du calorimètre et ses accessoires est
négligeable. 2,5pt
3.2.2- En tenant compte de la participation du calorimètre, la température
finale 𝜃eq = 50∘ C.
7
Déterminer alors la valeur de la capacité thermique 𝐾 du calorimètre et de
ses accessoires ainsi que sa valeur en eau 𝜇. 2,5pt
On donne: Chaleur massique de l'eau Ce = 4185 J ⋅ kg −1 ⋅ K −1 ; masse
volumique de l'eau = 1000 kg ⋅ m−3 .
PARTIE II : EVALUATION DES COMPETENCES (16 points)
Conception d'un Système de Convoyage énergétique.
Contexte : Dans une installation de traitement de matériaux en vrac, un
système de convoyage est nécessaire pour transporter les matériaux d'un
point 𝐵 sans vitesse initiale à un point 𝐶 sur une distance de 2 𝑚è𝑡𝑟𝑒𝑠, le
long d'une pente inclinée à 30 degrés par rapport à l'horizontale.
Conception du Convoyeur : Le convoyeur doit inclure un tambour
motorisé (poulie) de rayon 𝑟 = 6 𝑐𝑚 et de moment d'inertie de valeur
𝐽Δ = 9 × 10− 4𝑘𝑔. 𝑚2 . La poulie est reliée à l’objet transporté par
l’intermédiaire d’un fil. Cet objet se déplace sur la bande transporteuse
(pente inclinée) comme l’indique la figure ci-dessous :
Critère de Performance : le système doit garantir un transport rapide

mais sécurisé et stable du matériel entre les points 𝐵 et 𝐶; pour cela, la
vitesse d'arrivée en 𝐶 doit être comprise entre 3,8 𝑚. 𝑠 −1 et 4 𝑚. 𝑠 −1 .
Les ingénieurs doivent choisir entre deux matériaux pour la bande
transporteuse: l'un totalement lisse donc sans frottements, et l'autre
rugueux, dont la résultante de toutes les forces de frottement est parallèle
au déplacement et représente 10% du poids du matériel 𝐴 transporté.
8
Prendre 𝑔 = 10𝑁 𝑁. 𝐾𝑔−1
Prononce-toi sur le matériau à choisir pour la bande transporteuse
qui remplira le critère de performance.
SUJET 2 : EPREUVE TYPE EXAMEN
Partie I: Évaluation des ressources
Exercice I : Vérification des savoirs / 8 points
1- Définir : profil spectral et point de fonctionnement d'un circuit. 2pt
2 - rappeler l'expression de la puissance d'un instrument d'optique et
expliciter ces termes ainsi que leurs unités. 1,5pt
3 - Enoncer le 1er postulat BOHR. 1,5pt
4 - Quel phénomène électrique permet d'expliquer l'étincelle de rupture
qui jaillit au niveau des contacts d'un interrupteur lors de sa fermeture?1pt
5- Citer deux sources de lumière chaude et deux sources de lumière
froide. 2pt
2.1 Mécanique / 3 points
Une perceuse électrique de puissance utile 800 W tourne à la vitesse de
rotation de 25tr. s−1 . Calculer:
2.1 .1- La vitesse angulaire de la perceuse. 1pt
2.1 .2- Le moment du couple de force exercé sur l'arbre moteur si on
admet que 𝜔 = 50𝜋 rad/s. 2pt
2.2 Calorimétrie / 2 points
Calculer la valeur en eau d’un calorimètre dont la capacité thermique
vaut 130,7815𝐽 ⋅ 𝐾 −1 .
On donne: Chaleur massique de l'eau Ce = 4185 J ⋅ kg −1 ⋅ K −1

2.3 Lentilles minces / 3 points
9
Une lentille biconcave de vergence 𝐶 = −4𝛿 est taillée dans un verre
d'indice 𝑛 = 1,5.
2.3.1- Calculer sa distance focale. 1pt
2.3.2- Calculer le rayon de courbure de ses faces sachant qu'elles sont
identiques. 2pt
Exercice 3 : Vérification des acquis / 8 points
3.1. Œil réduit / 3,5 points
Un jeune élève , après consultation chez un spécialiste, découvre que le
PP de son œil est situé à 10 cm et le PR à 2 m :
3.1.1- De quelle anomalie souffre-t-il? 0,5pt
3.1.2- Donner la nature et la distance focale du verre correcteur. 1pt
3.1.3- Quelle est alors la nouvelle position du PP de l'œil corrigé ? 2pt
3.2. Induction électromagnétique / 4,5 points
On considère un solénoïde de longueur 75 cm comportant 1500 spires.
L'intensité du champ magnétique en son centre est B = 0,02 T.
3.2.1 - Représenter ce solénoïde en indiquant le sens du courant, celui du
champ magnétique ainsi que quelques lignes de ce champ. 1pt
3.2.2 - Calculer l'intensité du courant à travers ce solénoïde. 1pt
3.2.3 - On place au centre de ce solénoïde une bobine plate circulaire de
section 5.10−3 m2 et comportant 250 spires.
3.2.3.1 - Comment doit-on disposer cette bobine dans le solénoïde pour
que le flux à travers la bobine soit maximal ? Calculer alors la valeur de ce
flux. 1pt
3.2.3.2 - À l'aide d'un dispositif, on fait décroitre l'intensité du courant de
8 A jusqu' à l'annuler en Δ𝑡 = 0,02𝑠. Calculer la f. e. 𝑚 induite dans la
bobine. 1,5pt
B. Évaluation des compétences / 16 points
Situation problème 1 / 8points
Après la réalisation d'un système de gestion d'énergie pour une installation
industrielle, un ingénieur doit vérifier la puissance moyenne d’un module
de contrôle qui est essentiellement une résistance électrique de 200Ω,
10
avec une tolérance de 0,5%.Le cahier de charge indique que la puissance
de ce module est de 210𝑊. Pour effectuer la vérification, l'ingénieur
utilise un ampèremètre de haute précision (erreur de tolérance < 10𝜇𝐴)
pour mesurer le courant traversant le module. Après 10 mesures, le
courant moyen observé est de 1𝐴 avec un écart-type de 0,01 A.
Sur la base des informations ci-dessus et de tes connaissances
scientifiques, prononce-toi sur la véracité de l'information indiquée
dans le cahier de charge.
Prendre pour coefficient de student K=2.
Situation problème 2 / 8points
Pour l'organisation des fêtes de fin d'année, la mairie de votre ville
souhaite décorer un espace publique avec des jets d'eau lumineux. Pour
avoir plus d'éclat, le technicien de l'équipe de décoration a besoin entre
autre d'une lentille divergente de vergence 𝐶 = −0,23𝛿. Après plusieurs
recherches infructueuses dans les points de vente des lentilles, il décide de
construire lui-même, à l'aide de matériaux de récupération, la lentille dont
il a besoin. Pour cela, il réalise le dispositif transparent ci-dessous,
constitué de deux parties :
 la partie (1) est un bloc de verre parallélépipédique d'indice de

réfraction 𝑛1 = 1,50 , creusée d'une cavité sphérique de rayon 𝑅 =
75,0 cm.
 La partie (2) est de l'eau d'indice de réfraction 𝑛2 = 1,33, introduite
jusqu'à fleur de la partie supérieure de la cavité de la partie (1).
Il obtient ainsi un système de deux lentilles accolées.
Prononces toi sur la possibilité d’atteindre son objectif à l'aide de ce
dispositif.
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corrigés, dans l’application GS LIBRARY à télécharger et installer sur
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PARTIE I: EVALUATION DES RESSOURCES (24 points)

EXERCICE 1: Evaluation des savoirs / 8 points
1 – Définir : capacité thermique d’un corps et Induction
électromagnétique. 2pt
2 - Le grossissement du microscope s'exprime par la relation:
𝐺 = |𝛾1 | ⋅ 𝐺2 . Que représente |𝛾1 |? Que représente 𝐺2 ? 2pt
3 – Comment appelle-t-on l'appareil utilisé pour observer un spectre de
lumière ? 1pt
4 - Pour qu'un œil normal observe sans accommodation à travers un
microscope, l'image définitive 𝐴′ 𝐵′ doit se trouver à l'infini. Où doit alors
se former l'image intermédiaire 𝐴1 𝐵1 ? 1pt
5- Enoncer:
a- la loi de Joule, 1pt
b- le principe de conservation de l'énergie mécanique. 1pt
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EXERCICE 2: Application des savoirs / 8 points
votre téléphone.

