FICHE DE LECTURE

Lisa Girardot
1 ESA

ETAPE 1

Maryse Jaspard est maître de conférences à l' Institut de démographique de l'université de

Paris-1, responsable de l'unité de recherche « Genre Démographique et Sociétés » à
l'INED
Elle a assuré la direction scientifique de la première enquête statistique sur le sujet réalisée
en France: l'enquête Enveff.

Titre du livre:
Les violences contre les femmes.

Editeur : la Découverte. Il y a 112 pages de la collection sociologie repère. L'année

d'édition est 2005 Paris et son ISBN est 2707142883.

ETAPE 2

1) Les mots clés sont : « violence », « femmes », « genre ».

2)Dans le programme de SES, cette étude peut entrer dans les points:
1. Les activités économiques et sociales
1.2 L'organisation sociale; La structure sociale
1.3 L'organisation politique.
Réflexion sur le problème:
la culture: transmission et construction collective.
citoyenneté sur les aspects juridiques.
C'est un complément et un enrichissement du cours en particulier au niveau des démarches
théoriques et ou des analyses statistiques.

ETAPE 3

1)Dans l'introduction les principales problématiques que l'auteur interroge :

-Comment définir les violences envers les femmes?
-En quoi est ce un concept publique internationale?
-Quelles méthodes comparatives doit-on employer pour mesurer l 'ampleur du
phénomène?

L' auteure se propose d'y répondre tout en utilisant une démarche sociologique et
statistique.

2) L'auteure va commencer par expliquer dans une première partie l'émergence de ce

problème social, puis une seconde partie parler de toutes les violences rencontrées en France.
Dans le point 3 elle développe les différentes violences sexuelles, puis insiste sur les
 difficultés à faire des comparaisons internationales sur le sujet dans une 4ème partie.
Pour finir le point 5 interroge sur les origines de la violence des hommes et des femmes, et
les aspects juridiques qui y sont liés.

3)Les thèses de l' auteur:

- le niveau de diplôme est peu discriminant
- les femmes sans emploi sont d'avantage victimes que les autres.
=> Constat empirique : ces violences touchent tous les milieux sociaux, tous les
pays quel que soit leur niveau de développement.

Si la société contribue à faire toujours plus de victimes, il faut donc que la société encourage les
femmes à témoigner de ces violences. Par ailleurs il faut que chaque pays se dote d'outils
juridique ( prévention et répression).

ETAPE 4

1) Âpres avoir lu ce livre, je pense que le vocabulaire est assez adapté à un élève de lycée de
première ou de terminale. Il y a quand même des mots assez complexes pour un élève de seconde
qui abandonnerait très rapidement justement à cause de ces mots.
La longueur pour chaque développement de ce livre est trop importante. Il a beaucoup trop de
référence à des articles du code pénal qui pour moi me semblent un peu alourdir le texte. Le
développement de chaque explication me semble trop longue aussi, ne pas marquer trop de
détails, mais dire l'essentiel me semblerait accessible pour tous.
Je ne pense pas que cela plairait à un élève de seconde ou de première mais plutôt de terminale.

Le contenu de ce livre ( pour un élève de lycée) est très enrichissant cela nous explique bien qu'il
y a un très gros problème( parmi bien d'autres) et qu'il faut stopper. Un élève de seconde à la
terminale peut comprendre très bien ce que ce livre explique.
Il y a beaucoup d'analyses intéressantes mais pour faire une synthèse il faut vraiment faire le tri
car toute les analyses sont très bien.
Il n'y a que cinq témoignages impressionnants dans l'introduction, le reste du livre est une analyse
théorique.

2)Je pense que la forme de ce livre est assez complexe pour des élèves de seconde de toutes
séries. Des élèves de première ou de terminale s'adaptent mieux. Le développement de chaque
partie est très long, beaucoup d'explication sont très complexes. Par contre les graphiques et les
tableaux sont très bien expliqués.

Le vocabulaire est très difficile à réutiliser dans un cours ou un devoir. Un élève de première ou
de terminal ES pourrait comprendre, mais les autres élèves seraient en difficultés.

3)Ce livre demande un effort de lecture. Dans ce livre j'aurais aimé plus de témoignages.