GROUPE DE REPETITION : LE GREG

Epreuve Physique coef 2 Durée 3h

Evaluation N°2 Classe TLE D Date Décembre 2019

EXERCICE 1 : Mouvements dans les champs de forces et leurs applications/8pt

Les parties 1 , 2 et 3 sont indépendantes.
Partie 1 : Champs de gravitation terrestre − 3 points
On supposera que toute la masse de la terre est concentrée en son centre O et on notera
son rayon RT.
1. Représenter la terre ainsi que le vecteur champ de gravitation qu’elle crée en un
point M situé à une altitude z.
2. Donner les expressions littérales de et qui représentent respectivement les modules
des vecteurs champs de gravitation à l’altitude z et à la surface de la terre
respectivement, puis établir la relation qui lie ses deux grandeurs.
3. Montrer que pour des faibles altitudes z << RT, on peut écrire : = 1−
On rappelle que si << 1 alors on peut écrire : 1+ =1+ .

Partie 2 : Champ électrique uniforme − 2 points

Une gouttelette d’huile de masse m de charge = −2. 10 est maintenue en équilibre entre les
plaques A (+) et B (−) parallèles et horizontales d’un condensateur plan.
1. Faire un schéma de la situation et représenter toutes les forces appliquées à la goutte
Etablir l’expression donnant la masse de la goutte puis faire une application numérique. Distance
entre les plaques : d = 20 cm ; ddp : U = 5000V ; g = 10N/ Kg.

Partie 3 : Mouvements dans le champ de pesanteur − 3 points

Un solide homogène de masse m = 100 g est abandonné sans vitesse initiale au sommet d’un
plan incliné d’angle = 30° par rapport à l’horizontal (voir figure ci contre).
A la fin de la descente, son énergie cinétique EC vaut 12,8 J. les frottements sont équivalents à une
force unique de module égale au dixième du poids du solide. g = 10N/kg
Exprimer puis calculer le module aG du vecteur accélération du centre d’inertie G du solide.

Ecrire l’équation horaire du centre d’inertie. On prendra pour origine des dates la date de départ et
pour origine des espaces le point de départ.
Calculer la durée du mouvement.
Calculer la distance d parcourue.

EXERCICE 2 : Systèmes oscillants / 4 points

Partie 1 : Stroboscopie − 1,5 points
Un ventilateur comportant 3 pales régulièrement espacées est éclairée à l’aide d’un
stroboscope. Le ventilateur tourne à la vitesse de rotation N = 720 tr/min.
Définir : stroboscope
Quelle est la fréquence de rotation du ventilateur ?
Identifier le mouvement périodique et déterminer sa fréquence ?
Qu’observe t – on lorsque : fe = 18Hz ; fe = 72Hz ; fe = 19Hz
 Partie 2 : Etude des oscillateurs − 3 points
Considérons les équations suivantes de deux mouvements sinusoïdaux :

= 3 cos 200πt + ; = 8 cos 200πt −

Déterminer pour chacune des équations : son amplitude ; sa pulsation ; sa phase initiale ;
sa période.
Déterminer la différence de phase et préciser lequel des deux mouvements est en avance.
3. Déterminer le décalage horaire entre les mouvements.
4. Déterminer à l’aide de la construction de Fresnel la résultante y = +

EXERCICE 3 : Ondes mécaniques / 4 points

A la surface d’une eau contenue dans une cuve à ondes, on laisse tomber des gouttes d’eau à
raison de 15 gouttes par seconde. La réflexion des ondes sur les bords de la cuve est négligeable.

Schématiser l’aspect pris par la surface de l’eau.

Le point O de chute des gouttes est considéré comme la source de l’onde mécanique qui se
propage . A l’instant initial t = 0, le mouvement de l’origine est descendant.
2.1. Déterminer la nature de l’onde et sa fréquence.
2.2. Ecrire l’équation horaire du mouvement de la source O puis celui d’un point M situé à
la distance d = 5cm de cette source.
Définir la longueur d’onde puis calculer la valeur numérique de celle des ondes qui se propagent
à la surface libre de l’eau de la cuve à ondes.
Calculer la distance qui sépare la deuxième ride et la septième. On
donne : célérité de l’onde C = 15 cm/s ; amplitude a = 1 cm

EXERCICE 4 : Expérience de physique / 4 points

Objectif : Détermination du champ magnétique B
Une tige AM en cuivre, de masse M et de longueur L peut tourner sans frottement autour d’un axe
horizontal passant par son extrémité A. Une portion rectiligne de conducteur centrée en O
et de longueur d = , est placée dans un champ magnétique uniforme B. La tige est verticale.
Lorsqu’on la fait parcourir par un courant ascendant d’intensité I, elle dévie légèrement vers la
droite et se stabilise. On pose AO = L

1. Interpréter cette déviation et préciser le sens du vecteur champ magnétique

2. Représenter dans cette dernière position, les forces appliquées à la tige et, en utilisant
la deuxième condition d’équilibre, montrer que :

.
On fait varier l’intensité du courant et on mesure les
valeurs de la déviation de la tige Les résultats
sont consignés dans le tableau.
3.1. Représenter le graphe SIN = f (i)
3.2. Utiliser ce graphe pour déterminer la valeur du champ
Magnétique B.

i (A) 0,00 0,50 1,00 1,50 2,00 2,50

SIN 0,00 0,015 0,03 0,045 0,06 0,075

Proposée par : M. SIMO WILLY