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EXERCICE 3 : Utilisation des savoirs /𝟖 points

1 – calorimétrie / 3,5 points
Pour préparer un bain d'eau tiède à 37∘ C avec un volume total de 250
litres pour le traitement d'un patient, un kinésite térapeute souhaite
mélanger deux quantités d'eau à des températures différentes : un volume
𝑉1 d'eau chaude à 70∘ C et un volume 𝑉2 d'eau froide à 15∘ C.
Déterminer les volumes 𝑉1 et 𝑉2 nécessaires, en considérant qu'il n'y a pas
de pertes de chaleur pendant le mélange.
2 – lentilles minces / 3 points
votre téléphone.

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3. Énergie et puissance électrique / 1,5 point
13
votre téléphone.

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PARTIE II : Évaluation des compétences / 16 points
Dans le cadre du développement de technologies de récupération
d'énergie, une entreprise d'ingénierie explore l'utilisation de volants
d'inertie pour stocker l'énergie mécanique générée par la chute de masses
dans le champ de pesanteur. Un prototype est conçu avec un volant
d'inertie caractérisé par un moment d'inertie de valeur J = 1,2 kg m−2 . Sur
la jante de ce volant, de diamètre 50 cm, un fil de masse négligeable est
enroulé, auquel est suspendue une masse de 200g. Le système est
initialement au repos, et la masse est libérée pour chuter librement. On
abandonne le tout à partir du repos….
votre téléphone.

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votre téléphone.

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PARTIE I : EVALUATION DES RESSOURCES (24 points)
EXERCICE 1 : Evaluation des savoirs / 8 points
1 - Définir : punctum proximum (P.P) et gaz parfait. 2pt
2 - Enoncer le principe des échanges de chaleur. 1,5pt
3 - Ecrire l'expression ...

2.1- Interaction lumière matière / 3 points
votre téléphone.

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Exercice 3 : Utilisation des savoirs / 8 points
3.1- Œil réduit / 3 points
La distance cristallin-rétine d'un œil est de 15 mm. Entre quelles limites
varie la vergence du cristallin de cet œil dont les distances maximales et
minimales de vision distincte sont respectivement l'infinie et 25 cm ?
3.2- Mécanique / 4 points
Une platine de tourne-disque de moment d'inertie 𝐽Δ = 22 ⋅ 10−3 kg. m2
est lancée à la vitesse de 33trs/min. On coupe l'alimentation du moteur,
la platine effectue 10 tours avant de s'immobiliser.
3.2.1 - Faire l'inventaire des forces extérieures qui s'appliquent sur la
platine. 1pt
15
3.2.2 - Calculer le moment de la force de frottement supposée constante
qui s'exerce au niveau de l'axe de rotation (Δ). 3pt
3.3- Microscope / 1 point

Le diamètre apparent d'un microbe à travers un microscope est 2,25 ×
10−2 rad.
Calculer son diamètre apparent à l'œil nu Si le grossissement commercial
du microscope est 𝐺𝑐 = 250.
Partie II : Évaluation des compétences / 16 points

Situation problème
Un ingénieur en systèmes thermiques cherche à identifier un fluide
optimal pour un système de récupération d'énergie. Il s’intéresse à un
composé chimique liquide dont la masse molaire moléculaire doit être
déterminée expérimentalement pour la conception du système. Pour cela,
l'ingénieur prélève 0,12 mL du composé et le vaporise entièrement. La
vapeur est ensuite introduite dans un réservoir thermo régulé à une
pression constante (pression atmosphérique). L'ingénieur mesure le
volume du gaz à différentes températures. Les résultats sont indiqués dans
le tableau suivant:
votre téléphone.

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votre téléphone.

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SUJET 9 : EPREUVE ZERO DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE
C&E 2020

Exercice 1: Vérification des savoirs / 8 points
1.1 Définir : force conservative, spectre continu. 𝟏𝒑𝒕
1.2 Énoncer : la loi de Wien, la loi de Joule. 𝟐𝒑𝒕
1.3 Donner l'expression du grossissement d'une lunette astronomique
afocale, expliciter ses termes. 𝟏𝒑𝒕
1.4 Donner les trois éléments constituants le système optique d'un
télescope de Newton. 𝟏, 𝟓𝒑𝒕
1.5 Répondre par vrai ou faux:
1.5.1 Dans un microscope, la distance focale de l'objectif est inférieure à
celle de l'oculaire. 𝟎, 𝟓𝒑𝒕
1.5.2 Le spectre émis par un corps chaud est discontinu. 0,5 pt
1.5.3 L'énergie d'un photon est proportionnelle à sa longueur d'onde. 0,5pt
1.6 Donner les unités des grandeurs physiques suivantes: Puissance d'une
loupe, inductance d'une bobine. 𝟏𝐩𝐭
17
2.1 La distance focale d'une lentille est obtenue à partir d'une série de
mesures. On détermine la valeur moyenne de la distance focale de cette
lentille et l'incertitude type.
2.1.1 Déterminer l'incertitude élargie 𝑈(𝑓)
2.1.2 Écrire la distance focale f sous la forme 𝑓 = 𝑓‾ ± Δ𝑓1pt
Données : Valeur moyenne 𝑓‾ = 10,41 cm, incertitude de type u(f) =
0,099 cm; k = 2,37.
2.2 La tension aux bornes d'un générateur est égale à 4,475 V lorsqu'il
débite un courant de 0,05 A. Déterminer la résistance interne de ce
générateur. 𝟐𝐩𝐭
Donnée : f.é.m. du générateur = 4,5 V.
2.3 Le champ magnétique créé à l'intérieur d'un solénoïde de longueur L,
de rayon r comportant n spires par mètre et parcouru par un courant i est
donnée par 𝐵 = 𝜇0 𝑛. 𝑖
2.3.1 Donner la direction de ce champ magnétique. 𝟏𝒑𝒕
2.3.2 Exprimer le flux magnétique à travers le solénoïde. 𝟏𝒑𝒕
2.3.3 Exprimer la f.é.m. d'auto-induction qui apparaît aux bornes du
solénoïde lorsque l'intensité du courant qui le traverse varie. 𝟏𝐩𝐭
2.3.4 Exprimer l'inductance propre du solénoïde en fonction de r, 𝐿 et
n. 𝟏, 𝟓𝐩𝐭
Pour déterminer expérimentalement la distance focale d'une lentille
convergente, on fixe la distance 𝐷 entre l'objet 𝐴 et l'écran 𝐸, on déplace
ensuite la lentille 𝐿 entre 𝐴 et l'écran, on obtient une première position O1
pour laquelle on a une image nette sur l'écran. En continuant le
déplacement de la lentille, on obtient une deuxième position O2 de la
lentille qui donne une image nette sur l'écran. On mesure la distance d
entre les plans verticaux passant par O1 et O2 .
On recommence l'expérience en donnant une nouvelle valeur à D et on
note la valeur de d correspondante. On a ainsi obtenu le tableau de mesure
suivant :
18
3.1 Au cours de cette expérience, on exige que la lentille soit dépolie.
Justifier cette exigence. 𝟏𝐩𝐭
3.2 Montrer que la distance focale de la lentille est donnée par:
′ 𝐷2 −𝑑2
𝑓 = 𝟏,5p𝐭
4𝐷
3.3 Compléter le tableau et déterminer la valeur moyenne f'. 1,5pt
3.4 Tracer la courbe 𝐷2 − 𝑑 2 = 𝑓(𝐷). 1,5pt
3.5 En déduire la distance focale 𝑓 ′ de la lentille. 1,5pt
3.6 Les valeurs de 𝑓 ′ des questions 3.3 et 3.5 sont-elles en accord?
Commenter. 1pt

