Prénom : ________

Nom : __________

CM1 – Période 1

Exercices du manuel

différenciés ( EDL )

tamallette.fr Période 1 - CM1 1

 SEMAINE 1

ORTHOGRAPHE O1

1. Réécris ces phrases en mettant l'auxiliaire « avoir » à l'imparfait

a) Le ciel a …....................... des nuances orangées.
b) Il a ….................................. arrêté de plaindre.
c) Ce tableau a.................................. besoin d'être nettoyé.
d) A ............................ (-ton déjà entendu un bruit pareil ?

2. Complète les phrases par a, as ou à :

a) Tu … pris le train … la gare
b) Pars-tu … la mer ou … la montagne ?
c) Comment vas-tu … ton lycée ?
d) « … demain », nous … -t-il dit ?
e) Est-ce que tu … des fleurs … l'intérieur ?

tamallette.fr Période 1 - CM1 2

 GRAMMAIRE 1
GRAM

1. Indique à côté de chaque phrase s'il s'agit d'une phrase déclarative (D), interrogative (INT) ou
impérative (IMP) :
a) Vois-tu ces aigles nous tourner autour ? (….............................)
b) Va tout de suite me chercher mes clés. (….............................)
c) Prends la route de Saint-Rémy-en-Provence. (….............................)
d) Ces tartes ont été cuites il y a une heure. (….............................)
e) Avez-vous entendu le tonnerre hier soir ? (….............................)
f) Je n'ai jamais rien entendu de tel. (….............................)

2. Ecris des phrases déclaratives en t'aidant des éléments proposés.

a) sous les escaliers
______________________________________________________________________
b) dans trois heures
______________________________________________________________________
c) comme tous les jours.
______________________________________________________________________
d) un léopard
______________________________________________________________________

3. Pose la question qui correspond à la partie en gras :

a) Le train arrivera dans 25 minutes.
______________________________________________________________________
b) Les cerises poussent dans un cerisier.
______________________________________________________________________
c) Ce sont mes grands-parents qui m'ont offert ce médaillon.
______________________________________________________________________
d) Zina et Taïeb voient la statue de la liberté.
______________________________________________________________________

tamallette.fr Période 1 - CM1 3

 CONJUGAISON CONJ 2

1.Indique si le verbe appartient au 1er ou au 3è groupe :

marcher (…....) ◌ danser (…....) ◌ pouvoir (…....) ◌ faire (…....) ◌ regarder (…....) ◌ appuyer
(…....) ◌ lancer (…....) ◌ défendre (…....) ◌ apprendre (…....) ◌ chanter (…....) ◌ aimer (…....) ◌
supposer (…....) ◌ venir (…....) ◌ peindre (…....) ◌ tester (…....) ◌ chalouper (…....) ◌ vouloir
(…....) ◌ résister (…....) ◌ pleuvoir (…....)

2. Indique si le verbe appartient au 2ème ou au 3è groupe :

ouvrir (…....) ◌ aplatir (…....) ◌ partir (…....) ◌ venir (…....) ◌ acquérir (…....) ◌ franchir (…....) ◌
choisir (…....) ◌ vêtir (…....) ◌ obtenir (…....) ◌ obéir (…....) ◌ endormir (…....) ◌ secourir (…....)
◌ maigrir (…....) ◌ salir (…....) ◌ devenir (…....) ◌ cueillir (…....) ◌ bouillir (…....)

3. Cherche l'infinitif des verbes suivants et indique à quel groupe il appartient :

ex : nous supposons → supposer :1er groupe)
◌ nous discutions ( _______________________ : ____________)
◌ ils avertiront ( _______________________ : ____________)
◌ je cueille ( _______________________ : ____________)
◌ vous deviendrez ( _______________________ : ____________)
◌ j'ai recherché ( _______________________ : ____________)
◌ tu es allé ( _______________________ : ____________)
◌ je commençais ( _______________________ : ____________)

tamallette.fr Période 1 - CM1 4

 LEXIQUE L1

1. Classe ces mots dans l'ordre alphabétique :

a) chinois – cent – classe – caprice – croassement

______________________________________________________________________
b) fromage – fondant – filet – fonder – grossesse
______________________________________________________________________
c) mousse – macaron – moutarde – moulage – macaque
______________________________________________________________________

