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1ère S, SVT, Partie A, Chap.

TP n°1 : La morphologie des végétaux


Problème : Comment est déterminée la morphologie des végétaux?

Hypothèses:
A partir des notions étudiées dans le chapitre précédent, proposer deux hypothèses logiques au problème.

I. L'influence du génotype
Proposition d'expérience:
Vous disposez de 10 graines de tournesol. Vous ferez germer ces graines afin d'obtenir des
plantules de tournesol.
- Proposer un protocole d'expérience, sous la forme de schémas et d'explications, permettant de
montrer que le génotype influence la morphologie des plantules de tournesol.
- Indiquer, après les avoir recherchés, les besoins de la graine pour germer, puis pour se
développer.
Expérience :
− Proposer un moyen de suivre votre expérience de façon quotidienne, et de noter les effets
observés.
− Indiquer la durée de votre expérience.
Résultats:
− Présenter les résultats à l'aide d'un tableau.
− Analyser les résultats.
Conclusion:
− Conclure sur la réponse au problème.
− L'hypothèse est-elle validée ou non?

II. L'influence de l'environnement


Proposition d'expérience:
Vous disposez de 10 graines de tournesol. Vous ferez germer ces graines afin d'obtenir des
plantules de tournesol.
- Proposer un protocole d'expérience, sous la forme de schémas et d'explications, permettant de
montrer que le génotype influence la morphologie des plantules de tournesol.
- Indiquer, après les avoir recherchés, les besoins de la graine pour germer, puis pour se
développer.
Expérience :
− Proposer un moyen de suivre votre expérience de façon quotidienne, et de noter les effets
observés.
− Indiquer la durée de votre expérience.
Résultats:
− Présenter les résultats à l'aide d'un tableau.
− Analyser les résultats.
Conclusion:
− Conclure sur la réponse au problème.
− L'hypothèse est-elle validée ou non?

III. Évaluation
Note Compétence
Proposition d'expérience :
- Facteur variant /2 AN4
- Paramètre mesuré /2 AN4
- Conditions de mise en culture /2
- Schémas /4 RE2
Résultats :
- présentation, organisation /2 CC2
- cohérence des résultats par rapport au protocole de départ /1
- analyse des résultats /3
- critique des résultats et / ou du protocole /1 CC3
Conclusion:
- réponse au problème /1 CC1
- hypothèse validée ou non /1 CC1