Situation problème :
Madame MBE est une commerçante, elle vend le jus de gingembre dont le
nom scientifique est Gingiber officinale communément appelé « jus de
djindja ». Après la préparation de cette boisson naturelle elle la conserve
dans des bouteilles en verre d'un (1) litre, dans une enceinte
thermiquement isolée à la température𝜃1 = 32∘ C. Ce qui lui permet de
satisfaire les clients qui aiment prendre le jus «chaud». Pour les clients qui
le consomment « froid», elle a fabriqué de façon artisanale, une caisse que
l'on assimile à un calorimètre de valeur en eau négligeable, où elle fait ses
mélanges pour obtenir la température voulue.
Au moment où il lui reste dans ses réserves douze (12) litres de jus chaud
( 𝜃1 = 32∘ C ), et quinze (15) morceaux de glace de masse m2 = 75
grammes chacun à la température 𝜃2 = −4∘ C, elle reçoit une commande
de 3 litres de jus de djindja à la température 𝜃3 = 8∘ C.
1- Propose un protocole expérimental pour produire du jus de djindja à
8 ∘ C à partir du jus chaud, avec le matériel dont elle dispose. 6 pt
19
2- Prononce-toi sur la possibilité de satisfaire cette commande par
madame MBE. 10pt
Données :
Bouteille en verre vide :
 Masse bouteille vide m0 = 390 grammes ;
 Capacité calorifique massique du verre 𝑐𝑣 = 720 J/kg ⋅ K.
Jus de djindja :
 Masse volumique 𝜌𝑗 = 1,2𝑘𝑔/𝐿;
 Capacité calorifique massique cj = 𝟒𝟑𝟎𝟎J/kg.K.
Glace :
 Masse volumique 𝜌𝑔 = 0,96 kg/L;
 Capacité calorifique massique cg = 2090 J/kg. K;
 Chaleur latente de fusionLg = 3,3. 105 J/kg.
Eau :
 Capacité calorifique massiquece = 𝟒𝟏𝟖𝟎J/kg ⋅ K.
SUJET 10 : EPREUVE DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE C&E

2020
votre téléphone.

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20
SUJET 11 : EPREUVE DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE D&TI
2020
A. Évaluations des ressources / 24 points
1-1 Définir l'incertitude type d'une grandeur Y. 1 pt
1-2 Donner les unités en système international (SI) des grandeurs
suivantes : 2pt
1-2-1 Chaleur latente de changement d'état physique d'un corps. 1pt
1-2-2 Fréquence d'une onde électromagnétique. 1pt
1.3. Énoncer la loi de LENZ. 1 pt
1.4. Donner la différence entre:
1-4-1 lumière monochromatique et lumière polychromatique. 1pt
1-4-2 Spectre de raie et spectre continue. 1pt
1-5 Donner les appareils de mesure des grandeurs physiques suivantes :
1-5-1 la puissance électrique. 𝟏𝐩𝐭
1-5-2 le champ magnétique. 1pt
2-1 Un photon a pour longueur d'onde = 656,3 nm, dans le vide.
Déterminer son énergie en électronvolts. 2pt
108 m
Données : 𝑐 = 3,0 × ; 1 nm = 10−9 m ; 1eV = 1,6 × 10−19 J,
s
h = 6,62 × 10−34 J. s
2-2 Déterminer la vergence d'un système optique constitué de deux
lentilles minces accolées de distances focales respectives 𝑓1 = −5,0 cm et
𝑓2 = 3,0. 2pt
2-3 Le système optique d'un microscope est constitué de deux lentilles
convergentes de distances focales respectives 𝑂⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗′ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗′
1 𝐹 = 5,0 mm et 𝑂2 𝐹 =
1 2
2,0 cm. L'intervalle optique est Δ = 10 cm
Calculer:
2-3-1 La puissance intrinsèque de ce microscope. 𝟐𝐩𝐭
2-3-2 Le grossissement commercial. 2pt
21
3.1. Capacité calorifique d'un système /3 points
Un système est constitué d'un vase en aluminium de masse de 50 g,
contenant 120 g de pétrole de chaleur massique 𝐶𝑝 = 2090𝐽 𝑜 C −1 . kg −1
3.1.1. La chaleur massique de l'aluminium est 𝐶𝐴𝑙 = 24,4𝐽 𝑜 𝐶 −1 ⋅ mol−1 ,
exprimer 𝐶𝐴𝑙 en 𝐽. 𝑜 𝐶 −1 ⋅ kg −1 𝟏𝐩𝐭.
3.1.2. Déterminer la capacité calorifique de ce système. 𝟐𝐩𝐭
Donnée : Al : 27 g/mol
3.2 Défaut de l'œil / 2 points
Un œil myope a son punctum remotum (PR) situé à 17 cm et son punctum
proximum (PP) à 12 cm.
3.2.1 Déterminer la distance 𝐷𝑀 (distance maximale de vision distincte)
où ce myope peut distinguer correctement les objets. 0,5pt
3.2.2. Déterminer la vergence de la lentille correctrice de contact pour
permettre à cet œil de voir nettement les objets très éloignés. 1,5pt
3-3. Fonctionnement d'un générateur / 3 points
Une dynamo, débite dans un circuit dont la résistance est ajustable. Pour
chacun des réglages de la résistance, on relève la tension 𝑈 aux bornes de
ce générateur correspondant à l'intensité I du courant délivré :
3-3-1. Ce générateur est-il idéal ? Justifier. 1,5 pt

3-3-2 En utilisant le tableau ci-dessus, sans construire de graphe,
déterminer la f.é.m ( 𝐸 ) et la résistance interne 𝑟 de ce générateur. 1,5 pt

