COURS DE REPETITIONS ‘’ LA REUSSITE’’

COURS DE : RÉPÉTITIONS – VACANCES – PRÉPARATION AU CONCOURS

Le succès est la principale priorité
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Evaluation – Terminale D – TP-SVTEEHB – Avril- 2h

PARTIE A : EVALUATION DES SAVOIR-FAIRE PRATIQUES /10pts

Exercice 1 : Concevoir un protocole permettant de mettre en évidence la dialyse /5pts
L’ensemble des produits suivants sont mise à ta disposition.

1. Identifier et nommer chacun de ces produits /0,25x5=1,25pt

2. Concevez et décrivez le protocole de mise en évidence du phénomène de dialyse dans les moindres
détails en utilisant ces produits. /3pts
3. Décrire le résultat obtenu lorsque l’expérience a du succès /0,75pt
Exercice 2 : Analyser les données topographiques des fonds océaniques et reconnaître les structures y
afférentes /5pts
L’observation microscopique des lames minces de deux roches magmatiques (gabbro et basalte) prélever
au fond des océaniques, permet de réalise de réaliser les schémas suivants :
pyroxène

plagioclase

verre

Roche A Roche B
1. Sans les reproduire associez à chaque schéma la roche correspondante. Justifiez votre choix
/0,5x4=2pts
2. Expliquez la différence de structure entre ces roches /1pt
3. Nommez le minéral 1. Identifiez et citez les minéraux de la roche B /0,5x2=1pt

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 La topographie du fond des océans montre plusieurs structures nettement reconnaissables comme le montre
la figure suivante.
MARGE ACTIVE DORSALE MARGE PASSIVE
1 5…………………..
2……………………. 3…………………… 4………… Talus 6…………….
OUEST EST
0 0

5 5
Antille Afrique
10 s 10
Km Km
1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 Km

4. Reproduisez et complétez la figure en reconnaissant les structures désignées par les chiffres /1pt

PARTIE B- EVALUATION DES COMPETENCES PRATQIUES /10 points

Compétence ciblée : Réaliser la mise en évidence du potentiel d’action (PA) du potentiel de repos (PR)

Situation problème :
Ne disposant pas de tous les équipements dans votre laboratoire scolaire, vous décidez de télécharger le
logiciel de simulation expérimentale en SVT «Nerf » (http://tice.svt.free/nerf2021.exe) afin de réaliser les
expériences proposées par l’enseignant. L’interface du logiciel se présente comme suit et vous devez faire
un exposé oral devant vos camarades.

Consigne 1 :
Dans un bref discours de 5 lignes au maximum, décrivez à vos camarades le dispositif nécessaire pour
enregistrer le potentiel de repos et le potentiel d’action /3pts
Consigne 2
Dans un exposé bien illustré par des schémas expliquez à vos camarades la procédure utilisée pour
enregistrer d’abord le potentiel de repos et ensuite le potentiel d’action /4pts
Consigne 3 :
Sous forme d’une affiche, représente la courbe annotée d’un potentiel d’action enregistrée sur l’écran de
l’oscilloscope en précisant son amplitude et sa durée /3pts

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