En passant une journe au bazar de lcole Steiner avec mes enfants jai crois des petits lutins tout

de laine forms qui mont inspire pour cette leon.

TOUT DE LAINE VETU (5 6 P)

Le feutrage de la laine est une technique trs attractive pour les enfants et les adultes la dcouverte de la fibre animale. CONSIGNE 1. Construis larmature dun personnage laide des matriaux proposs ou que tu commanderas spcialement en fonction de ton projet. 2. Habille-le entirement avec de la laine en utilisant les techniques que tu connais. OBJECTIFS - adapter la consigne une ralisation personnelle - laborer un projet - imaginer un personnage, son costume, son nom - approfondir ses connaissances sur la matire laine - adapter les techniques apprises au service du projet - enrichir son langage plastique - communiquer ses expriences, ses choix, ses gots MATERIEL Gnral : - papier dessin - papier noir - colle blanche textile chaud - fil coudre Personnage : - grosses perles en bois - boules en sagex de diffrents diamtres - cordes armes - cure-pipe - fil de fer - diverses pices de bois--> dchets - pte modeler auto durcissante - ventuellement demande spciale de lenfant - cheveux de marionnette - peinture - stylos indlbiles - typex Habit : - laines diverses - laine carde divers coloris - ventuellement reste de cuir pour les chaussures

OUTILS - crayons couleur - ciseaux - aiguilles tricoter - crochet - aiguilles coudre - machine coudre - pinces coupantes - matriel de feutrage : savon voilage nattes en bambou - linges ponge cuvettes nattes reflex bassines rectangulaires etc. possibilits diverses MARCHE SUIVRE 1. dessiner le personnage au crayon couleur la manire dun styliste 2. tablir un plan une marche suivre la liste du matriel pour la ralisation du squelette 3. construire le squelette/larmature du personnage 4. raliser les diffrentes pices du costume selon dessin 5. montage final du personnage Nous avons commenc par dessiner notre personnage en portant une attention particulire ses vtements. A la manire des stylistes, nous avons coll des chantillons des matriaux que nous avons choisi pour chaque partie de son habillement (collant pull-over chapeau sac chaussure robe charpe etc.). Nous avons donn un nom notre personnage. Ensuite nous avons rflchi la construction de larmature. Chaque enfant a amen une rponse, une solution individuelle. Certains tenaient debout, dautre assis Sans oublier que parfois il tait prfrable de ne pas fixer la tte ou les pieds tout de suite, pour faciliter lhabillement ! Pour la ralisation du costume, jai dmontr la technique du feutrage. Chaque enfant a fait un essai, quil souhaitait lutiliser ou non. Ils ont aussi revisiter les techniques apprises les annes prcdentes : tricot, crochet, enroulage de la laine, tresse, cordon, etc. Dans les pices de laine feutre plat, nous avons coup puis cousu la main ou la machine les vtements selon le dessin du dpart. Nous en avons profit pour rafrachir nos connaissances sur la laine, les fibres animales en gnral et le parcours qui la conduit la pelote.

Enfin nous avons donn un visage, une expression, des cheveux et une coiffure notre personnage. Les lves les plus avancs ont fabriqu toute sorte daccessoire : un vlo, une trompette, des altres, etc. Variante 3P : Jai men la mme activit avec des lves plus jeunes, autour de lapprentissage du tricot. Je leur ai fourni une poupe en bois et corde arme, ils se sont contents de lhabiller et lui donner forme humaine. Je leur ai aussi mis disposition une srie de patrons de vtement quils pouvaient utiliser ou adapter. Parfois nous avons coll l o les plus grands ont cousu. CE QUE LES ENFANTS ONT APPRIS - organiser et planifier leur travail - ils ont poursuivi la dcouverte du matriau laine et enrichi leurs connaissances - ils ont expriment une nouvelle technique : le feutrage - ils ont puis dans leur imagination pour crer un personnage - prsenter leur travail et en parler