Compétence visée : Pompage de l'eau
Au cours d'une promenade en ville, deux frères découvrent un jet d'eau
(propulsion de l'eau à une hauteur considérable). Émerveillés, ils se
rapprochent du propriétaire de cet ouvrage pour comprendre son
22
fonctionnement, celui-ci leur donne certaines informations contenues dans
les documents 𝐴 et 𝐵.
Pour un cycle de fonctionnement, la pompe propulse 478 𝐿 d'eau. Elle est
alimentée par un groupe électrogène et le propriétaire estime que le coût
énergique est élevé.
Document A : Caractéristiques de la pompe
 Puissance mécanique utile Pu= 830 W
 Rendement (𝜂) des pompes immergées 𝜂 = 0,79
Document B : Caractéristique du groupe électrogène
GENESIS GX 2500
 Équipement complet : 2 prises 220 V avec disjoncteur de protection
et une sortie 12/24 V avec disjoncteur de protection pour la charge de
la batterie
 Moteur essence 4 temps SUZUKY
 la consommation de carburant en régime normal est de : 6 L/h
Document C : Coût énergétique unitaire pour chaque mode
d'alimentation possible
- Eneo : 1kw.h coûte 79Fcfa
- Groupe électrogène : 1 L d'essence coûte 650Fcfa
Données:
 Hauteur moyenne du jet : 100 mètres
 Masse volumique de l'eau : 𝜌 = 1,0 kg/l.
 Intensité de la pesanteur : 𝑔 = 10 N/kg
 1Wh = 3600 J
En exploitant les informations ci-dessus, aidez le propriétaire à
choisir le mode d'alimentation en énergie de la pompe qui permet
de faire les économies.
23
C&E 2021

D&TI 2021
votre téléphone.

.

2021
Partie A : Évaluation des ressources / 24 points

Exercice 1: Vérification des savoirs / 8 points
1.1. Définir : intervalle de confiance d'une mesure, flux magnétique. 2 pts
1.2. Énoncer : la loi de Joule, le principe de conservation de l'énergie
mécanique. 2 pts
1.3. Donner les unités des grandeurs suivantes : puissance d'un
microscope, inductance d' une bobine. 1 pt
1.4. Citer deux parties de l'œil réduit. 1 pt
1.5. Décrire une expérience permettant de décomposer la lumière blanche
en ses différentes radiations. 2 pts
Les parties 1,2,3 et 4 sont indépendantes.
24
1. Puissance et Énergie / 3 points
Aux bornes d'un récepteur traversé par un courant d'intensité I = 0,3 A, on
applique une tension de 20 V.
1.1. Déterminer la puissance reçue par le récepteur. 𝟏, 𝟓𝐩𝐭
1.2. Déterminer l'énergie électrique consommée s'il fonctionne durant
3600 𝑠. 1,5pt
2. Circuit électrique /𝟐 points
Un générateur de f.é.m. 6 V et de résistance interne 𝑟 = 2Ω est branché
aux bornes d'un conducteur ohmique de résistance 𝑅 = 18Ω.
En utilisant la loi de Pouillet, déterminer l'intensité du courant dans le
circuit. 2 pts
3. Énergie d'un photon / 1,5points
Déterminer l'énergie d'un photon de longueur d'onde 𝜆 = 590 ×
10−9 m 𝟏, 𝟓𝐩𝐭
Données :
-constante de Planck : ℎ = 6,62 × 10−34 J.s;
-célérité de la lumière dans le vide : 𝑐 = 3 × 108 m/s
4. Lentille mince / 1,5 point
Une lentille a pour ̅̅̅̅̅
𝑂𝐹 ′ = −2 cm distance focale .
4.1 Donner la nature de cette lentille. 𝟎, 𝟓𝐩𝐭
4.2 Déterminer sa vergence. 1pt

1. Optique / 4 points
Un objet réel A8: 5 mm perpendiculaire à l'axe optique est situé à 18 cm
et en avant d'une lentille mince convergente (L1) de 12 cm de distance
focale.
1.1. Déterminer la nature et la position de l'image. 𝟐𝒑𝒕
1.2. Sachant que l'image est située à 36 cm derrière la lentille, déterminer
la grandeur de l'image. 𝟏𝐩𝐭
25
1.3. Déterminer la vergence de la lentille 𝐿; à associer à 𝐿; pour obtenir
une lentille de vergence nulle. 1 pt
2. Calorimétrie / 4 points
Un calorimètre contient une masse 𝑚1 = 100 g d'eau à la
température𝜃1 = 20∘ C, on place un morceau de plomb de masse 𝑚2 =
300 g sortant d'un four à 𝜃2 = 120∘ C.
La valeur en eau du calorimètre est = 35 g. On constate que la
température d'équilibre est 𝜃𝑓 .
2.1. Exprimer la quantité de chaleur cédée par le plomb. 1 pt
2.2. Exprimer la quantité de chaleur reçue par le calorimètre et son
contenu. 𝟏𝐩𝐭
2.3. Déterminer la température d'équilibre 𝜃𝑓 . 2 pts
Données : chaleur massique du plomb : 𝐶𝑃𝑏 = 130 J ⋅ kg −1 ⋅ 𝐾 −1 ; chaleur
massique de l'eau 𝐶𝑒 = 4180 J ⋅ kg −1 ⋅ K −1

Situation problème
Pour remonter les sacs de ciment un ingénieur propose deux possibilités à
une entreprise.
Possibilité 1 :
Un "remonte-pente" motorisé pour tirer à vitesse constante les sacs de
ciment de masse 𝑚 = 50 kg vers le sommet d'un plan incliné AB d'un
angle 𝛼 = 30∘ avec l'horizontale. La longueur du plan incliné est = 10 m.
Les essais effectués avec un sac de ciment pour différentes distances
parcourues 𝑥 ont donné les résultats suivants:
Ou 𝐹 est la force motrice exercée sur le sac de ciment et parallèlement au

plan incliné.
Avec le dispositif ainsi constitué, le ciment risque la déchirure lorsque la
26
force frottement 𝑓 est supérieure à 15 N.
Le coût journalier en énergie électrique est de 700 Fcfa pour 3000 sacs de
ciment.
Possibilité 2 :
Une poulie simple motorisée permettant de remonter les sacs de ciment à
une hauteur de 5 m.
Le moteur consomme de l'énergie électrique donc le coût est de 75𝐹𝑐𝑓𝑎
par 𝐾𝑊. ℎ.
On suppose que l'énergie électrique consommée pour les 3000 sacs de
ciment journalier est égale au travail mécanique effectué.
Donnée: g=10N/Kg ; 1 kW. h = 36 × 105 J
En exploitant les informations ci-dessus et en utilisant un raisonnement
logique :
1- Examine l'utilisation du dispositif 1. 10 pt
2- Aide le directeur de la société à faire un choix du dispositif le plus
rentable. 6 pt

