Notes Introductives À Matlab PDF

République Tunisienne
Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la

‫اﶺﻬﻮرﯾﺔ اﻟﺘﻮﺴﯿﺔ‬
Recherche Scientifique ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﲓ اﻟﻌﺎﱄ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬
Institut Supérieur des Etudes Technologiques de
Sfax ‫ﻮﻟﻮﺟ!ﺔ ﺑﺼﻔﺎﻗﺲ‬#‫اﳌﻌﻬﺪ اﻟﻌﺎﱄ ﻟ'راﺳﺎت اﻟﺘﻜ‬
Département Informatique
‫ﻼﻣ!ﺔ‬,- ‫ﻗﺴﻢ‬
TRAVAUX PRATIQUE DE :
ATELIER DE MATHEMATIQUE
Etudiants cibles :
Technologie de l’Informatique
Tronc commun
Niveau 1
Etablit par :
Slim HACHICHA
Technologue à L’ISET de Sfax
2017/2018
Table des matières
TRAVAUX PRATIQUES N°1 .................................................................................. 4
Lancement de MATLAB ....................................................................................................................... 4
1. Introduction à MATLAB ........................................................................................................... 5
2. Présentation de l’environnement Matlab ............................................................................... 5
3. Aperçu sur le Help ................................................................................................................... 7
TRAVAUX PRATIQUES N°2 ................................................................................ 10

Les variables sous MATLAB ............................................................................................................... 10
1. Introduction........................................................................................................................... 11
2. Les variables réelles............................................................................................................... 11
3. Les chaines de caractères ...................................................................................................... 13
4. Les variables complexes ........................................................................................................ 14
5. Les matrices et les vecteurs .................................................................................................. 15

Les opérations arithmétiques et logiques ......................................................................................... 22
1. Introduction........................................................................................................................... 23
2. L’addition ............................................................................................................................... 23
3. La soustraction ...................................................................................................................... 23
4. La multiplication .................................................................................................................... 23
5. les opérations logiques.......................................................................................................... 27
6. Syntaxe de branchement ...................................................................................................... 28
7. Exercice.................................................................................................................................. 29

Calcul sur les polynômes ................................................................................................................... 31
1. Racines d’un polynôme ......................................................................................................... 32
2. Calcul d’un polynôme à partir de ses racines ........................................................................ 34
3. Produit des polynômes.......................................................................................................... 35
4. Décomposition en éléments simples .................................................................................... 36
5. Exemples ............................................................................................................................... 36

Représentation graphique................................................................................................................. 39
1. Représentation graphique d’une fonction ............................................................................ 40
2. Représentation graphique de la dérivée d’une fonction ...................................................... 46
3. Racine d’une fonction non linéaire ....................................................................................... 48
4. Calcul d’intégral ..................................................................................................................... 50
Evaluation N°1.................................................................................................. 53
Evaluation N°2.................................................................................................. 55
Evaluation N°3.................................................................................................. 57
Ministère de l’Enseignement Institut Supérieur des Etudes
Supérieur de la recherche scientifique Technologiques de Sfax
TRAVAUX PRATIQUES N°1
Lancement de MATLAB
OBJECTIFS
• Avoir un aperçu général sur MATLAB

• Maitriser l’environnement de MATLAB et ses différentes fenêtres
• Recherche de fonction MATLAB à partir du moteur de recherche du « help »
• Exploiter le moteur de recherche du « help » pour apprendre à exécuter des fonctions
CRITERES D'EVALUATION
• saisie correct.
• Méthode de travail de l'étudiant.
• Exactitude des résultats.
MOYENS
• Micro-ordinateur
• Logiciel MATLAB version 8.8.0.347 (R2009a) du 12 février 2009.
Durée
• 3 heures
ISET DE SFAX Atelier de Mathématique
1. Introduction à MATLAB
Le langage MATLAB a été conçu par Cleve Moler à la fin des années 1970 à partir des bibliothèques
Fortran, LINPACK et EISPACK2. Alors professeur de mathématiques à l'université du Nouveau-Mexique,
il souhaitait permettre à ses étudiants de pouvoir utiliser ces deux bibliothèques sans connaitre le
Fortran.
MATLAB « matrix laboratory » est un langage de programmation de quatrième génération émulé par
un environnement de développement du même nom ; il est utilisé à des fins de calcul numérique.
Développé par la société The MathWorks, MATLAB permet de manipuler des matrices, d'afficher des
courbes et des données, de mettre en œuvre des algorithmes, de créer des interfaces utilisateurs, et
peut s’interfacer avec d’autres langages comme le C, C++, Java, et Fortran. Les utilisateurs de MATLAB
(environ un million en 2004) sont de milieux très différents comme l’ingénierie, les sciences et
l’économie dans un contexte aussi bien industriel que pour la recherche.
Le logiciel Matlab est un langage interprété qui s'exécute dans une fenêtre dite d'exécution. L'intérêt
de Matlab tient, d'une part, à sa simplicité d'utilisation : pas de compilation, déclaration directe des
variables utilisées et, d'autre part, à sa richesse fonctionnelle : arithmétique matriciel et nombreuses
fonctions de haut niveau dans de nombreux domaines (analyse numérique, graphique, ...). La
programmation sous Matlab consiste à écrire des scripts de commandes Matlab, exécutables dans la
fenêtre d'exécution. Et grâce aux diverses Toolboxes spécialisés (ensemble de fonctions Matlab),
Matlab s'enrichit au fur et à mesure.
2. Présentation de l’environnement Matlab