2. Recopie chaque liste en écrivant les mots en gras à leur place dans l'ordre alphabétique :
a) gazouiller → gaz – gazon – geai
______________________________________________________________________
b) secourir → second – secouer – secousse
______________________________________________________________________
c) patient → pastille – patiner – patriarche
______________________________________________________________________
d) bannir → banane – banc – banlieue
______________________________________________________________________

3. Entoure les mots qui sont placés avant mirage dans le dictionnaire :

modeste – mirador – mouiller – misérable – missile – minute – mioche – mener – moule – mire –
miracle

tamallette.fr Période 1 - CM1 5

 SEMAINE 2

ORTHOGRAPHE O1

1. Mets une croix à côté des phrases dans lesquelles les mots en gras peuvent être remplacés par
« les » :
a) Il a tort mais il ne vaut pas l'avouer.
b) Mes chevaux galopent sans cesse dans leur pré.
c) Elle a toujours voulu emprunter mes ballerines.
d) Mes élèves sont incroyables.
e) Je n'ai jamais emprunté cet itinéraire mais je l'apprécie beaucoup.

2. Complète avec « mes » ou « mais » :

a) Tu l'as déjà vu souvent ….... tu appréhendes toujours autant.
b) Tu avais raison, … …..cahiers et …....... stylos étaient rangés dans l'armoire.
c) …......… parents s'inquiètent toujours …........… je préférerais qu'ils aient confiance en moi.
d) …............ pourquoi vas-tu à la bibliothèque ? Je t'ai dit que …............... livres étaient dans ma
chambre.

tamallette.fr Période 1 - CM1 6

 1
GRAMMAIRE GRAM

1. Entoure les mots de la négation.

a) Sam ne s'exprime jamais en public.
b) Vous ne vous seriez pas trompés ?
c) Les Anglais ne font plus partie de l'Union Européenne.
d) Il ne lui doit que 10 euros.
e) Bien qu'il aille à la piscine, il n'a ni maillot de bain ni serviette.

2. Indique à côté de chaque phrase s'il s'agit d'une phrase affirmative (A), négative (N) ou/et
exclamative (E) :
a) Viens me donner un coup de main ! (…....)
b) Tu ne sais jamais quoi répondre. (…....)
c) Les hippocampes sont mal et femelle. (…....)
d) Comme ils sont drôles ! (…....)
e) Ne vois-tu pas que j'ai mal ? (…....)

3. Transforme ces phrases affirmatives en phrases exclamatives en utilisant « comme » puis

« que » :
ex : Cette table est grande. → Comme cette table est grande ! Que cette table est grande !
a) Les élèves sont studieux.
● Comme _______________________________________________________________________
● Que __________________________________________________________________________

b) La flore de ce pays est impressionnante.

● Comme _______________________________________________________________________
● Que __________________________________________________________________________

c) Ces terres sont nobles.

● Comme _______________________________________________________________________
● Que __________________________________________________________________________

d) Cette femme est altruiste.

● Comme _______________________________________________________________________
● Que __________________________________________________________________________

tamallette.fr Période 1 - CM1 7

 CONJUGAISON CONJ 3

1. Conjugue les verbes avec la personne demandée :

a. J'explique (nous) : ______________________________________
b. Nous ajoutons (ils) : ______________________________________
c. On prépare (je) : ______________________________________
d. Tu quittes (vous) : ______________________________________
e. Vous refusez (elle) : ______________________________________
f. Ils marchent (tu) : ______________________________________

2. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent :

Nous (arriver : …..............................) à la patinoire vers 15h. En fin de journée, la patinoire se (vider :
….......................) peu à peu. Toutes les familles (rentrer : …...............................) chez elles alors que
le soleil (se coucher : …...........................). Nous (rentrer : …..................................) dans notre voiture
qui n'a pas encore eu le temps de chauffer. Avec tous mes pulls et mon gros manteau, Zoé me dit que
je (ressembler : ….............................) au Père Noël.