2021
PARTIE I: EVALUATION DES RESSOURCES / 24 points
EXERCICE 1 : Vérification des savoirs / 8 points
1- Définir : Point de fonctionnement d'un circuit; énergie cinétique. 2pt
2- Donner les unités SI des grandeurs physiques suivantes : quantité de
chaleur ; flux magnétique. 1pt
3- Enoncer la Loi de Lenz. 1pt
4- Répondre par Vrai ou Faux. 2pt
4.1- Le flux magnétique est une grandeur algébrique.
4.2- La lumière blanche est formée d'une seule radiation lumineuse.
5- Expliquer sommairement le fonctionnement d'un alternateur. 2pt
27
EXERCICE 2 : Application des savoirs / 8 points
(Les parties I et II sont indépendantes)
Partie 1: Quantité de chaleur / 4 points
On veut faire fondre totalement un morceau de plomb de masse m =
200 g, pris à la température 𝜃1 = 25∘ C.
1.1- Déterminer la quantité de chaleur qu'il faut fournir au morceau de
plomb pour que sa température atteigne 327∘ C 2pt.
1.2- Déterminer la quantité de chaleur nécessaire pour faire fondre
totalement un morceau de plomb à la température de 327∘ C. 1pt
1.3- Calculer la quantité totale de chaleur fourni à ce morceau de plomb.
1pt
On donne:
 Température de fusion du plomb : Θ𝑓 = 327∘ C;
 Chaleur latente de fusion du plomb : L𝑓 = 26,3 × 103 J ⋅ kg −1 ;
 Chaleur massique du plomb à l'état solide : 𝐶𝑆 = 129 J ⋅ kg −1 . ∘ C −1
Partie II : Lunette astronomique / 4 points
Deux lentilles de distance focales respectives ̅̅̅̅̅̅
𝑂1 𝐹1′ = 180 cm et
̅̅̅̅̅̅̅
𝑂 𝑣
2 𝐹2 = 2,0 cm sont utilisées pour construire une lunette astronomique.
2.1- Déterminer la distance 𝑂1 𝑂2 entre les centres optiques pour que la
lunette soit afocale. 2 pts
2.2- Calculer le grossissement de la lunette si celle-ci est afocale. 2 pts
( Les parties I et II sont indépendantes)
Partie I : Énergie et puissance électrique / 4 points
On branche aux bornes d'une pile de f.é.m. 𝐸 = 4,5 V et de résistance
interne r = 1,0Ω, un électrolyseur de f.c.é. m. E ′ = 1,5 V et de résistance
interne r ′ = 24Ω.
1.1- Déterminer en appliquant la loi de Pouillet, l'intensité I du courant qui
circule dans le circuit fermé. 1 pt
1.2- Sachant que I = 0,12 A, calculer la puissance électrique :
1.2.1- Dissipée par effet joule dans l'électrolyseur. 1 pt
28
1.2.2- Transformée en puissance chimique dans l'électrolyseur. A 1 pt
1.3- Calculer le rendement de l'électrolyseur. 𝟏𝐩𝐭
Partie II : Spectre lumineux / 4 points
Un corps porté à la température = 4830 K, émet ainsi de l'énergie sous
forme de lumière.
2.1- Déterminer la longueur d'onde maximale et déduire la couleur de la
lumière émise. 2 pt
2.2- En supposant que la longueur d'onde = 5,98 × 10−7 m, déterminer
la fréquence et l'énergie en eV de la lumière émise par ce feu d'artifice. 2
pt
On donne: 𝐶 = 3 × 108 m/sm, ℎ = 6,63 × 10−34 J. s, 1eV = 1,6 ×
10−19 J.
On rappelle la loi de Wien : 𝜆. 𝑇 = 2,898 × 10−3 m. K

Dans une salle de jeu pour enfants, on trouve le dispositif présenté sur le
document 1. Le principe de jeu consiste à placer le charriot (S) de masse
m sur la piste rectiligne AC inclinée d'un angle a par rapport au plan
horizontal et, de suivre son mouvement. Un enfant lâche le charriot au
point A ( point le plus haut du plan incliné] sans vitesse initiale. Arrivé au
point C avec une vitesse 𝑉𝑐, le charriot suit une trajectoire circulaire de
rayon r et de centre 0 . Malgré plusieurs essais, les enfants constatent que
le charriot n'atteint pas le point 𝐷. La partie CD est en verre et supposée
parfaitement lisse.
Un capteur est positionné au point C qui indique la valeur 𝑉𝑐 vitesse du
chariot.
Alain et Patrice élèves en classe de première D sont en désaccord sur la
présence ou non des frottements sur la portion 𝐴𝐶.
On supposera que le solide est ponctuel.
29
Document : Le dispositif
1- En exploitant les informations ci-dessus, et en utilisant un raisonnement

scientifique, départage Alain et Patrice. 𝟖𝐩𝐭
2- En examinant le mouvement de 𝑆 sur la portion 𝐶𝐷 et en utilisant
correctement les informations données, prononce-toi sur la possibilité de 𝑆
d'attendre le pointD. 8 pt
Données : 𝛼 = 30∘ , AC = 0,80 m ; r = 30,0 cm, 𝑉𝑐 = 2,83𝑚. 𝑠 −1 ;
𝑔 = 10,0 et m = 𝟓𝟎, 𝟎g

2022
SUJET 17: EPREUVE ZERO DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE

D&TI 2022

2022
30
2023
votre téléphone.

.
2023
Exercice I Vérification des savoirs / 8 points
1- Définir: énergie cinétique, accommodation. (2 pts)
2- Donner l'expression de la loi de Wien et expliciter ses termes. ( 3 pts)
3- Schématiser et annoter l'œil réduit. ( 3 pts)
Moteur / 4 points
Un moteur effectue un travail de puissance = 1500 W.
1- Déterminer le travail effectué pendant 10 secondes. ( 𝟑𝐩𝐭 )
2- Sachant que le moteur tourne a 50𝜋rad/s, déterminer la valeur du
moment constant exercé sur le moteur. ( 2 pt)
Énergie mécanique / 4 points
Sur un plan horizontal sans frottement, un solide S de masse m = 0,30 kg
est fixé à l'une des extrémités d'un ressort horizontal de raideur k =
20 N/m. L'autre extrémité est fixée à un support. On provoque tine
compression de 0,10 m du ressort et on le lâche sans vitesse initiale. .
1- Déterminer l'énergie potentielle du ressort à l'instant initial
(compression de 0,10 m ). ( 𝟐𝐩𝐭 )
2- Déterminer l'énergie mécanique du solide 𝑆 au passage par sa position
d'équilibre sachant que son énergie cinétique à cet instant est
31
𝐸𝐶 = 0,1𝐽. 2 pt
Exercice : Utilisation des savoirs / 8 points
Partie 1: Flux magnétique / 4 points
On considère un solénoïde de longueur 20,0 cm, comportant 100 spires de
diamètre 5,00 cm chacune.
1.1- Déterminer l'intensité du champ magnétique au centre de ce solénoïde
lorsqu'il est parcouru par un courant d'intensité I = 12,0 A. ( 𝟐𝐩𝐭 )
1.2- Ce solénoïde est maintenant placé dans un champ magnétique
uniforme, parallèle à son axe, de même sens que la normale et d'intensité
B, = 0,005 T. Déterminer le flux magnétique à travers le solénoïde. (𝟐𝐩𝐭 )
Partie 2 : Lentille convergente / 4 points
On considère un objet lumineux 𝐴𝐵 placé devant une lentille convergente
comme le montre le document 1 à remettre avec la copie.
2.1- Construire l'image A'B' de AB donnée par la lentille 𝐿. ( 2 pt)
2.2- Déterminer la position de l'image 𝐴′ 𝐵′ . (2 pt)
Partie B : Évaluation des compétences / 16 points
Situation-problème : / 16 points
Dans le laboratoire du lycée de PIMS, l'enseignant responsable a retrouvé
un résistor 𝑋. La valeur de la résistance de ce résistor obtenue à l'aide du
code de couleur est 7,3Ω. La charge de vérifier expérimentalement cette
valeur a été confiée a deux groupes d'élèves.
Expérience réalisée par le groupe1:
Matériel utilisé : générateur (𝐸, 𝑟), ampèremètre (A), résistor de
résistance R, résistance inconnue (X), interrupteur.
Montage réalisé :
32
Données: 𝐸 = 9𝑉, 𝑟 = 1Ω; 𝑅 = 1Ω; X inconnue
Résultat obtenue :
Intensité du courant dans le circuit : 𝐼 = 0,52𝐴
Expérience réalisée par le groupe 2 :
matériel utilisé : générateur (𝐸1 , 𝑟1 ), ampèremètre (A), résistor de
résistance 𝑅1 résistance inconnue (X), interrupteur, thermomètre,
chronomètre, calorimètre. Montage réalisée:
Données : valeur en eau du calorimètre: 𝜇 = 18 g, masse d'eau introduite

