CONNECTIVISME

Eléments de définition
  Le connectivisme = théorie
d’apprentissage à l’ère du numérique.
 Développée par George Siemens &
ELEMENTS DE Stephen Downes

DEFINITION  Théorie du connectivisme similaire au

néo-constructivisme

 « Le Connectivisme est motivé par la compréhension que les décisions sont basées sur des
fondations qui se modifient rapidement. De nouvelles informations sont constamment
acquises. La capacité d’établir des distinctions entre l'information importante et sans
importance est vitale »  on peut parler de savoir-où
  Apprentissage non limité à une activité individuelle
interne, mais s’étend à toutes les interactions (via les
réseaux)
 Le fait d’être connecté en permanence 
développement constant de connaissances
 Chacun peut partager et construire son propre savoir en
L’apprentissage via interaction

LA CONNEXION &
la DIVERSITE DES  Le savoir réside dans la diversité des opinions et des
ressources
RESSOURCES  Être capable de distinguer l’information importante de
celle non pertinente
 Apprentissage peut se faire sans une présence humaine
via les nouvelles technologies
 Notre principale source :

Emmanuel Duplàa, Nadia Talaat

«Connectivisme et formation en ligne. Étude
de cas d'une formation initiale d'enseignants
du secondaire en Ontario », Distances et
savoirs 2011/4 (Vol. 9), p. 541-564.

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