3. Conjugue les verbes en gras au présent.

Aujourd'hui, Inès a présenté (….............................) son exposé à la classe. Elle a parlé
(….............................) de Jules César. Elle nous a raconté (….............................) la guerre des Gaules
et elle nous a demandé (….............................) si on pensait (….............................) tout savoir sur ce
personnage. Trois camarades passaient (….............................) dans les rangs pour montrer différentes
peintures.

tamallette.fr Période 1 - CM1 8

 LEXIQUE L1

1. Dans le dictionnaire, cherche le nom de ta saison préférée. Puis écris les mots repères de la
double page dans laquelle il se trouve .
______________________________________________________________________

2. Cherche entre quels mots repères se trouvent les mots en gras : (aide : dictionnaire)

a) glaçon se trouve entre ______________________ et _________________________

b) poursuite se trouve entre ______________________ et ______________________
c) exaucer se trouve entre______________________ et _________________________
d) chemin se trouve entre ______________________ et ________________________

3. Écris à chaque fois un mot qui pourraient être placés entre ces mots repères :

a) maison/montagne b) débattre / disparaître c) lieu / loyer

_____________________ ______________________ ______________________

tamallette.fr Période 1 - CM1 9

 SEMAINE 3
3
GRAMMAIRE GRAM

1. Entoure le verbe dans chaque liste :

a) pommier – financier – pencher – tapissier – chantier
b) désespoir – perchoir – parloir – devoir – lavoir
c) agir – avenir – élixir – soupir – plaisir
d) cendre – ordre – prétendre – poudre – foudre
e) cire – navire – empire – réduire – tirelire -
f) satisfaire – aire – horaire – affaire – éclair

2. Indique si les mots en gras sont des verbes (V) ou des noms (N) :

a) As-tu fini ton devoir (…......) pour demain ? Tu vas devoir (…......) te dépêcher !
b) Il part pêcher (…......) très tôt. Ce pêcher (…......) fait des fleurs somptueuses.
c) Il calcule (…......) très vite. Son calcul (…......) était juste. `
d) Réveille (…......)-toi, il est déjà 9h. Mon réveil (…......) n'a pas sonné ce matin.
e) Il doit se souvenir (…......) de ses années passées. Ce souvenir (…......) restera gravé dans
ma mémoire.
f) Son petit frère joue (…......) dans le jardin. J'ai la joue (…......)toute gonflée.

3. Entoure tous les verbes conjugués :

« Et maintenant, dit Meaulnes soudain, je vais préparer mon bagage. Apprends-le, Seurel : j'ai écrit
à ma mère jeudi dernier, pour lui demander de finir mes études à Paris. C'est aujourd'hui que je pars. »
Il continuait à regarder vers le bourg, les mains appuyées aux barreaux, à la hauteur de sa tête.

tamallette.fr Période 1 - CM1 10

 ORTHOGRAPHE O1

1. Mets une croix à côté des phrases dans lesquelles on peut remplacer l'un des mots par
« avaient » :
a) Ils ont une nouvelle télévision.
b) Hier, on est allé au marché et on a acheté du poisson frais
c) Je pense qu'on a pris le bon chemin.
d) Elles ont fermé les volets de leur maison.
e) Les élèves de maternelle ont réalisé de jolies guirlandes pour décorer la classe.

2. Dans chaque phrase, entoure le mot qui pourrait être remplacé par « il » :
a) Elles ont dit qu'on doit être prudent
b) On a lu que certains chats ont six doigts à chaque patte.
c) On circule plus facilement à vélo depuis que des pistes cyclables ont été aménagées.
d) Les élèves ont compris ce qu'on leur disait.
e) On observe les oiseaux qui ont fait leur nid sous le toit.

3. Complète les phrases avec « on » ou « ont ».

a) _______ part dès qu'_______ est prêt.
b) _______ démarre. Les vacances _______ commencé !
c) Les tortues _______ ce qu'_______ appelle une carapace.
d) _______ dit qu'ils _______ gagné mais _______ n'en est pas sûr.

tamallette.fr Période 1 - CM1 11

 CONJUGAISON CONJ 3

1. Remplace le pronom en gras par « nous » :

a) Je commence → ____________________________________
b) Tu manges → ____________________________________
c) Il déplace → ____________________________________
d) Tu charges → ____________________________________
e) Il place → ____________________________________

2. Conjugue les verbes à la personne demandée :

a) Dès que l'hiver arrive, nous éternuons sans cesse. (1ère personne du singulier) :
…..............................................................
b) Pour faire un bon gâteau, vous remuez fort cette pâte. (2è personne du singulier)/
…..............................................................
c) Nous scions du bois pour faire un bon feu. (3è personne du singulier) :
…..............................................................
d) Malgré la culpabilité, nous avouons pour soulager notre conscience (3è personne du pluriel) :
…..............................................................
e) Vous distribuez les documents à tous les participants. (1ère personne du singulier) :
…..............................................................