Le langage MATLAB haute performance pour l'informatique technique intègre le calcul, la visualisation
et la programmation dans un environnement facile à utiliser où les problèmes et les solutions sont
exprimées dans une notation mathématique familière. Les utilisations typiques incluent :
- Mathématiques et calculs
- Développement d'algorithmes
- L'acquisition des données
- Modélisation, simulation et prototypage
- Analyse, exploration et visualisation des données
- Graphiques scientifiques et techniques
- Développement d'applications, y compris la construction d'interfaces utilisateur graphiques
MATLAB est un système interactif dont l'élément de données de base est un tableau qui ne nécessite
pas de dimensionnement. Il vous permet de résoudre de nombreux problèmes informatiques
techniques, en particulier ceux qui ont des formulations matricielle et vectorielle, dans une fraction du
temps qu'il faudrait pour écrire un programme dans un langage scalaire non interactif tel que C ou
Fortran.
Lors de son lancement, Matlab apparait sous forme d’un environnement avec plusieurs fenêtres et
ceci suivant la version. Dans ce fascicule de travaux pratique nous utilisons la version 8.8.0.347
(R2009a) du 12 fevrier 2009.
La configuration principale par défaut du menu de Matlab est la suivante :
TP N°1 : Lancement de MATLAB Page 5

Barre des menus
Barre des Boutons
Etat des variables

en mémoire
Repertoire courant
Fenêtre des commandes Historique des commandes
Sous sa forme standard (par défaut), l’environnement Matlab est constitué par 4 fenêtres et qui sont
les suivantes :
« command window » : c’est la fenêtre principale ou sont exécutées toutes les commandes et là où
tous les résultats sont affichés
 Taper dans cette fenêtre a=1 et appuyer sur entrer
Nous venons d’associer à la variable a la valeur 1.
« work space » : c’est la fenêtre dans laquelle on affiche toutes les variables qui sont en mémoire tout
en indiquant leur caractéristiques (type, dimension, valeur etc….)
Chaque variable possède plusieurs caractéristiques et chaque utilisateur peut modifier l’affichage des
caractéristiques en fonction de son besoin. Parmi les caractéristiques des variables on distingue :

- « name » : c’est le mon de la variable tel qu’il est définie dans la mémoire. Il est
intéressant que clarifier que Matlab différencie entre le caractère en majuscule et celles en
minuscule. Exemple a et A sont deus variables complètement différentes
- « value » : c’est la valeur de la variable
- « size » : dimension de la variable. Exemple la dimension de la variable « a » qui parait
sur la figure est 1x1 c’est à dire une matrice qui possède une ligne et une colonne.
- « bytes » : c’est l’espace mémoire en octet occupé par la variable
- « classe » : c’est la classe ou simplement le type de la variable. Exemple : complexe,
chaine de caractère, matrice etc…
- « min » et « max » c’est la valeur minimale et maximale de la variable.
« current directory » : c’est le répertoire courant, ou le répertoire de travaille. Toute fonction ou

programme enregistré ne peut être exécuté que s’il est placé dans ce répertoire.
« command history » : dans cette fenêtre on retrouve un historique de toutes les commandes
exécutées. L’utilisateur peut ré-éxécuter une commande à partir de l’historique simplement en
cliquant dessus.
3. Aperçu sur le Help

Le « help » de MATLAB peut être consulté de deux façons différentes, soit en exécutant la commande
« help » dans « commande window » ou en appuyant sur le boutons « f1 » du clavier pour faire appel
au navigateur de MATLAB.
 Exécuter la commande « help » dans la fenêtre « command window »

- Le « help » de Matlab est constitué de plusieurs rubriques. Chaque rubrique contient plusieurs
fonctions prédéfinies. Compte tenu du nombre important de fonctions existantes, ces
dernières sont réparties suivant des familles correspondant à des domaines différents. A titre
d’exemple, nous consulterons la rubrique des fonctions mathématique élémentaire baptisée
« elfun ».
En cliquant sur le lien « matlab\elfun » nous retrouvons les fonctions mathématiques élémentaires
réparties par les familles suivantes :
- Les fonctions trigonométriques

- Les fonctions exponentielles
- Les fonctions complexes
- Etc….
Le « help » de Matlab est doté d’un navigateur très puissant qui nous permet une recherche facile des
fonctions mathématiques tout en décrivant leur mode d’utilisation.
Exemple :
 appuyer sur le bouton « f1»

 cliquer sur le lien « open help browser » (en bas et à gauche de la fenêtre)
Le navigateur d’aide s’ouvre en mode navigation et le curseur clignote dans le champ de recherche.

On se propose de demander de l’aide sur la fonction sinus et son mode d’utilisation
 écrire « sin » dans le champ de recherche
Le résultat obtenu est la fenêtre suivante :
Mot clé à chercher
Résultat de la recherche
Description du résultat
 Reprendre l’exemple décrit dans le « help » pour la représentation graphique de la fonction

sinus.
 copier les deux lignes représentant la commande qui permet de représenter la fonction sinus
entre –π et π
 coller dans « command window » et vérifier que nous obtenons la même courbe.
 exécuter de nouveau cette même commande pour représenter la fonction sinus sur
l’intervalle 0 et 4π
 Refaire le même travail en effectuant une recherche sur la fonction cosinus.

Les variables sous MATLAB
OBJECTIFS
• Définir les types usuels des variables

• Maitriser les caractéristiques des variables sous « work space »
• Apprendre à introduire différents types de variables
• saisie correct.
MOYENS
Durée
• 3 heures
1. Introduction
Matlab gère d’une façon automatique les nombres entiers, réels, complexes etc… de façon
indifférente. Aucune déclaration au préalable n’est nécessaire (contrairement à PASCAL). Toutes les
variables numériques sont considèrées comme étant des matrices.
Durant ce TP nous nous intéresserons à apprendre comment introduire sur MATLAB des variables,
numériques, des chaines de caractères, les matrices, les vecteurs etc….
2. Les variables réelles

 Exécuter les commandes suivantes dans la fenêtre des commandes et vérifier le résultat
obtenu :
Nous vérifions bien la création d’une variable dans « work space »
Par défaut MATLAB affiche les

nombres décimaux à quatre chiffres
après la virgule
Si on veut afficher le résultat avec plus de nombre de chiffre après la virgule, nous exécutons alors la
commande « format long »
 Taper dans la fenêtre des commandes « format long » ensuite exécuter les commandes
suivantes :
TP N°2 : Les variables sous MATLAB Page 11