dans le calorimètre : 𝑚 = 100 g; chaleur massique de l'eau : 𝐶𝑒 =
4180 J/kg. ∘ C. autre information : 𝑄 = (𝜇 + 𝑚)𝐶𝑒Δ𝜃.
Résultat obtenue :
Intensité du courant dans le circuit: 𝐼 = 0,52 A
Élévation de température Δ𝜃 = 5∘ 𝐶 après 20 min48 s.
Après ces expériences, les élèves n'arrivent pas à exploiter ces résultats.
1- En exploitant les informations de la première expérience et à l'aide
d'une démarche scientifique, examine s'il y'a accord entre les résultats du
premier groupe et la valeur donnée
Par le code de couleur (8 pt)
2- En exploitant les résultats de la deuxième expérience et à l'aide d'une
démarche scientifique, prononce-toi sur la valeur de la résistance donnée
par le code de couleur. (8 pt)
33
34
2eme PARTIE :
CORRIGES DES
SUJETS
35
CORRIGE SUJET 1

1- définitions :
 La latitude de mise au point: opération qui consiste à emmener
l'image finale de l'objet observé entre les limites de vision distincte
de l'œil de l'observateur, c'est-à-dire entre son PP et son PR.
 La sensibilité d'un appareil de mesure : c'est la plus petite
variation de mesure que l'appareil peut déceler.
2 - Enoncé du théorème de l'énergie cinétique:

"Dans un référentiel galiléen, la variation de l'énergie cinétique d'un solide
dans un intervalle de temps donné est égale à la somme algébrique des
travaux de toutes les forces extérieures appliquées au solide pendant cet
intervalle de temps."
3 – Répondre par vrai ou faux :
3.1 - Faux
3.2 – Faux
4 - Equation d'état des gaz parfait en explicitant chaque terme et son unité
qui y apparait:
𝑃 × 𝑉 = 𝑛 × 𝑅 × 𝑇, où:
 𝑃 est la pression du gaz (exprimée en Pa ).
 𝑉 est le volume de gaz (exprimé en m3 ).
36
 𝑛 est la quantité de matière de gaz (exprimée en mol).
 𝑇 est la température absolue du gaz (exprimée en K).
 𝑅 est la constante des gaz parfaits (exprimée en J ⋅ K −1 ⋅ mol−1 .)
5 - trois domaines d'application de l'effet joule :
- En électroménagers : fer à repasser, chauffe-eau, grille-pain, lampe à
incandescence.
- En industrie : les fours électriques, le chauffage.
- Dans les installations électriques : fusibles coupe-circuit.

2.1.1- travail de la force:
𝜋
𝑊(𝐹 ) = 𝐹 × 𝑑 × 𝛼 AN : 𝑊 = 10 × 0,8 × ⇒ 𝑊(𝐹 ) = 8,4 J
3
2.1.2. Nombre de tours effectué par le volant :
𝑊 125,67
𝑊 = ℳΔ × 2𝜋𝑛 ⇒ 𝑛 = AN : 𝑛 =
2𝜋ℳΔ 2𝜋 × 10
⇒ 𝑛 = 2𝑡𝑟
2.2. Interaction lumière matière / 2 points
2,89×10−3
D'après la loi Wien on a : 𝜆max = T
Or T = 2500 + 273,15 = 2773,15 K

2,89×10−3
Ainsi 𝜆max = = 1,04 × 10−6 m = 1040 nm
2773.15
2.3. Lunette astronomique / 3 points

votre téléphone.
37
.
3.1.1- Schéma de la situation:
3.1.2- Intensité de la force 𝐹 :

Conception d'un Système de Convoyage énergétique.
Il est question de déterminer la vitesse du corps 𝐴 au point 𝐶 dans les deux
cas de figure ( avec et sans frottement):
Possibilité I: la bande transporteuse est lisse donc sans frottement
Système étudié : {corps 𝐴, poulie, fil } dans le champ de pesanteur
terrestre.
Bilan des forces agissant sur le système:
 Le poids 𝑃⃗ du corps 𝐴
38
 La réaction normale 𝑅
⃗⃗⃗⃗⃗𝑁 du plan incliné.
Remarque: La tension 𝑇 ⃗ du fil sur le corps 𝐴 est une force intérieure
au système.
Appliquons le théorème de l'énergie cinétique au système entre B et 𝐶.

Ec (𝐶) − Ec (𝐵) = 𝑊(𝑃⃗) + 𝑊(𝑅 ⃗⃗⃗⃗⃗𝑁 )
⃗⃗⃗⃗⃗𝑁 ) = 0 car 𝑅
Ec (𝐵) = 0 car la vitesse initiale est nulle. 𝑊(𝑅 ⃗⃗⃗⃗⃗𝑁 est
perpendiculaire à la trajectoire.
𝑊(𝑃⃗) = 𝑀 ⋅ 𝑔 ⋅ 𝐵𝐶 ⋅ sin(𝛼)
Ec = Ec ( translation ) + Ec ( rotation de la poulie )
Donc:
1 2
1 2
Ec (𝐶) = 𝑀𝑉𝐶 + 𝐽𝜔
2 2
où 𝜔 est la vitesse angulaire de la poulie
𝑉𝐶
𝜔=
𝑟
On a donc:
1 2
1 𝑉𝐶 2
Ec (𝐶) = 𝑀𝑉𝐶 + 𝐽 ( )
2 2 𝑟
𝑉𝐶2 𝐽
= (𝑀 + 2 )
2 𝑟
par conséquent:
𝑉𝐶2 𝐽
(𝑀 + 2 ) = 𝑀 ⋅ 𝑔 ⋅ 𝐵𝐶 ⋅ sin(𝛼)
2 𝑟
D'où l'on tire l'expression de 𝑉𝐶 :
39
2𝑀 ⋅ 𝑔 ⋅ 𝐵𝐶 ⋅ sin(𝛼)
√ 𝐽
𝑀+ 2
𝑟
A.N. 𝑀 = 1 kg; 𝛼 = 30∘ ; 𝑔 = 10 ms−1 ;
𝐽 = 9 × 10−4 kgm−2 ; 𝑟 = 6 cm; 𝐵𝐶 = 2 m.
𝑉𝐶 = 4 ms −1 ∈ [3,8; 4]𝑚. 𝑠 −1
Possibilité II: la bande transporteuse est rugueuse donc avec frottement
votre téléphone.

.
Conclusion: …
CORRIGE SUJET 2
Partie I: Évaluation des ressources

votre téléphone.