3. Ecris les verbes à la personne demandée :

a) crier ◌ tuer ◌ jouer ( je)

__________________________________________________________________________________
b) plier ◌ saluer ◌ louer (tu)
__________________________________________________________________________________
c) copier ◌ continuer ◌ louer ( elle)
__________________________________________________________________________________
d) prier ◌ diminuer ◌ secouer ( ils)
__________________________________________________________________________________

tamallette.fr Période 1 - CM1 12

 3
GRAMMAIRE GRAM

1. Après avoir lu le texte, fais la liste des verbes conjugués et des verbes à l'infinitif :
Les dents sont très utiles dans le travail de la digestion car elles servent à broyer les aliments. Chez
l'adulte, la cavité buccale comporte 32 dents de formes diverses. (…) Les dents de lait sont les
premières à apparaître. Elles sont au nombre de 20 et tombent vers l'âge de 6 ans environ.
Mon premier livre sur le corps humain, © Piccolia, 2007

Verbes conjugués Verbes à l'infinitif

2. Donne l'infinitif et le groupe des verbes :

ex : sautait → sauter (1er groupe)

a) regardions ( ___________________ : ______ ) e) ai vu ( ___________________ : ______ )

b) utilisera ( ___________________ : ______ ) f) comprenez ( ___________________ : ______ )
c) viens ( ___________________ : ______ ) g) mangeons ( ___________________ : ______ )
d) finissons ( ___________________ : ______ ) h) est allé ( ___________________ : ______ )

3. Entoure les verbes conjugués de ce texte puis écris en dessous leur infinitif :
Clément atteint le sommet de la montagne et voit le paysage aride qui l'entoure. Quelque chose lui a
fait peur mais il n'arrive pas à distinguer d'où provenait le bruit effrayant. Il prend son courage à deux
mains et chasse de son esprit l'idée d'être entouré par un éventuel monstre.

tamallette.fr Période 1 - CM1 13

 CONJUGAISON CONJ 4
1. Dans chaque liste, entoure les verbes qui appartiennent au 2ème groupe.
a) avertir, bâtir, mincir, ouvrir, subir, rougir c) vêtir, franchir, garantir, rajeunir,
b) finir, faiblir, saisir, surgir, acquérir d) entretenir, accomplir, adoucir, désobéir, rugir

2. Complète chaque verbe avec la terminaison qui convient.

je rempl____ ◌ il pun____ ◌ nous rajeun____ ◌ ils réféléch____. ◌ vous répart____ ◌ je
rempl____. ◌ il pun____. ◌ nous rajeun____ ◌ ils réféléch____ ◌ vous répart____ ◌ tu réun.____
◌ elles roug____. ◌ j'invest.____ ◌ elle éblou____

3. Conjugue les verbes au présent à la personne demandée :

a) (aplatir) notre pile de feuille. (1ère pers. du plur.) ______________________________________
b) (durcir) les règles. (1ère pers. du sing.) ______________________________________
c) (rétablir) la vérité. (2è pers. du sing.) ______________________________________
d) Dès qu'elle se sent gênée. (rougir) (3è pers. du sing.) _____________________________________
e) Tous les ans, (réunir) (2è pers. du plur.) toute votre famille. ______________________________

tamallette.fr Période 1 - CM1 14

 LEXIQUE L1

1. Parmi la liste de mots, lesquels vas-tu trouver écrits de cette façon dans le dictionnaire ?
(Entoure-les) :
raisons – allons – montrer – heure – courants – pures – faim – loups – aventures – animaux – colère –
boisson – cruel – chien – forêts – mangera