Pour revenir au mode d’affichage standard à 4 chiffres après la virgule, on exécute la commande
suivante :
On vérifie que « a » est une variable existante dans la mémoire de MATLAB et disponible dans la
fenêtre « work space » et ayant la valeur 1

« A » est une variable non identifié par MATLAB
Conclusion : MATLAB différencie bien entre les caractères en majuscule et celle en minuscule
En consultant « work space » nous constatons qu’il n’y a pas de variable intitulé pi.
pi est une constante prédéfinie sur MATLAB
 Modifier la valeur de « a » à partir de « work space » (a=5)
 supprimer « a » à partir du « work space »
Conclusion : La variable « a » n’est plus en mémoire
C’est équivalent à 3,78 .105
3. Les chaines de caractères

 Introduire une variable sous forme d’une chaine de caractère intitulé « nom » contenant un
nom et prénom.

Consulter « Works pace » pour voire les

nouvelles caractéristiques de la variable
« nom »
4. Les variables complexes
 Introduire une variable complexe z tel que z=3-2i
 Consulter « work space » pour identifier le type de la variable z
i est l’opérateur complexe qui est identifié par MATLAB et prédéfini sans aucune déclaration préalable.
Pour confirmer ça, nous exécutons les commandes suivantes :

5. Les matrices et les vecteurs

D’une façon générale les matrices, les vecteurs ou les variables réels ou même complexes
appartiennent à un même type de variables « double » ils se différentient uniquement par leur
dimensions « size ».
 Introduire les variables suivantes :
 1   1 2
   
u =  3  ; v = (4 −1 2) et A =  − 1 3
 −1  4 0 
  
Pour introduire un vecteur colonne, nous

séparons les coefficients par des points
virgules
Pour introduire un vecteur ligne, nous

séparons les coefficients par des virgules ou
par des blancs.
Un coefficient d’une matrice est identifié par sa position dans la matrice. C'est-à-dire par son numéro
de ligne et son numéro de colonne
Exemple :
 Exécuter sur MATLAB les commandes qui permettent d’identifier les coefficients suivants :
1  1 2
   
u =  3  ; v = ( 4 −1 2) et A =  −1 3  A (1, 2)
 −1  4 0
   
u (2) v (3) A (2,1)

u est un vecteur comportant 3 coefficients. Nous essayons de demander à Matlab le coefficient N°4.
On en demandera aussi pour A un coefficient hors de ses dimensions
 Exécuter les commandes suivantes :
Il est évident qu’un message d’erreur apparait vu que nous avons demandé à MATLAB des coefficients
qui dépassent les dimensions de leurs variables.
 Ajouter sur « work space » u(4)= 5 et A(3,3) = 26 et vérifier de nouveau leurs valeurs

 Introduire un vecteur u1 (1 2 3 4 5)
 Autre méthode plus simple
 Créer le vecteur u2 contenant les nombres compris entre 1 et 100
 Introduire le vecteur u3 contenant les nombres impaires compris entre 1 et 100
2 est le pas d’incrémentation

>> u3=1 :2 :100
 Créer le vecteur u4 contenant les nombres paires compris entre 1 et 100
>> u4=0 :2 :100
>> u5=0 :0.1 :100
>> u6=0 :0.01 :100
le « ; » est utilisé pour ne pas afficher le résultat de la commande

>> u7=0 :0.001 :1000 ;
 Créer la matrice d’identité d’ordre 2
>> Id2=[1 0 ;0 1]
Id2 =
1 0
0 1
>> Id3=eye(3)
Id3 =
1 0 0
0 1 0
0 0 1
>> Id5=eye(5)
Id5 =
1 0 0 0 0
0 1 0 0 0
0 0 1 0 0
0 0 0 1 0
0 0 0 0 1
 Créer une matrice UN de dimension 4x4 contenant des 1
>> UN=ones(4)
UN =
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
1 1 1 1
 Créer une matrice UN36 de dimension 3x6 contenant des 1
>> UN36=ones(3,6)
UN36 =
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1
 Créer une matrice Z58 de dimension 5x8 contenant des 0

>> Z58=zeros(5,8)
Z58 =
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
 11 12 13 
 
 Définir la matrice suivante A =  21 22 23 
 31 32 33 
 
>> A=[11 12 13 ;21 22 23 ;31 32 33]
A=
11 12 13
21 22 23
31 32 33
 Extraire le vecteur B de la 1ere colonne de la matrice A
>> B=A( :,1)
B=
11
21
31
 Extraire le vecteur C de la 2eme ligne de la matrice A

>> C=A(2,:)
 Extraire la matrice D constituée par les deux colonnes 2 et 3 de la matrice A
 11 12 13 
 
A =  21 22 23 
 31 32 33 
 
>> D=A( :,2:3)
D=
12 13
22 23
32 33
 Extraire la matrice E constituée par les lignes 2 et 3 et les colonnes 1 et 2 de la matrice A
>> E=A(2 :3,1 :2)
E=
21 22
31 32
 Extraire la matrice G représentant la diagonale de la matrice A
>> E=diag(A)
E=

11
22
33

Les opérations arithmétiques

et logiques
OBJECTIFS
• Maitriser le calcul arithmétique et logique

• Savoir transformer un système d’équations en écriture matricielle
• Maitriser les dimensions des variables
• Ecrire un programme sur l’éditeur réalisant un ensemble d’opération arithmétique
• saisie correct.
MOYENS
Durée
• 3 heures
1. Introduction
Dans cette partie, nous nous intéressons à faire du calcul arithmétiques et logiques sur les variables
sous MATLAB. Nous traiterons particulièrement l’addition, la soustraction, la multiplication la division
et quelques fonctions logiques usuelles
2. L’addition
1  −1 
   