.
40
Situation problème 1
Calculons la valeur moyenne de la puissance consommée par cette
résistance avec son incertitude, puis comparons le résultat à l'information
du cahier de charge pour conclure.
puissance consommée par cette résistance:
𝑃 = 𝑅𝐼 2 AN : 𝑃‾ = 200 × 12 = 200 ⇒ 𝑃‾ = 200 W
Δ𝑅 2 Δ𝐼 2
Δ𝑃 = 𝑃√( ) + (2 )
𝑅 𝐼
Incertitude sur l'intensité du courant :
Incertitude sur la valeur de la résistance :
Situation problème 2
CORRIGE SUJET 3
votre téléphone.

.
41
CORRIGE SUJET 4
PARTIE I: EVALUATION DES RESSOURCES (24 points)

1 - définitions:
 La capacité thermique d’un corps: est la quantité de chaleur qu'il
faut fournir à ce corps pour élever sa température de 1∘ C ou 1 K.
Induction électromagnétique :
…
EXERCICE 2: Application des savoirs / 8 points

1 – calorimétrie / 3,5 points
Déterminons les volumes 𝑉1 et 𝑉2 .
Quantité de chaleur cédée par l'eau de volume 𝑉1 : 𝑄1 = 𝜌𝑉1 𝐶𝑒 (𝜃 − 𝜃1 )
Quantité de chaleur reçue par l'eau de volume 𝑉2 : 𝑄2 = 𝜌𝑉2 𝐶𝑒 (𝜃 − 𝜃2 )
votre téléphone.

.
42
CORRIGE SUJET 5
CORRIGE SUJET 6

𝟏. 𝟏 Définitions :
Le punctum proximum (P.P) : C'est le point le plus rapproché que l'œil
peut voir en accommodant au maximum.
Un gaz parfait: un gaz dans lequel sont absentes les forces d'interaction
intermoléculaires.
2 - Principe des échanges de chaleur: « Lorsque plusieurs corps ayant
des températures différentes sont mis en contact thermique dans une
enceinte adiabatique, la somme algébrique des quantités de chaleur
échangées pour atteindre l'équilibre thermique est nulle»
3 - Expression du travail de la tension d'un ressort de raideur 𝐾 pendant le
déplacement d'une position 𝑥𝑖 à une position 𝑥𝑓 de son extrémité: 𝑊(𝑇 ⃗)=
1
− 2 𝐾(𝑥𝑓2 − 𝑥𝑖2 )
4 - Trois techniques utilisées pour minimiser les pertes d'énergie par effet
joule dans une installation électrique :
- L'utilisation des câbles de section élevée;
- Le transport de l'énergie électrique sous haute tension;
- L'augmentation du facteur de puissance de l'installation.
5 - Enoncé de la loi de Lenz: Le sens du courant induit est tel que, par
ses effets (électromagnétiques), il s'oppose à la cause qui lui donne
naissance.
43
3.3- Microscope / 1 point
Calcul de 𝛼:
𝛼′ 𝛼′ 2,25×10−2
𝐺𝑐 = ⇒ 𝛼 = 𝐺 A.N: 𝛼 = 𝛼 = 9 × 10−5 rad
𝛼 𝑐 250

Situation problème
votre téléphone.

.
CORRIGE SUJET 7

EXERCICE_2: Application des savoirs / 8 points
1- Longueur d'onde d'un photon
ℎ𝑐 ℎ𝑐
𝐸= ⇔𝜆= A.N: 𝜆 = 6,69 ⋅ 10−9 m
𝜆 𝐸
2- Puissance intrinsèque 𝑷 du microscope.
Δ
𝑃= = Δ × 𝐶1 × 𝐶2 A.N: 𝑃 = 600𝛿
𝑓1×𝑓2
44
3- Lentilles accolées
Nature et la distance focale de la lentille obtenue.
D'après le théorème des vergences: 𝐶 = −4𝛿 + 3𝛿 = −1𝛿
Nature : Lentille divergente
1
̅̅̅̅̅′ = 1 A.N: ̅̅̅̅̅
Distance focale: 𝐶 = ̅̅̅̅̅̅′ ⇔ 𝑂𝐹 𝑂𝐹 ′ = −1 m
𝑂𝐹 𝐶
4- Electromagnétisme
4.1- Caractéristiques du vecteur champ magnétique 𝐵 ⃗ à l'intérieur du
solénoïde quand celui-ci est parcouru par un courant I = 2 A.
-Point d'application : Point 𝑂
-Direction : droite (AB) ou axe du solénoïde
-Sens: de 𝐴 vers 𝐵 (donné par la règle de la main droite)
𝑁𝐼
 Intensité : 𝐵 = 4𝜋 × 10−7 ℓ
A.N : 𝐵 = 5,024 ⋅ 10−3 𝑇
4.2- Flux propre de ce solénoïde si = 1,6𝜋 ⋅ 10−3 T.
𝑑2 𝑑2
𝜙𝑃 = 𝑁𝐵𝑆 or 𝑠 = 𝜋 soit 𝜙𝑃 = 𝑁𝐵𝜋
4 4
−3 (0,08)2
A.N : 𝜙𝑃 = 1000 × 1,6𝜋 ⋅ 10 × 3,14 × = 2, 52.10−2 Wb
4
4.3- Calcul de l'auto-inductance 𝐿 de ce solénoïde sachant que = 2,52 ⋅
10−2 Wb.
𝜙𝑃
𝜙𝑃 = 𝐿𝐼 ⇔ 𝐿 = A.N : 𝐿 = 1,26 ⋅ 10−2 𝐻
𝐼
5- Incertitude de mesure
Présentation du résultat avec son incertitude.
𝑈(𝑓) = 𝑘𝑢(𝑓) = 0,0225 cm soit 𝑓‾ = 10,41 ± 0,03 cm
1- Electromagnétisme
1.1- Schéma indiquant le sens du courant induit dans le circuit:
45
votre téléphone.

.
1- il s'agit de déterminer les caractéristique moteur pouvant accomplir
cette tâche.
Pour cela nous allons :
-Exprimer la puissance mécanique utile pour soulever le seau de béton
- En déduire la force électromotrice du moteur
 Exprimer le rendement du moteur et en déduire sa résistance
 Comparer ces caractéristiques à celles des moteurs proposés et
conclure
corrigés, dans l’application GS LIBRARY à télécharger et installer
sur votre téléphone.

46
CORRIGE SUJET 8
CORRIGE SUJET 9

Exercice 1 : Vérification des savoirs / 8points
1.1- Définition :
votre téléphone.

.
Exercice 2 : Application des savoirs /8points
2.1-
2.1.1- Déterminons l'incertitude élargie (𝑓) = 𝑢(𝑓) × 𝑘 = 0,234 cm.
2.1.2- Écrivons la distance focale sous la forme 𝑓 = 𝑓‾ ± Δ𝑓
𝑈(𝑓)
Avec Δ𝑓 = = 0,022 cm soit 𝑓 = 10,41 ± 0,022 cm
𝑓
2.2- Calcul de la résistance interne du générateur :
La loi d'Ohm aux bornes du générateur donne d'écrire : 𝑈 = 𝐸 − 𝑟𝐼
𝐸−𝑟
Ainsi 𝑟 = = 0,5Ω
𝐼
2.3.1- Donnons la direction de ce champ magnétique : Sa direction est
suivant l'axe du solénoïde.
2.3.2- Exprimons le flux magnétique à travers le solénoïde :
̂⃗ ̂⃗
On a : Φ = 𝑁𝐵𝑆cos(𝑛⃗; 𝐵 ), avec (𝑛⃗; 𝐵 )=0
Φ = 𝑁𝐵𝑆 et 𝐵 = 𝜇0 . 𝑛. 𝑖 et 𝑆 = 𝜋𝑟 2
Alors : Φ = 𝜇0 . 𝑛. 𝑖. 𝑁. 𝜋𝑟 2
47
2.3.3 Exprimons la f.é.m. d'auto-induction qui apparaît aux bornes du
𝑑𝑖
solénoïde lorsque l'intensité du courant qui le traverse varie : 𝑒 = −𝐿 𝑑𝑡
2.3.4- Exprimons l'inductance propre du solénoïde en fonction de r, l et
n:
Φ 2 2
𝑁
𝐿 = = 𝜋𝑙𝜇0 𝑛 𝑟 avec 𝑛 =
𝑖 𝑙
Exercice 3 : Utilisation des savoirs /8points

Partie B : Évaluation des compétences / 16points
Situation problème : Utilisation des acquis / 16 Points
CORRIGE SUJET 10
CORRIGE SUJET 11
CORRIGE SUJET 12

𝟏. 𝟏 Définition:
votre téléphone.