2. Précise sous quelle forme vont apparaître ces mots dans le dictionnaire
ex : CM1 dansiez → danser / CM2 : dansiez → danser → verbe

a) regardera ( __________________→ ________) d) heureuses ( __________________→ ________)

b) écoutions ( __________________→ ________) e) intéressants ( ________________→ ________)
c) observe ( __________________→ ________) f) castors ( __________________→ ________)

tamallette.fr Période 1 - CM1 15

 SEMAINE 4
3
GRAMMAIRE GRAM

1. Dans ces phrases, entoure le verbe conjugué en rouge et souligne le sujet en bleu. Puis trace
une flèche qui part du sujet vers le verbe.
Ex : l'oiseau s'envole
envole dans le ciel.
→
a) Les marathoniens courent 42 km.

b) Cet après-midi, certains comédiens .vont venir répéter.

c) L'eau du lac est devenue verte.

d) Au XXè siècle, les Français ont obtenu de nouveaux droits.

2. Dans ces phrases, entoure le ou les verbe (s) conjugué (s) en rouge et souligne le sujet en bleu.
Puis trace une flèche qui part du sujet vers le verbe.
Attention : plusieurs verbes peuvent avoir un même sujet ET le sujet peut être éloigné du verbe
a) Jeanne, comme à son habitude, va chercher de l'eau au puits.

b) L'hirondelle sort de son nid, s'envole, puis fait une sorte de danse dans le ciel.

c) Les élèves devaient écouter une leçon de morale.

d) Quand vas-tu te rendre compte de ces inepties ?

e) Tous les matins, les élèves entrent en classe, s'assoient à leur bureau, sortent leur cahier du jour et

écoutent la maitresse.

tamallette.fr Période 1 - CM1 16

 ORTHOGRAPHE O1

1. Recopie les phrases en remplaçant « et » par « et puis » :

a) Ton manteau et ton bonnet sont dans l'entrée.
__________________________________________________________________________________
b) Les éléphanteaux et les lionceaux sont des bébés animaux.
__________________________________________________________________________________
c) Le café et le cola contiennent de la caféine.
__________________________________________________________________________________
d) Es-tu certain de la fiabilité de cette voiture et de son constructeur ?
__________________________________________________________________________________

2. Souligne les formes du l'auxiliaire « être » :

a) Le moineau est sur sa branche et il observe une éventuelle proie.
b) Le tournoi est terminé et il est l'heure de rentrer.
c) Kandinsky est un peintre d'art abstrait. Il est né à Moscou et mort à Neuilly.
d) Est-elle suffisamment responsable et mature pour faire ce voyage ?

3. Complète les phrases avec « et » ou « est » :

La kermesse …..... prévue pour la semaine prochaine …..... tous les stands ne sont pas encore prêts.
Luna, l'organisatrice …...… malgré tout confiante. Les lundis …....... les mardis précédant la fête, elle
…...... dans les magasins pour approvisionner les jeux …..... la restauration. Réussira-t-elle à assurer
cet événement ? Elle en …..… certaine !

tamallette.fr Période 1 - CM1 17

 CONJUGAISON CONJ 5
1. Mets une croix à côté des phrases dans lesquelles l'auxiliaire « être » est conjugué au présent :
◌ Quand je serai grande, je serai médecin.
◌ Nous sommes allés visiter le collège.
◌ Attention, il est furieux.
◌ Je suis d'excellente humeur aujourd'hui.
◌ Nous sommes inquiets de ne toujours pas avoir de réponse.
◌ Vous étiez à la fin de vos études.
◌ Elles avaient été averties de notre arrivée tardive.

2. Mets une croix à côté des phrases dans lesquelles l'auxiliaire « avoir » est conjugué au présent :
◌ J'avais beaucoup d'économies dans ma tirelire.
◌ A partir de cette époque, les rois ont renforcé leur puissance.
◌ Il y a 6 continents dans le monde.
◌ Tu auras des facilités dans cette discipline scolaire
◌ Vous avez coupé vos cheveux.

tamallette.fr Période 1 - CM1 18

 3
GRAMMAIRE GRAM

1. Souligne le sujet de chaque phrase puis indique sa nature entre parenthèses:

a) Ces alpinistes escaladent le Mont-Blanc. (…...........................................)
b) Hier après-midi, Chloé a remporté le prix d'orthographe. (…...........................................)
c) Prendre son temps permet d'arriver plus serein. (…...........................................)
d) Elles ont eu raison d'agir ainsi. (…...........................................)
e) Berlin est la capitale de l'Allemagne. (…...........................................)
f) Un aéroport va être construit près des habitations. (…...........................................)