Introduire les deux vecteurs suivants : u  2  , et v 5 
 3  2
   
>> u = [1 ;2 ;3]
>> v = [-1 ;5 ;2]
L’addition élément par élément sous condition que les deux

vecteurs soient de la même dimension
>> w = u + v
3. La soustraction
La soustraction élément par élément sous condition que les deux

>> w = u - v
4. La multiplication
>>w1 = u * v
Error
Le produit des vecteurs ou des matrices ne peut se faire que si les deux vecteurs ou matrices soient en
accords. (il faut que le nombre de colonne de la 1ere matrice soit égale au nombre de colonne de la
2eme matrice).
La multiplication élément par élément sous condition que les deux

>> w1=u .* v
u’ est le transposé du vecteur u

>> ut = u’
1x3
ut (1 2 3)
 −1 −1 −2 −3
>> M = v * ut
v  5  5 10 15
2 2 4 6
 
3x1
TP N°3 : Les opérations arithmétiques et logiques Page 23

3x1
 −1
 
v 5 
>> L = ut * v 2
 
ut (1 2 3) 15
1x3 1x1
Soient les matrices suivantes :
1 2 5 6  2 4
M = ; N =   et Q  
3 4 7 8 6 8
>> M = [1 2 ;3 4]
>> N = [5 6 ;7 8]
>> Q = [2 4 ;6 8]
On souhaite calculer P = M . N − 1
P = M . N-1
>> P = M * inv(N)
>> P = M * inv(N)
>> P = M/N
>> P = M/N
−1
On souhaite calculer P1 = M .N
P1 = M-1 . N
>> P1 = inv(M) * N
>> P = inv(M) * N
>> P1 = M\N
>> P = M\N
C’est la division des éléments de M sur les éléments de Q

>> R = M./Q
R=
0.5 0.5
0.5 0.5

C’est la division des éléments de Q sur les éléments de M

>> R1 = M.\Q
Conclusion : M.\Q = Q./M

>> R1 = Q./M
Exercice 1
Résoudre le système d’équations suivant :
 2 x + 3 y = −5

 3x = 8
Solution
Ce système peut être écrit sous la forme matricielle suivante :
 2 3   x   −5 
  .  =  
 4 0  y   8 
Sous le forme :
A.X = B
Avec :
 2 3  x  −5 
A=  ; X =   et B =  
 4 0  y 8
Sachant que X est l’inconnu, et on multipliant les deux termes de l’équation par A-1, on obtient :
A − 1 . A. X = A − 1 B ce qui donne
X = A −1 B
Pour résoudre ça sous MATLAB, on exécute alors les commandes suivantes :
>>A = [2 3 ; 4 0]
A=
2 3
4 0
>>B = [-5 ; 8]
B=
−5
8

>>X = A\B
X =
2
−3
Exercice N°2
Résoudre le système d’équations suivant :
2 x − 3 y + 4 z = 8

 2y − z =1
 5 x + 3z = 14

Solution :
Ce système peut être écrit sous la forme matricielle suivante :
 2 −3 4   x   8 
     
 0 2 −1 .  y  =  1 
 5 3 14   z   14 
1 44 2 4 43  { {
A X B
Sous MATLAB, on exécute alors les commandes suivantes :
>> A = [2 -3 4 ; 0 2 -1 ; 5 3 14]
A=
2 −3 4
0 2 −1
5 3 14
>> B = [8 ; 1 ; 14]
B=
8
1
14
>> X = A\B
X=
1.000
2.000
3.000

5. les opérations logiques

Fonction syntaxe symbole a b a+b a.b a⊕b
OU or | 0 0 0 0 0
ET and & 0 1 1 0 1
NON not ~ 1 0 1 0 1
Ou exclusif xor 1 1 1 1 0
>> or(0,0)
>> or(0,1)
>> or(1,0)
>> or(1,1)
On vérifie la table de vérité de la fonction OU en appliquant le symbole approprié
>>0|0
>> 0|1
>> 1|0
>> 1|1
Vérification de la fonction ET
>> and(0 , 0)
>> and(0 , 1)
>> and(1 , 0)
>> and(1 , 1)
Ou en utilisant le symbole de la fonction ET
>> 0&0
>> 0&1
>> 1&0
>> 1&1
De la même façon on vérifie la fonction NON

>> not(0)
>> not(1)
En utilisant le symbole
>> ~0
>> ~1
La vérification de la fonction « Ou exclusif » est la suivante :
>> xor(0,0)
>> xor(0,1)
>> xor(1,0)
>> xor(1,1)
6. Syntaxe de branchement
if …….. elseif …….. eslse ……… end
Exemple
Nous souhaitons écrire une routine sous MATLAB pour comparer deux variable a et b, le résultat
sera sur la variable c
Algorithme
Si a > b alors c = 10
Sinon si a = b alors c = 100
Sinon c = 1000
 Tester sur MATLAB cet algorithme avec les 3 cas possibles:
1er cas a=1, b=0
>> a=1;b=0
>> if a > b
c=10
elseif a == b
c=100
eslse c=1000

end
 reprendre la même routine en introduisant ( a= 1, b=1) ensuite (a=0, b=1)
7. Exercice
Ecrire sous l’éditeur de MATLAB un programme .m permettant de résoudre une équation de
second degré de la forme ax 2 + bx + c = 0
Solution
Algorithme
- Effacer l’écran et la mémoire
- Introduire les valeurs de a, b et c
- Calculer D = b 2 − 4 ac
 −b − D
 x1 =
 2a
- Si D > 0 alors afficher « 2 racines réelles » et calculer 
 x = −b + D
 2 2a
−b
- Si non si D = 0 alors afficher « 1 seule racine double » et calculer x =
2a
 −b − i D
 x1 =
- Si non afficher « 2 racines complexes conjuguées » et calculer  2a
 −b + i D
 x2 =
 2a
- Fin
Sur l’éditeur de MATLAB on écrit ce qui suit :


Calcul sur les polynômes
OBJECTIFS
• calculer le produit des polynômes

• Trouver les racines d’un polynôme
• Décomposition en éléments simples
• saisie correct.
MOYENS
Durée
• 3 heures
1. Racines d’un polynôme

