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ORAUX : LES
PREUVES

aintenant que le dcor est plant, entrons dans le vif du


sujet: le contenu des preuves.

Dans ce chapitre, nous traiterons les deux preuves


principales de vos oraux, savoir: lentretien de motivation et lpreuve
de lecture, que lon retrouve sous diffrentes variantes dans la majorit
des villes.

En dernire partie, nous aborderons sommairement les


preuves spcifiques chaque cole, lesquelles seront par ailleurs
dtailles de manire plus exhaustive sur notre site.

Je Vais Vous Apprendre tre Admis en Orthophonie

Lentretien de motivation
Cette preuve na rien dacadmique, et pourtant, cest
probablement celle qui pse le plus lourd sur la balance. Vous en
tes le sujet principal et il vaudrait mieux que vous nennuyiez pas
vos interlocuteurs ! Par leurs questions, ceux-ci cherchent vous
connatre et dterminer si les tudes auxquelles vous prtendez
vous correspondent ou non. Le jury ne sattend pas un numro de
cirque appris par cur, mais plutt ce que:
Vous soyez en mesure de rpondre des questions de faon
claire et agrable ;
Vous sachiez expliquer ce qui vous a conduit opter pour lorthophonie ;

Vous soyez un interlocuteur intressant, capable de donner des


rponses rflchies sur des sujets divers et de susciter lintrt
du jury quant diffrents aspects de votre vie.

La russite, lors de cette preuve, ne dpend donc pas de


loriginalit de votre parcours de vie, mais bien plus de vos aptitudes
communiquer. ceci, nous ajouterons, comme nous lavons vu dans
les chapitres prcdents, quun candidat agrable, motiv et ouvert
sassurera par ailleurs un maximum de points lors de cette preuve.

1. Principes fondamentaux
a. Arriver bien prpar
Comme vous avez pu le constater prcdemment dans
lchancier de rvisions, lentretien ne se prpare pas une semaine
avant la date fatidique. Tout au long de votre anne de prparation,
vous devez rflchir ce qui vous a conduit prparer le concours.
Pourquoi pensez-vous lorthophonie, et pourquoi vous?

Ayez pour objectif dtre au clair sur vos motivations au plus


tard quinze jours avant votre premier oral. Et nattendez pas dtre

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V.2 Oraux : Les Epreuves


face au jury pour les exposer de vive voix: entranez-vous bien
avant avec des parents, des amis ou mme mieux: des candidats,
des admis voire un orthophoniste de votre connaissance, auxquels
vous expliquerez ce qui vous amne en orthophonie. Demandezleur de participer en vous posant des questions ou en soulignant ce
qui pourrait paratre incohrent, maladroit, etc. Plus vous aurez
lhabitude de parler de votre projet, plus vous serez laise pour
lexposer clairement au jury le moment venu.
b. tre cohrent
Nessayez pas dimpressionner le jury en vantant des
qualits ou des intrts que vous navez pas. A ce jeu-l, on pourrait
vous coincer, et laddition serait sale. Ninventez rien, ne racontez pas
la moiti dune histoire: le jury pourrait souligner que quelque chose
cloche, et cela serait embarrassant. En vitant de mentir, le risque
de crer des incohrences dans votre discours sera moindre et vous
pourrez vous justifier plus facilement, l o le jury pensait trouver une
incohrence.

De la mme faon, ne vous inventez pas une exprience que


vous navez pas en orthophonie. Le jury recherche un tudiant en
orthophonie, pas un orthophoniste qui exerce depuis 30 ans ! Vous
devez montrer que vous vous intressez la profession: vous avez fait
des recherches ou vous tes entr en contact avec un orthophoniste,
etc. Toutefois vous tes loin de tout savoir, et cest normal: assumezle, avec humilit, tout en dmontrant par votre enthousiasme et une
bonne argumentation que vous tes convaincu que votre place est en
orthophonie.
c. Utiliser des exemples

Une bonne faon de donner du poids ce que vous dites sera


davoir toujours un exemple en tte pour appuyer vos arguments. Il
vaut mieux y penser davance, afin de ne pas crer un malaise le jour J,
si vous tes en panne dide (ce qui pourrait arriver, avec le stress de
la rencontre).

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Notez les points que vous souhaitez noncer, pour expliquer
vos motivations, et accompagnez chacun, lorsque cest possible,
dun exemple qui lillustre dans votre vie. Par exemple, si vous dites
que vous aimez travailler en partenariat, cest un bon moment pour
faire un parallle avec votre quipe de basket.
d. Ragir de faon quilibre

Les membres du jury sont plutt sympathiques, en orthophonie,


la plupart du temps. Lentretien de motivation peut donc se drouler
comme une conversation centre sur vous, certes, mais relativement
agrable, et sans question pige.
Toutefois, vous pourriez tout aussi bien rencontrer un jury
moins avenant et plus froid, cherchant souvent la petite bte, travers
des questions ou des commentaires manquant de dlicatesse.
Dans tous les cas, souvenez-vous quil sagit dun entretien
o lon juge votre performance et non votre personne. Ne prenez
pas les questions quon vous pose ou les commentaires quon vous fait
comme une attaque personnelle !