2. Transforme les sujets de ces phrases en pronom personnel :

a) A tour de rôle, les nageurs plongent dans le bassin. (….................)
b) Ton frère et toi devez faire la vaisselle ! (….................)
c) Manon et moi transformons ces déchets en énergie. (….................)
d) Les Alsaciennes portent des coiffes. (….................)
e) Ce petit lézard se faufile dans le muret. (….................)

tamallette.fr Période 1 - CM1 19

 CONJUGAISON CONJ 5

1. Conjugue l'auxiliaire « être » au présent :

Il …........ sûr de sa décision. ○ Je ne ….......… pas d'accord avec ses propos. ○ Tu …............ vraiment
un incroyable magicien. ○ Son père et sa mère …..........… tellement gentils. ○ Karim et moi …...........
meilleurs amis depuis l'enfance. ○ Vous …..............… en vacances depuis 2 mois.
○ Son chat ….............. un peu peureux.

2. Conjugue l'auxiliaire « avoir » au présent :

J'.............. de grandes ambitions pour toi. ○ Ils …........… des boutons sur le visage ○ Vous ….........
… réussi votre enquête. ○ Ma tante et moi ….........… pris une grande décision. ○ Elle …......… un
courage admirable. ○ Tu …....… une formidable collection de petites cuillères.

3. Complète le texte par l'auxiliaire « être » ou « avoir » qui convient :

Je …......… navrée d'arriver en retard. Mon garagiste …......… trouvé une panne sur ma voiture. Il
…......… fallu que allions vite la réparer. Ses collègues et lui …......… découvert que mon moteur
…......… abîmé depuis bien longtemps maintenant. Ils m'…......… dit : « Vous …......… de la chance
d'avoir pu rouler jusqu'à ce jour. Votre voiture …......… sacrément endommagée ». Nous …......…
convenu de la réparer au plus vite.

LEXIQUE L1

Cherche les mots suivants dans le dictionnaire et note leur définition dans ton répertoire :

tolérant – courtois – convivialité – aimable

tamallette.fr Période 1 - CM1 20

 SEMAINE 5
ORTHOGRAPHE O1
1. Entoure le mot qui pourrait être remplacé par « mon ».
a) Je crois bien que son sac est perdu.
b) Son animal préféré est le tigre.
c) Son père et son frère sont partis en Slovénie.
d) Comme son bus est arrivé en retard, son examen a été décalé.
e) La Terre est une planète du système solaire et son satellite est la Lune .

2. Complète les phrases par son ou sont :

a) …..... magasin et …..… stock …...... dévalisés?
b) …......… entreprise est au bord de la faillite.
c) …....... -ils sûrs que son site internet dysfonctionne ?
d) Ce …............ des grands explorateurs.
e) Où …....… Brigitte et ….......… fils ?

tamallette.fr Période 1 - CM1 21

 CONJUGAISON CONJ 6
1. Remplace le sujet par le pronom personnel entre parenthèses, puis indique entre parenthèses
l'infinitif du verbe :
ex : je fais (nous) → nous faisons (faire)

a) vous faites (ils) → _______________________ e) vous dites (je) → _______________________

b) ils vont (je) → _______________________ f) vous allez (tu) → _______________________
c) on dit (nous) → _______________________ g) nous faisons (tu)→ ______________________
d) tu viens (elle) → _______________________ h) ils viennent (je) → ______________________

2. Conjugue au présent avec le verbe entre parenthèses :

a) Lina (venir)_________________ à la salle de sport.

b) Tu (devenir) ____________________ une grande jeune fille.
d) Chaque soir, tu (dire) _________________ aux enfants d'aller se brosser les dents.
e) Chaque soir, nous (redire) __________________ les consignes de sécurité.
h) Les pharmaciens (aller) ___________________ à un séminaire.
i) Nous (faire)______________________ nos lacets.
j) Tu (refaire) _____________________ les mêmes erreurs.

tamallette.fr Période 1 - CM1 22

 4
GRAMMAIRE GRAM

1. Entoure le nom noyau de ces groupes nominaux

a) une splendide jonquille jaune - b) cet athlète espagnol - c) un ver luisant - d) quel beau bijou argenté
e) une adorable petite fillette