Soit P(x) un polynôme d’ordre n qui s’écrit sous la forme de :
p(x) = an .xn + an−1.xn−1 + ..... + a1.x + a0
P(x) admet n racines et peut s’écrire sous la forme suivante :
p( x) = ( x − r1 ).( x − r2 )....( x − rn )
Sur MATLAB la fonction « roots » nous permet de déterminer les racines du polynôme P (x) d’ordre n
par simples connaissance des n+1 coefficients. La méthode consiste à introduire un vecteur p
contenant les n+1 coefficients de P(x) par ordre décroissant en degré de x tel que :
p = [ an , an−1,...., a1, a0 ]
Exemple 1
Chercher les racines du polynôme p1 ( x) = 2x2 − 5x + 3
Exemple 2
Chercher les racines du polynôme p2 (x) = x2 − 4x + 4
Exemple 3
Chercher les racines du polynôme p3 (x) = x2 − 4x + 5

TP N°5 : Calcul sur les polynômes Page 32
Exemple 4
Chercher les racines du polynôme p4 (x) = x5 + x4 − 9x3 −13x2 + 8x +12
Exemple 5
Chercher les racines du polynôme p5 ( x) = x5 + 3x3 + 4x2 − 2x +1
Il est à remarquer que p5(x) est un polynôme d’ordre 5. Il a alors 6 coefficients et admet 5 racines.
Il est à remarquer aussi que le coefficient de x4 est nul. Lors de la saisie du vecteur p5 on ne doit pas
oublier le « 0 » comme étant le coefficient de x4

2. Calcul d’un polynôme à partir de ses racines

La fonction « poly » nous permet de déterminer un vecteur contenant les coefficients d’un polynôme
à partir de la connaissance de ses racines. Sur MATLAB on commence par introduire un vecteur
contenant les racines de ce polynôme.
Exemple 1
Retrouver un polynôme p1(x) ayant pour racines r1 = [1,2]
C'est-à-dire p1 ( x) = x2 − 3x + 2
Exemple 2
[
Retrouver un polynôme p2 ( x) ayant pour racines r2 = 2, 2,3, −5 ]
C'est-à-dire p2 (x) = x4 − 2x3 −19x2 + 68x − 60
Exemple 3
[
Retrouver un polynôme p3 (x) ayant pour racines r3 = 2 + i, 2 − 3i,5 ]

3. Produit des polynômes

On considère deux polynômes p1(x) et p2(x) tel que :
p1 ( x ) = a1 x 2 + b1 x + c1 et p 2 ( x ) = a 2 x 2 + b2 x + c 2
Calculons p ( x ) le produit des deux polynômes p1 ( x) par p2 ( x)
p ( x ) = p1 ( x ). p 2 ( x )
= ( a1 x 2 + b1 x + c1b ) . ( a 2 x 2 + b2 x + c 2 )
= a1 a 2 x 4 + ( a1b2 + b1 a 2 ) x 3 + ( a1c 2 + b1b2 + c1a 2 ) x 2 + ( b1c 2 + c1b2 ) x + c1c 2
Sur MATLAB, nous introduisons les deux vecteurs p1 et p2 qui contiennent les coefficients de p1 ( x)
et p2 ( x) . Pour obtenir les coefficients de p ( x ) on effectue le produit de convolution des deux
vecteurs p1 et p2. Le résultat obtenu est un vecteur p qui contient les coefficients de p ( x ) .
Exemple1
Soient : p1 ( x) = x − 2 et p2 ( x) = x −1
 Calculer p(x) = p1(x). p2 (x)

C'est-à-dire p( x) = ( x − 2) . ( x − 1) = x − 3x + 2
2
Exemple 2
( )(
Calculer 3 x 2 − 5 x + 2 . x 2 + 3 x + 8 )
( )( )
C'est-à-dire 3 x 2 − 5 x + 2 . x 2 + 3 x + 8 = 3 x 4 + 4 x 3 + 11x 2 − 34 x + 16
4. Décomposition en éléments simples

Soient les deux polynômes suivant N(x) et D(x) :
N ( x ) = a n x n + an −1 x n −1 + .... + a1 x + a0
D ( x ) = bm x n + bm −1 x m −1 + .... + b1 x + b0
Décomposer en élément simples N ( x ) c’est l’écrire sous forme de sommes de plusieurs fractions
D ( x)
rationnelles tel que :
N ( x ) am x m + am −1 x m −1 + .... + a1 x + a0
=
D( x) bn x n + bn −1 x n −1 + .... + b1 x + b0
r1 r r
= + 2 + .... + n + k ( x )
x − p1 x − p2 x − pn
p1 , p2 ,....., pn représentent les pôles (racines) du polynôme D(x)
k ( x ) est le polynôme résiduel de la division de N(x) par D(x)
5. Exemples
Exemple 1
On considère la fraction rationnelle suivante :

N1 ( x) −2 x3 − 22 x 2 − 60 x − 84
=
D1 ( x) x 4 + 13x3 + 49 x 2 + 27 x − 90
N 2 ( x)
1- Sans faire de calcul quel est le nombre de pôles obtenu lors de la décomposition de
D2 ( x)
en éléments simples. Evaluer aussi le polynôme résiduel k(x).
N 2 ( x)
2- décomposer en éléments simples
D2 ( x)
Exemple : 2
N 2 ( x) 5 x 4 + x3 − 63 x 2 + 68 x − 41
=
D2 ( x) x 3 − 13x + 12
N 2 ( x)
1- sans faire de calcul, quel est le nombre de pôles obtenu lors de la décomposition de
D2 ( x)
en éléments simples et quel est le 1er coefficient du polynôme résiduel k(x).
N 2 ( x)
D2 ( x)

