INTRO :

Le texte qui est propos notre tude est l' incipit extrait du roman le sagouin
crit en 1951 par Franois !auriac" #$s le d%ut de l &u're l' auteur nous situe
dans une dispute tr$s 'iolente entre une m$re et son en(ant" Nous tudions dans
un premier temps le con(lit (amilial reprsent dans cette sc$ne) puis dans un
deuxi$me temps nous anal*serons le portrait de la m$re"
+L,N :
1" -n con(lit (amilial :
,. /ictimisation de l' en(ant :
0 L' en(ant est reprsent comme une 'ictime"
0 1 2omme s' il a'ait eu la m3c4oire %rise 5 comparaison exa6re"
0 1 7ras (lu 5 l' auteur met en %alance un en(ant (ra6ile et une m$re 'iolente"
7. /iolence de la m$re
0 1 -ne 6i(le claqua 5 sensation de rituel entre la m$re et l' en(ant"
0 !$re 'iolente dans les paroles) montr par la ponctuation et pars le discours
direct marqu par les 6uillemets"
0 !$re 'iolente dans les 6estes montr par les actions qu' elle ralise comme par
exemple 'er%es comme (rapper" Ou les sentiments que l' en(ant ressent 6r3ce
la m$re comme par exemple l' 4umiliation 82"F : +assa6e ou la m$re 9ette les
li'res ."
2. Relation a'ec les autres mem%res de la (amille :
Ri'alit entre la m$re et les autres mem%res de la maison" La m$re dteste la
6rand m$re et Fraulein) la ser'ante autric4ienne"
:" Le +ortrait de la m$re :
,. ,utoportrait de la m$re :
/ision de la m$re 8Fin du texte) description de la m$re qui la d'alorise."
7. 2omportement de la m$re :
#iscours direct et narration 8Rapidit ; 'iolence 8+ar exemple ellipse du su9et.)
utilisation de l' imprati(" -tilisation de p4rases courtes" +remi$re partie crite
au pass simple" #euxi$me partie crite l' impar(ait". /ou'oiement de l 'en(ant
's tutoiement de la m$re"
2. <eu sur les (ocalisations :
2ommentaires du narrateur par le discours indirect li%re 1 il dtalait
en(in 5) 1 #ieu sa'ait pourtant 5
=c$ne de dispute : Focalisation externe
+artie narrati'e du texte : Focalisation sur la m$re
2ON2L-=ION :
Il s a6it de l'incipit du roman) l' introduction au texte se (ait in mediares c' est
dire au milieu de l 'action" L' e((et produit est que le lecteur se trou'e su%mer6
dans une sc$ne 'iolente de con(lit (amilial" >n suite 6r3ce la (ocalisation sur le
personna6e de la m$re la 'iolence est trans(orm en dprciation" La m$re
dprcie pas seulement l' en(ant) mais aussi se dprcie elle m?me" 2e
comportement serait0il cause d' un pro%l$me ps*c4olo6ique @