2. Recopie ces phrases en réduisant seulement les GN au nom noyau et à son déterminant.
a) Les dîners de Sarah sont toujours de somptueux banquets.
_______________________________________________________________
b) Ton vase fleuri est rangé dans le grand carton jaune
_______________________________________________________________
c) A chaque sortie estivale, tu prévois un pique-nique gigantesque.
_______________________________________________________________
d) Ton petit frère fait toujours des grosses bêtises.
_______________________________________________________________
e) Ecoute le léger crissement, il vient du feu de cheminée.
_______________________________________________________________

3. Classe ces GN dans le tableau ci-dessous :

une balle abîmée – l'armée résistante – cette incroyable montgolfière rouge – une assiette plate– les
herbes – ton exceptionnel chalet marron
GN simple ( D + N) GN avec 1 adjectif GN avec 2 adjectifs

tamallette.fr Période 1 - CM1 23

 CONJUGAISON
1. Conjugue ces verbes au présent : apprendre, comprendre CONJ 6

APPRENDRE COMPRENDRE
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________

2. Conjugue le verbe entre parenthèses au présent :

a) Nous (prendre) notre train à midi. __________________________________________

b) Ils (prendre) une route inconnue. __________________________________________
c) Je (se méprendre) sur ses attentions. __________________________________________
d) Vous (apprendre) votre rôle de théâtre. __________________________________________
e) Tu (surprendre) tes parents pour leur anniversaire. ________________________________________
f) Elles (reprendre) leurs études. __________________________________________

3. Conjugue les verbes au présent :

a) Nous entreprendrons ( ____________________ ) un voyage aux Antilles.
b) Tu as surpris ( ____________________ ) ta sœur en train de voler.
c) Elle apprenait ( ____________________ ) une poésie.
d) Vous vous méprendrez ( ____________________ ) quant à mes attentions.

tamallette.fr Période 1 - CM1 24

 LEXIQUE L1

1. Que signifient les abréviations suivantes ? (aide : au début du dictionnaire, il y a la liste des
abréviations)

a) n.f. d) adv. g) adj.

b) n.m. e) conjug. h) plur.
c) contr. f) syn. i) invar.

2. Cherche dans le dictionnaire le genre (masculin ou féminin) de ces noms puis note leur
définition dans ton répertoire.
a) hippocampe – omoplate – équinoxe – solstice

3. Cherche dans le dictionnaire la nature des mots suivants ? : différent, camouflage, très, poli,
politesse, applaudir

tamallette.fr Période 1 - CM1 25

 SEMAINE 6
4
GRAMMAIRE GRAM
1. Enrichis chaque groupe nominal avec un adjectif .
Ex : la trousse → la trousse abîmée
○ un matin → ____________________________________
○ une hirondelle → ____________________________________
○ ces oiseaux → ____________________________________
○ quelle histoire → ____________________________________
○ la terre → ____________________________________
○ le sommet → ____________________________________

2. Recopie la phrase en complétant chaque nom en gras d'un adjectif et/ou d'un complément
du nom.
a) Je n'avais pas remarqué cet élève.
_________________________________________________________________________________
b) Je me retourne souvent dans mon lit.
_________________________________________________________________________________
c) L'armoire est maintenant vidée.
_________________________________________________________________________________
d) Revois-tu cet hérisson ?
_________________________________________________________________________________
e) Suzie ne cède pas aux caprices.
_________________________________________________________________________________

tamallette.fr Période 1 - CM1 26

 ORTHOGRAPHE O3

1. Recopie et complète par « il » ou « ille » :

le trava... ◌ je trava... ◌ la vola... ◌ un portefeu... ◌ une feu... ◌ le somme.. ◌ du fenou... ◌ un gor...
◌ une ore... ◌ une patrou... ◌ un millefeu... ◌

2. Complète les phrases. Tous les noms contiennent le son /j/.

a) Le tu......au permet d'amener l'eau.
b) Cette bata......... fut terrible.
c) Le chèvrefeu........ est utilisée dans les jardins..
d) Ce mécanisme est recouvert de rou......... .
e) Kays a remporté la méda......... d'or. .
f) Le président du club est plein d'orgue........ .