Exemple : 3
N 3 ( x ) 2 x 4 + 9 x 3 − 36 x 2 − 167 x + 150
=
D3 ( x ) x 4 + 4 x 3 − 17 x 2 − 24 x + 36
N 2 ( x)
1- Sans faire de calcul quel est le nombre de pôles obtenu lors de la décomposition de
D2 ( x)
en éléments simples. Evaluer aussi le polynôme résiduel k(x).
N 2 ( x)
D2 ( x)

Représentation graphique
OBJECTIFS
• Représenter graphiquement une fonction mathématique

• Représenter la dérivée d’une fonction sans faire de calcul de sa dérivée
• Trouver les racines d’une fonction non linéaire à partir de son graphe
• Calcul d’intégrale d’une fonction
• saisie correct.
MOYENS
Durée
• 3 heures
1. Représentation graphique d’une fonction

1.1. utilisation de la fonction « plot »
La fonction « plot » nous permet de représenter graphiquement une fonction à partir de la

connaissance de son tableau de valeur
Exemple
On désire représenter la fonction f ( x) = 2x2 − 5x + 3 entre l’intervalle [-1 , 4 ]
1- compléter les tableaux de valeur suivant
x -1 0 1 2 3 4
y=f(x)
2- construire un vecteur x qui contient les abscisses

3- construire un vecteur y qui contient les ordonnées
4- utiliser la fonction « plot » pour représenter y en fonction de x
Solution :
1- Sachant que f(x) est un polynôme on commence sur MATLAB à définir un vecteur p contenant
les coefficients de de f(x)
Pour chercher y = f(x) en un point nous utilisons la fonction « polyval » qui consiste à calculer la valeur
d’un polynôme en un point x.
TP N°5 : représentation graphique Page 40

2- construction du vecteur x
3- construction du vecteur y
4- représentation de y en fonction de x en utilisant la fonction « plot »

Nous remarquons que la courbe n’est pas suffisamment lisse, et pour l’améliorer nous devrons
augmenter le nombre de points utilisés pour la représenter.
 Représenter graphiquement la fonction

1.2. utilisation de la fonction « fplot »
la fonction « fplot » nous permet de représenter une fonction mathématique définie sur un intervalle
sans faire recours aux couple de coordonnées (x,y)
Exemple :2
Représenter graphiquement la fonction f 2 ( x ) = 2 x − 5 x + 3 sur l’intervalle [ 0 2 ]

2
Nous allons créer sur MATLAB une fonction intitulée f2.m tel que :
La fonction « fplot » est utilisée de la façon suivante :

-1
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
2eme Méthode
La fonction « fplot » peut être exécuté directement sur la fenêtre de commande sans avoir besoin de
créer une fonction f2.m
-1
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3

Exemple 2
sur l’intervalle [ 0 2π ]
cos( x ) sin(5 x )
Représenter la courbe de la fonction f 3 ( x ) = sin( x ) + −
2 5
On commence alors par créer une fonction sur MATLAB intitulée f3.m
-1
-2
0 1 2 3 4 5 6
Exemple 3
sur l’intervalle [ 0 1]
4
Représenter la courbe de la fonction f 4 ( x ) =
x +12
On commence par définir une fonction f4.m sous MATLAB

3.8
3.6
3.4
3.2
2.8
2.6
2.4
2.2
2
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
2. Représentation graphique de la dérivée d’une fonction

MATLAB nous permet de représenter la courbe de la dérivée d’une fonction sans avoir besoin de
calculé la fonction dérivée. La méthode consiste à calculer dans une première étape les yi tel que :
yi = f (xi )
Ensuite f’(xi) est calculée tel que : f '( x i ) = f ( x i + 1 ) − f ( x i )

x i +1 − x i
D’une façon générale pour représenter la courbe de la dérivée d’une fonction, il suffit de remplir le
tableau de valeur suivant :
x x1 x2 x3 .. xn−1 xn
y f (x1) f (x2) f (x3) .. f (xn+1) f (xn)
f ( x 2 ) − f ( x1 ) f ( x3 ) − f ( x 2 ) f ( x 2 ) − f ( x1 ) f ( x n ) − f ( x n −1 )
f '( x )
x 2 − x1 x3 − x 2 x 2 − x1
..
x n − x n −1 X
Exemple :
cos( x ) sin(5 x )
On considère la fonction suivante : f 3 ( x ) = sin( x ) + −
2 5
'
Représenter la courbe de f3 ( x) entre l’intervalle [0,2π].

Nous remarquons bien qu’un message d’erreur a été affiché pour signaler que les deux vecteurs x et
dy n’ont pas la même longueur. Ceci est confirmé par « work space ». La longueur du vecteur x est de
629 alors que y est de longueur 628 en effet la dernière valeur du vecteur dy ne peut pas être calculé
comme c’est bien indiqué sur le tableau de valeur précédent. Pour cela il suffit de représenter f3' (x)
avec 628 points.

Pour pouvoir observer les courbes simultanément on exécute la commande suivante :
3. Racine d’une fonction non linéaire

La détermination des zéros d'une fonction f(x) revient à résoudre l’équation f(x)=0. Dans cette partie
nous présentons une fonction sur MATLAB qui nous permet de trouver avec une approximation qui
peut atteindre les 10-10 .
Exemple :
Résoudre l’équation suivante :
f (x) = −6 + 2x + sin(x2 )
Dans une première étape nous représentons la courbe de la fonction f ( x) entre [0 5].