.
𝟏. 𝟒 Unités SI des grandeurs suivantes : Puissance d'un microscope,
inductance d'une bobine.
48
𝟏. 𝟓 Schéma de principe d'un alternateur:
𝟏. 𝟔 Décrire par un schéma annoté une expérience permettant d'obtenir le

spectre de la lumière blanche.

Exercice III : Vérification des ressources / 8 ponts
CORRIGE SUJET 13
Exercice 1 : Vérification des savoirs / 8points

1- Définitions:
Exercice 2 : Application des savoirs /8points
D'après le théorème de conservation de l'énergie mécanique, on a :

1
Δ𝐸𝑐 = −Δ𝐸𝑝𝑝 ⇔ 𝑚𝑣𝐵2 = 𝑊𝐴𝐵 ⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ (𝑃 )
2
2𝑊⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗
√ 𝐴𝐵 (𝑃 )
Soit 𝑣𝐵 = = 4,42 m/s
𝑚
Partie II : Lentilles minces (4 pts)
1- Construisons l'image A′ B ′ de l'objet à travers la lentille :
49
Tâche 1:
En exploitant l'expérience 1 et à partir d'un raisonnement logique,
proposons à Maxime la réponse qu'il doit donner à son père pour le
thermos :
votre téléphone.

.
CORRIGE SUJET 14
CORRIGE SUJET 15
CORRIGE SUJET 16
50
1- Définitions :
 Point de fonctionnement d'un dipôle dans un circuit : Couple de
valeurs d'intensité et de la tension du dipôle pour lequel il fonctionne
normalement.
PARTIE B: Évaluation des compétences / 16 points
CORRIGE SUJET 17
CORRIGE SUJET 18
CORRIGE SUJET 19
votre téléphone.

.
CORRIGE SUJET 20
51
PARTIE A: ÉVALUATION DES RESSOURCES / 24 pts
1- Définitions:
 Énergie cinétique: énergie que possède un corps du fait de sa
vitesse.
 Accommodation: phénomène de modification de la vergence de
l'œil pour ramener les images des objets observés dans l'intervalle de
vision distincte.
2- Expression de la loi de Wien et signification des termes:
Exercice 2: Application des savoirs / 8 points
Moteur / 4 points
Exercice 3: Utilisation des savoirs / 8 points
Partie 1 : Flux magnétique / 4 points
1.1- Intensité du champ magnétique au centre du solénoïde:
𝑁𝐼
𝐵 = 4𝜋10−7
𝐿
A.N: 𝐵 = 7,54 × 10−3 𝑇
1.2- Flux magnétique à travers le solénoïde :
2
̂ 𝐷
Φ = 𝑁𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1 𝑆 = 𝑁𝐵1 𝑆cos ⃗⃗⃗⃗
(𝐵 1 ; 𝑆 ) et 𝑆 = 𝜋
4
2
𝐷
Φ = 𝑁𝐵1 𝜋
4
AN: Φ = 9,8 × 10−4 Wb,
Partie 2 : Lentille convergente / 4 points
2.1- Construction de l'image 𝐴′ 𝐵′ de 𝐴𝐵:
52
2.2- Détermination de la position de l'image 𝐴′ 𝐵′ :
1 1 1 ̅̅̅̅
𝑂𝐴 ⋅ ̅̅̅̅̅
𝑂𝐹 ′
− + = ⇒ ̅̅̅̅̅
𝑂𝐴′ =
̅̅̅̅
𝑂𝐴 𝑂𝐴 ̅̅̅̅̅
′ ̅̅̅̅̅̅
𝑂𝐹 ′′ ̅̅̅̅
𝑂𝐴 + ̅̅̅̅̅
𝑂𝐹 ′
A.N : ̅̅̅̅̅
𝑂𝐴′ = −6cm
PARTIE B: ÉVALUATION DES COMPÉTENCES / 16 pts
votre téléphone.

.
53

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Exercice 2 : Application des savoirs / 8 points

Critère de Performance : le système doit garantir un transport rapide

On donne: Chaleur massique de l'eau Ce = 4185 J ⋅ kg −1 ⋅ K −1

 la partie (1) est un bloc de verre parallélépipédique d'indice de

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SUJET 4 : EPREUVE TYPE EXAMEN

PARTIE I: EVALUATION DES RESSOURCES (24 points)

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EXERCICE 3 : Utilisation des savoirs /𝟖 points

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SUJET 5 : EPREUVE TYPE EXAMEN

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SUJET 6 : EPREUVE TYPE EXAMEN

Exercice 2 : Application des savoirs / 8 points

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3.3- Microscope / 1 point

Partie II : Évaluation des compétences / 16 points

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SUJET 8 : EPREUVE TYPE EXAMEN

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Partie I: Évaluation des ressources / 24 points

Partie II : Évaluation des compétences / 16 points

SUJET 10 : EPREUVE DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE C&E

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3-3-1. Ce générateur est-il idéal ? Justifier. 1,5 pt

B. Évaluation des compétences / 16 points

SUJET 13 : EPREUVE ZERO DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE

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SUJET 14 : EPREUVE DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE C&E

Partie A : Évaluation des ressources / 24 points

EXERCICE 3 : Utilisation des savoirs / 8 points

Partie II : Évaluation des compétences / 16 points

Ou 𝐹 est la force motrice exercée sur le sac de ciment et parallèlement au

SUJET 15 : EPREUVE DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE D&TI

Partie II : Évaluation des compétences / 16 points

1- En exploitant les informations ci-dessus, et en utilisant un raisonnement

SUJET 16 : EPREUVE DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE C&E

SUJET 17: EPREUVE ZERO DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE

SUJET 18 : EPREUVE DE PHYSIQUE AU PROBATOIRE D&TI

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Données : valeur en eau du calorimètre: 𝜇 = 18 g, masse d'eau introduite

Partie I: Évaluation des ressources / 24 points

2 - Enoncé du théorème de l'énergie cinétique:

Exercice 2 : Application des savoirs / 8 points

Or T = 2500 + 273,15 = 2773,15 K

2.3. Lunette astronomique / 3 points

3.1.2- Intensité de la force 𝐹 :

Appliquons le théorème de l'énergie cinétique au système entre B et 𝐶.

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Partie I: Évaluation des ressources

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Incertitude sur la valeur de la résistance :

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PARTIE I: EVALUATION DES RESSOURCES (24 points)

EXERCICE 2: Application des savoirs / 8 points