FICHE DE LECTURE

Ce document est un guide pour la ralisation dune fiche de lecture. Il devrait vous
aider comprendre la dmarche de recherche en sciences sociales, et donc la structuration du
livre que vous avez lu. Lordre prsent est indicatif, par ailleurs lauteur peut parfois
procder des retours en arrire) cependant il est conu pour faciliter le travail danalyse. Il
ne sagit pas de rpondre point par point, mais de rdiger un document de synthse sur le livre
que vous avez lu. Vous pouvez ajouter toutes les rflexions qui vous paraissent importantes.
Choix de louvrage
Justifier le choix du livre ou de larticle que vous avez retenu pour la fiche de lecture, sachant
que :
- louvrage doit comporter une dmarche de recherche (question de dpart, hypothse,
enqute de terrain)
- il doit vous tre utile pour lcriture de votre mmoire
1. Introduction
- Dans quel domaine des sciences sociales (sociologie, ethnologie, psychologie, sciences de
lducation) sinscrit louvrage ?
- Dans quel contexte historique, social, conomique, politique a-t-il t crit ? Quels sont les
liens entre ce contexte et le sujet tudi
- Le livre rpond-t-il a une demande ? Si oui, quel en est le commanditaire ?
- Comment sinscrit-il dans le parcours de lauteur (des auteurs) ?
2. La question de dpart
- quel est lobjet, le thme gnral de louvrage ?
- quelle est sa question centrale ? (Cest dire le sujet dlimit, langle sous lequel lauteur a
dcid dtudier son objet)
- quelles sont les questions secondaires ? (Sous questions par rapport la question principale)
3. Exploration (les tudes antrieures)
- de quels constats par lauteur ? Sur quelles donnes de dpart sappuie-t-il ? Quels ouvrages,
sources dinformation sont utiliss pour contextualiser son objet ?
4. La problmatique
- quelles thories des sciences sociales et quels auteurs, lauteur fait-il rfrence ?
Comment se positionne-t-il par rapport ces thories ?
5. La construction du modle danalyse
- quels sont les concepts centraux de son analyse ?
- quelles sont les hypothses dveloppes par lauteur ? (Hypothse centrale et hypothses
plus spcifiques)
6. Lobservation, le recueil des donnes
- quelle est la population tudie en lien avec lobjet ? Un chantillon a-t-il t construit ?
Quels sont les biais possibles du terrain denqute retenu ? Quelle est la dure de lenqute ?
Quelle a t linfluence de la prsence de lenquteur sur le terrain ? comment a-t-il t
accueilli ? Quelles sont les difficults rencontres par lauteur au moment de lenqute ?

- quelle est la mthode de recueil de donnes choisie (questionnaire, entretien, observation

directe, donnes statistiques, recueil de documents ? quels sont les liens entre ce choix et
lobjet de louvrage ?
7. Lanalyse des informations
- comment ont t analyses les donnes recueillies ?
8. Les rsultats
- Quelle thse principale dveloppe lauteur ? (Quelles rponses linterprtation des donnes
apporte-t-elle aux questions poses par lauteur ? dans quelle mesure les hypothses sont-elles
valides ?)
- les rsultats permettent-ils daccder une meilleure connaissance du phnomne tudi
(originalit de louvrage) ? un approfondissement dun champ thorique (utilisation de
nouveaux concepts) ? Dbouchent-ils sur des consquences oprationnelles ? Des actions
concrtes ?
- quelles sont les limites de la recherche (voulues ou imposes)
- ventuellement, quels parallles pouvez-vous faire avec dautres ouvrages que vous avez lus
(comparaison des notions, des mthodes, des rsultats) ?
9. Conclusion de la fiche de lecture
- au regard de votre exprience (sociale ou professionnelle), quels commentaires vous
inspirent cet ouvrage ?
- en quoi cet ouvrage a-t-il modifi le regard que vous portiez sur lobjet tudi ?
- quelle utilisation pouvez vous faire de cet ouvrage par rapport lobjet de votre mmoire ?
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