Nous remarquons que la fonction f(x) coupe l’axe Ox en 3 points différents. La fonction f(x) admet
alors 3 zeros.
 Cliquer sur le boutons « data cursor » et placer la sourie sur les 3 intersections de la courbe
de f(x) avec l’axe des x. les valeurs de x obtenues représentent les zeros de f(x).
Nous utilisons la fonction « fzero » pour chercher le zero de f(x) à proximité d’une valeur de x.
D’après la courbe f(x) s’annule à proximité de x1 = 2.5
On écrit alors :
On cherchera de même l’annulation de f(x) à proximité de x2=3 et x3= 3.5

4. Calcul d’intégrale
L’intégrale d’une fonction est un résultat mathématique représentant l'aire située entre une fonction
et l’axe des abscisses.
Il est possible de calculer des intégrales de manière numérique à l'aide de formules de quadrature
telles que la méthode de Simpson
Matlab dispose d’une fonction permettant de calculer l’intégrale avec une approximation de 10-6 par
la méthode de quadrature de SIMPSON. Cette fonction est intitulée « quad »
Exemple :
Soit la fonction suivante :
4
f4 ( x) =
x +1
2
1- représenter la courbe de f4 (x) sur l’intervalle 0 [ 1]

1
2- estimer graphiquement I = 0
f4 ( x).dx par la méthode de calcul d’aire.
1
3- Calculer I = 0
f4 ( x).dx sur MATLAB en utilisant la fonction « quad »
4- Comparer I et π en calculant I- π. Conclure sur la précision de I
5- Calculer I avec une précision de 10-10. Calculer de nouveau I- π. conclure
Solution
1- Représentation de la courbe de f4 (x) sur l’intervalle 0 [ 1]

3.8
3.6
3.4
3.2
2.8
2.6
2.4
2.2
2
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
2- En estimant la surface formée par la courbe de F4 et l’axe des abscisses
On trouve que cette surface est légèrement supérieure à 3 comme c’est illustré sur la figure
suivante :
3.5
3
S1= (4-2)*1/2=1
2.5
1.5
1 S2=2*1=2
0.5
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
3- La fonction quad est utilisée de la façon suivante :

4- Calculons I- π
Nous remarquons que I est calculé avec une précision qui atteint 10-8
5- Pour augmenter la précision de calcul de l’intégrale on exécute la fonction « quad » de la

manière suivante
Nous remarquons que la précision de I a remonté jusqu’à 10-16

Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Sfax

Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la
Recherche Scientifique
Evaluation N°1
Atelier Mathématique
Classe: Informatique
Durée: 30mn
Enseignant : Slim HACHICHA
Exercice 1
Répondre sur l’interface « command window » aux questions suivantes :
Soit le système d’équations suivants à 4 inconnus :
 −9 x + y + z + 2t = −5  x
 8 x − 5 y + 3t = 6  
 y
 de la forme : A. X = B Avec X =  
 4 x − y − 5 z − 2t = −4 z
  
9 y − 3t = 6 t
C
1/ Résoudre ce système d’équations en déterminant X
2/ Extraire la matrice C qui représente les 3 premières lignes
et les 3 dernières colonnes de la matrice A
3/ Calculer la matrice D = C − 3.I 3 sachant que I3 est la matrice identité d’ordre 3
4/ calculer le déterminant de D
Exercice 2
Soient les fonctions suivantes :
f ( x) = x3 − 2 x 2 − 5x + 6 et g ( x) = x + 1
1- Déterminer P1 et P2 les vecteurs qui contiennent respectivement les coefficients des polynômes
f ( x) et g ( x)
2- Sachant que h( x) = f ( x).g ( x) Calculer P le vecteur qui contient les coefficients du polynôme h( x)
3- Déterminer R le vecteur qui contient les racines de h( x)
g ( x)
4- Décomposer en éléments simples
f ( x)
5- Représenter sur un même graphe et avec différentes couleurs f ( x) et f '( x) sur l’intervalle [-10
10] avec un pas de 0,01
4
6- Calculer I = 2
f ( x).dx
Page 53
Evaluation N°1- Correction P1 = 800
Exercice N°1 600
400
>> A=[-9 1 1 2;8 -5 0 3;4 -1 -5 - 1 -2 -5 6 200
2;0 9 0 -3] 0
-200
>> P2=[1 1] -400
A= -600
P2 = -800
-1000
-9 1 1 2 -1200
-10 -8 -6 -4 -2 0 2 4 6 8 10
8 -5 0 3 1 1
4 -1 -5 -2 >> I=quad('f',2,4)
0 9 0 -3 >> P=conv(P1,P2)
I=
>> B=[-5;6;-4;6] P=
4.6667
B= 1 -1 -7 1 6
-5 >> R=roots(P)
6
-4 R=
6
3.0000
>> X=A\B 1.0000
-2.0000
X= -1.0000
1 >> [r,p,k]=residue(P2,P1)
1
1 r=
1
0.4000
>> C=A(1:3,2:4) -0.0667
-0.3333
C=
1 1 2 p=
-5 0 3
-1 -5 -2 3.0000
-2.0000
>> D=C-3*eye(3) 1.0000
D=
k=
-2 1 2
-5 -3 3 []
-1 -5 -5
>> x=-10:0.1:10;
>> det(D) >> y=f(x);
>> plot(x,y,'r',x(1:length(x)-
ans = 1),dy,'b');grid
-44
Exercice N°2
>> P1=[1 -2 -5 6]
Page 54

Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la
Evaluation N°2
Durée: 30mn
Exercice 1
Soient :
A = ( −1 4 3 7 ) et B = ( 5 −6 3 −1)
1- Calculer C le transposé de B
2- Calculer D = C. A
3- Calculer E = D − 3.I 4 sachant que I 4 est la matrice identité d’ordre 4
 x  −126 
   
 y  164 
4- Sachant que X = et F = . Résoudre E. X = F
z  −66 
   
t  42 
Exercice 2
Soient les fonctions suivantes :
f1 ( x) = x 2 − x − 2
f 2 ( x) = x 2 + 4 x
1- Définir P1 et P2 les vecteurs qui contiennent les coefficients des polynômes f1 ( x) et f 2 ( x)
2- Calculer P le vecteur qui contient les coefficients f ( x) = f1 ( x). f 2 ( x)
3- Calculer R le vecteur qui contient les racines du polynôme f ( x)
1
4- Décomposer en élément simple
f ( x)
5- Représenter graphiquement f ( x) entre l’intervalle [-3 3]
3
6- Calculer I = −3
f ( x).dx
Page 55
Evaluation N°2 -correction -1.0000 >> x=-3:0.01:3;