3. Ecris l'adjectif correspondant à chacun de ces noms :

◌ l'ennui ( __________________ ) ◌ la joie ( __________________ )
◌ la rouille ( __________________ ) ◌ une rayure ( _____________ )
◌ la frayeur( __________________ ) ◌ le roi ( __________________ )
◌ bruit ( __________________ ) ◌ joie ( __________________ )
◌ fuite ( __________________ )

tamallette.fr Période 1 - CM1 27

 CONJUGAISON CONJ 6
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent à la personne demandée :
a) (pouvoir)-vous nous indiquer la direction ? ( …................................... )
b) Tu (voir) des nuées de fumée au loin. ( …................................... )
c) Je (vouloir) un chien pour mon anniversaire. ( ….............................. )
d) Les soldats ne (pouvoir) pas se reposer. ( …................................... )
e) (vouloir)-vous du thé ou du café ? ( …................................... )
f) Je ne (voir) pas ce dont tu parles. ( …................................... )

2. Transpose ces phrases au présent :

a) Je verrai ( …................................... ) des oiseaux dans le ciel.
b) Tu pourras ( …................................... ) faire ce que tu veux.
c) Nous avons voulu ( …................................... ) découvrir des choses inédites.
d) Vous voyiez ( …................................... ) toujours ce reportage avec intérêt.
e) J'ai pu ( …................................... ), chaque matin, courir au parc.

3. Transpose ces phrases :

a) en remplaçant « les plombiers » par « le plombier » :
Les plombiers voient d'où provient la fuite. Ils peuvent ainsi la réparer. Ils ne veulent pas que
l'eau jaillisse partout dans la cuisine.
Le plombier _____________________ d'où provient la fuite. ________ _______________ ainsi la
réparer. _________ ne ________________ pas que l'eau jaillisse partout dans la cuisine.

b) en remplaçant « la population » par « tu » :

En cas de séisme, la population voit les immeubles trembler. Elle peut se réfugier dans des
bâtiments sécurisés. Elle ne veut surtout pas être victime de cette catastrophe.
En cas de séisme, tu _________________ les immeubles trembler. ____________ _____________
___ réfugier dans des bâtiments sécurisés. _____ ne ___________ surtout pas être victime de cette
catastrophe.

c) en remplaçant « Jules César» par « les Romains » :

Jules César voit la Gaule comme une terre à conquérir. Il veut combattre Vercingétorix et peut à
tout moment détruire un village gaulois.
Les Romains ____________ la Gaule comme une terre à conquérir. __________ ________________
combattre Vercingétorix et ____________________ à tout moment détruire un village gaulois.

tamallette.fr Période 1 - CM1 28

 -6
ON J 1 -2-3-4-5
CONJUGAISON C

1. Entoure les verbes conjugués au présent dans ce texte. Ecris leur infinitif et le groupe auquel il
appartient (ou auxiliaire) :
Dans mon école, j'ai un uniforme. Je le porte tous les jours et c'est aussi moi qui le repasse. Nos
instituteurs nous demandent de le porter quotidiennement. Le chemin est un peu long pour aller à
l'école. Je marche un peu dans la montagne.

verbe infinitif Groupe

ai avoir auxiliaire

2. Complète les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent. Indique le groupe
auquel le verbe appartient :
a) Les chats (pouvoir) ________________ dormir pendant des heures.(....)
b) Ils (remplir) ________________ leur jarre. (....)
c) Comme tous les jours, nous (ranger) ________________ notre chambre. (....)
d) Tu (remuer) ________________ ton gâteau fortement au fouet. (....)
e) Nous (partir) ________________ pour la Russie dans une heure. (....)
f) J' (avouer)________________ ma faute sans tarder. (....)
g) Les moustiques (venir) ________________ nous piquer constamment. (....)
h) Nous (refaire) ________________ nos valises pour l'Espagne. (....)

3. Conjugue les auxiliaires « être » et « avoir ». Puis invente 2 phrases contenant l'auxiliaire
« être » et 2 autres contenant l'auxiliaire « avoir » . (change de pronoms à chaque phrase)
être avoir

tamallette.fr Période 1 - CM1 29

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

tamallette.fr Période 1 - CM1 30