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• S’il y a des concepts importants, les définir. Et s’il y a des sigles, les
expliquer. Expressions utiles : « l’une des principales notions citées
dans l’infographie concerne… » / « parmi les idées principales de
cette infographie, il faudrait mentionner… » / « pour commencer,
on pourrait mettre l’accent sur les principales idées évoquées dans
cette infographie… ».
2. DÉVELOPPEMENT
• Analyser les données et les sélectionner : expliquer de manière
générale les données du document. Repérer les données les plus
élevées et les plus basses, puis celles qui sont identiques, inversées
ou voisines et les écarts ; regarder la nature de l'évolution (brutale ou
faible, constante ou irrégulière…). Expressions utiles :
• L’activité économique…
• … a fortement augmenté en 2017
• … s’est rapidement améliorée
• … a connu une croissance modérée
• … a progressé de manière importante
• On peut constater / noter / • Les chiffres montrent…
observer… …une stabilisation
… une diminution importante …une stagnation
…une baisse considérable … … un maintien du chômage en 2017
du chômage
• = Le chômage…
…une chute drastique
…se stabilise
…un ralentissement
…stagne
• Les chiffres montrent / indiquent …se maintient en 2017
que le chômage…
Dans cette première analyse, évitez d’utiliser des
…a diminué de façon importante
pourcentages ou des chiffres précis, mais servez-
…a considérablement baissé vous plutôt d’expressions pour généraliser
…a chuté de manière drastique comme :
…a ralenti de façon constante • La majorité, la plupart, en général, peu de, une
minorité, une grande/petite partie de…
• ½ : la moitié / ¼ : un quart/ 1/3 : un tiers / 2/3 :
deux tiers / ¾ : trois quarts…
3. QUELQUES EXEMPLES : Après avoir fait une analyse globale
de l’infographie, on peut donner quelques chiffres et
pourcentages concrets pour illustrer un exemple qui soit
révélateur. Attention : évitez de faire la lecture de toutes les
données de l’infographie.