Ecercice N°1 -2.0000 >> y=polyval(P,x);
>> A=[-1 4 -3 7] -3.0000 >> plot(x,y);grid
-4.0000
A= Exercice N°2
>> P1=[1 -1 -2] 100
-1 4 -3 7 80
P1 = 60
>> B=[5 -6 3 -1] 40
1 -1 -2
20
B=
0
>> P2=[1 4 0]
5 -6 3 -1 -20
P2 = -40
-3 -2 -1 0 1 2 3
>> C=B'
1 4 0
C=
>> I=quad('x.^4+3*x.^3-
>> P=conv(P1,P2)
6*x.^2-8*x',-3,3)
5
-6 P=
I=
3
-1 1 3 -6 -8 0
-10.8000
>> D=C*A >> R=roots(P)
D= R=
-5 20 -15 35 0
6 -24 18 -42 -4.0000
-3 12 -9 21 2.0000
1 -4 3 -7 -1.0000
>> E=D-4*eye(4) >> [r,p,k]=residue([1],P)
E= r=
-9 20 -15 35 -0.0139
6 -28 18 -42 0.0278
-3 12 -13 21 0.1111
1 -4 3 -11 -0.1250
>> F=[ -126;164;-66;42]

p=
F=
-4.0000
-126 2.0000
164 -1.0000
-66 0
42
>> X=E\F k=
X= []
Page 56

Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la
Evaluation N°3
Durée: 30mn
Exercice 1
Soient
 2 3 −4 
A = ( 2 −1 8) et B =  −1 1 8 
7 5 6
 
1/ Calculer C = A.B
2/ Calculer D le transposé de A.
3/ Calculer E = B.D et F = A.E
Exercice 2
Soit le système d’équations suivantes à 3 inconnus :
2 x − 3 y + 4 z = 8

 2y − z =1
 5 x + 3 z = 14

Ce système d’équation peut s’écrire sous la forme matricielle suivante :
A. X = B
 x
 
Avec X =  y 
z
 
1/ déterminer la matrice A et le vecteur B
2/ résoudre ce système d’équation en déterminant le vecteur X
Page 57
Evaluation N°3 - Correction D= 2 -3 4

Exercice N°1 0 2 -1
2 5 0 3
>> A=[2 -1 8] -1
8 >> X=[1;2;3];
A= >> B=A*X
>> E=B*D
2 -1 8 B=
E=
>> B=[2 3 -4;-1 1 8;7 5 6] 8
-31 1
B= 61 14
57
2 3 -4 >> Y=A\B
-1 1 8 >> F=A*E
7 5 6 Y=
F=
>> C=A*B 1.0000
333 2.0000
C= 3.0000
Exercice N°2
61 45 32 >> A=[2 -3 4;0 2 -1;5 0 3] >>
>> D=A' A=
Page 58
Page 59

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République Tunisienne

Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la

TRAVAUX PRATIQUES N°2 ................................................................................ 10

TRAVAUX PRATIQUES N°3 ................................................................................ 22

TRAVAUX PRATIQUES N°4 ................................................................................ 31

TRAVAUX PRATIQUES N°5 ................................................................................ 39

TRAVAUX PRATIQUES N°1

• Avoir un aperçu général sur MATLAB

2. Présentation de l’environnement Matlab

La configuration principale par défaut du menu de Matlab est la suivante :

TP N°1 : Lancement de MATLAB Page 5

Barre des menus

Barre des Boutons

Etat des variables

Fenêtre des commandes Historique des commandes

 Taper dans cette fenêtre a=1 et appuyer sur entrer

Nous venons d’associer à la variable a la valeur 1.

TP N°1 : Lancement de MATLAB Page 6

« current directory » : c’est le répertoire courant, ou le répertoire de travaille. Toute fonction ou

3. Aperçu sur le Help

 Exécuter la commande « help » dans la fenêtre « command window »

TP N°1 : Lancement de MATLAB Page 7

- Les fonctions trigonométriques

 appuyer sur le bouton « f1»

TP N°1 : Lancement de MATLAB Page 8

On se propose de demander de l’aide sur la fonction sinus et son mode d’utilisation

 écrire « sin » dans le champ de recherche

Le résultat obtenu est la fenêtre suivante :

Mot clé à chercher

 Reprendre l’exemple décrit dans le « help » pour la représentation graphique de la fonction

TP N°1 : Lancement de MATLAB Page 9

TRAVAUX PRATIQUES N°2

Les variables sous MATLAB

• Définir les types usuels des variables

2. Les variables réelles

Nous vérifions bien la création d’une variable dans « work space »

Par défaut MATLAB affiche les

TP N°2 : Les variables sous MATLAB Page 11

TP N°2 : Les variables sous MATLAB Page 12

« A » est une variable non identifié par MATLAB

pi est une constante prédéfinie sur MATLAB

 Modifier la valeur de « a » à partir de « work space » (a=5)

 supprimer « a » à partir du « work space »

Conclusion : La variable « a » n’est plus en mémoire

C’est équivalent à 3,78 .105

3. Les chaines de caractères

TP N°2 : Les variables sous MATLAB Page 13

Consulter « Works pace » pour voire les

4. Les variables complexes

 Introduire une variable complexe z tel que z=3-2i

 Consulter « work space » pour identifier le type de la variable z

TP N°2 : Les variables sous MATLAB Page 14

5. Les matrices et les vecteurs

 Introduire les variables suivantes :

Pour introduire un vecteur colonne, nous

Pour introduire un vecteur ligne, nous

TP N°2 : Les variables sous MATLAB Page 15

 Exécuter les commandes suivantes :

TP N°2 : Les variables sous MATLAB Page 16

 Autre méthode plus simple

 Créer le vecteur u2 contenant les nombres compris entre 1 et 100

 Introduire le vecteur u3 contenant les nombres impaires compris entre 1 et 100

2 est le pas d’incrémentation