De plus, ne vous nervez pas et rpondez toujours avec calme,


mme si le jury semble vous provoquer ou vous contredire.

2. Mthode de prparation
a. Pourquoi vous tes l ?
Cest la question fondamentale laquelle tout candidat doit
rpondre, lors de lentretien. Le jury veut savoir si vos raisons de vous
prsenter sont suffisamment fondes et pertinentes pour vous garder
motiv jusqu la fin de vos tudes et si cette cole en particulier vous
convient.
Cela sous-entend, comme mentionn prcdemment, une
rflexion de votre part en amont, vous conduisant expliquer trs

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clairementet sans hsitation :

Pourquoi vous vous tes lanc dans la prparation du concours ;


Pourquoi vous souhaitez intgrer une cole dorthophonie ;

Pourquoi vous souhaitez intgrer en particulier lcole loral de


laquelle vous vous prsentez en ce moment.

))

Rpondre ces questions suppose que vous ayez pris soin


de bien vous renseigner sur le mtier. En effet, il serait risqu de
prsenter vos motivations intgrer lcole, dans le cas contraire.
Nous vous avons donn plusieurs pistes en Partie I pour en
savoir plus. Nous vous suggrons en outre de lire la section sur la
connaissance de la profession dans votre livre de prparation aux
preuves orales (recommand au dbut de cette partie).

b. Pourquoi tes-vous un candidat intressant ?


Quelle que soit la forme que prendra lentretien (prsentation
libre ou questions du jury bases sur votre CV ou partir de vos rponses
un questionnaire complt avant lentretien), vous devrez vous
livrer lavance quelques sances dintrospection, afin didentifier
certains lments pertinents de votre profil, qui mettront en valeur
votre candidature le jour J.

Il est trs probable que vous ne puissiez pas parler de tout, cest
pourquoi vous devrez slectionner les lments vous diffrenciant le
mieux des autres candidats, tout en demeurant intressants pour
le jury et cohrents avec votre projet (cest--dire, pertinents pour
appuyer votre prsence ici).

De la mme faon, il se pourrait que lattention du jury soit


porte sur un lment sur lequel vous naviez pas forcment prvu
de vous tendre, parce que lun des membres a lu dans votre CV que
vous avez fait un stage en ptisserie en telle anne et que son frre
est justement ptissier, ou que vous faites partie dun quatuor de
saxophones et quil est passionn de jazz. Pour cette raison, il sera

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prudent et judicieux de vous questionner sur lensemble des aspects
de votre parcours, afin dtre en mesure dtablir avec chacun un
lien avec lorthophonie ou de ne pas en parler (et de ne pas le faire
figurer sur votre CV, en pareil cas).
Quels lments pourraient tre pertinents?

Un attribut qui a contribu faonner votre identit ou votre


personnalit (par exemple: vous tes sportif, vous tes artiste,
etc.) ;
Une exprience qui a marqu votre vision du monde ou du futur (par exemple: vous avez voyag ou vcu ltranger, vous
avez uvr dans une association auprs denfants autistes, vous
avez fait un stage ou occup un petit boulot, etc.) ;

Une comptence particulire qui vous diffrencie des autres


(par exemple: vous crivez des nouvelles, vous tes un photographe hors pair, vous tes pianiste, etc.) ;
Un projet particulier que vous avez (monter une association,
crer un matriel pour aider telle ou telle catgorie de personnes) et sur lequel vous vous tes dj renseign.

Le but nest pas de vous terniser sur llment en soi, mais


plutt de montrer en quoi cela vous a enrichi et appuie votre projet de
devenir orthophoniste. Pour cela, il vous suffit de rpondre aux quatre
questions suivantes: quoi, pourquoi, comment, alors:
noncez llment: quoi ? par exemple: Jai fait du
bnvolat dans une association daide aux devoirs ;
Mentionnez la raison pour laquelle cet lment est pertinent: pourquoi ? par exemple: Parce que jai cur
daider les personnes qui mentourent, et notamment les jeunes
en difficult au niveau de leurs apprentissages ;
Expliquez en quoi elle structure votre personnalit: comment ? par exemple: Jai dvelopp ma patience et us de ma
crativit pour adapter lexplication de diffrentes notions, de
faon ce que les jeunes puissent les comprendre ;

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