Compétences info-documentaires en lycée professionnel
Travail réalisé Groupe de travail « Etre documentaliste en LP » de l’académie de Limoges
Compétence générale : se mettre en projet
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Lire la consigne Lire la consigne Lire la consigne Définir la production à réaliser Définir la production à réaliser Définir la production à réaliser Définir l'échéancier Définir l'échéancier Définir l'échéancier Auto-évaluer sa production au moyen Remplir une fiche de suivi de la Consigner les étapes de la démarche de critères fournis dans la consigne démarche de recherche de Auto-évaluer sa production au moyen recherche de critères fournis dans la consigne Auto-évaluer sa production en formulant quelques critères d'évaluation
Compétence générale : questionner le sujet
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Souligner les mots importants dans le Souligner les mots importants dans le Souligner les mots importants dans le sujet sujet sujet Reformuler le sujet Reformuler le sujet Reformuler le sujet Utiliser une technique de Utiliser une technique de Utiliser une technique de questionnement : le questionnement questionnement : le questionnement questionnement : le questionnement quintilien ou 3QOCP quintilien ou 3QOCP quintilien ou 3QOCP Déterminer les mots-clés pertinents Amorcer une problématique Utiliser un thesaurus pour trouver des (forme et choix des mots : synonymes, Déterminer les mots-clés pertinents mots-clés associés…) (forme et choix des mots : synonymes, Amorcer une problématique Utiliser les opérateurs booléens et/sauf associés…) Déterminer les mots-clés pertinents Hiérarchiser les mots-clés (TG, TS, TA) (forme et choix des mots : synonymes, Utiliser les opérateurs booléens et/sauf associés…) Construire une arborescence à partir des mots-clés trouvés Utiliser les opérateurs booléens et/sauf Compétence générale : Mettre en œuvre une stratégie de recherche
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Répertorier les différentes ressources Répertorier les différentes ressources Répertorier les différentes ressources documentaires à utiliser (tous supports y documentaires à utiliser (tous supports y documentaires à utiliser (tous supports y compris en ligne) : compris en ligne) : compris en ligne) : . usuels . usuels . usuels . manuels scolaires . manuels scolaires . manuels scolaires . documentaires . documentaires (dont documentation . documentaires (dont documentation . périodiques professionnelle) professionnelle et INRS) . documentation ONISEP . périodiques (id.) . périodiques (id.) . documentation ONISEP . documentation ONISEP . annuaires professionnels . annuaires professionnels . ROME et site de l'ANPE . ROME et site de l'ANPE . Conventions collectives Répertorier les différents outils de Répertorier les différents outils de Répertorier les différents outils de recherche : recherche : recherche : . signalétique . signalétique . signalétique . logiciel documentaire . logiciel documentaire . logiciel documentaire . barre d'adresses du navigateur . barre d'adresses du navigateur . barre d'adresses du navigateur . moteurs de recherche . moteurs de recherche . moteurs de recherche (connaissance de deux moteurs (connaissance de plusieurs moteurs (connaissance de plusieurs moteurs différents) différents) différents) . métamoteur . métamoteur . annuaires de recherche Effectuer des choix raisonnés de ressources et d'outils Compétence générale : utiliser les outils de recherche
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Barre d'adresse du navigateur : Barre d'adresse du navigateur : Barre d'adresse du navigateur : Identifier la zone de l'adresse et sa Identifier la zone de l'adresse et sa Identifier la zone de l'adresse et sa fonction fonction fonction Saisir correctement la chaîne de Saisir correctement la chaîne de Saisir correctement la chaîne de caractères de l'adresse caractères de l'adresse caractères de l'adresse Différencier l'adresse d'une page web (URL) Différencier l'adresse d'une page web (URL) Différencier l'adresse d'une page web (URL) et celle d'une boîte à lettres électronique et celle d'une boîte à lettres électronique et celle d'une boîte à lettres électronique Différencier l'adresse et le nom du site Différencier l'adresse et le nom du site Différencier l'adresse et le nom du site Relier l'adresse à la page correspondante Relier l'adresse à la page correspondante Relier l'adresse à la page correspondante Identifier le type d'extension Identifier le type d'extension Faire le lien entre l'adresse d'une page et Utiliser l'historique pour retrouver une Identifier le nom de domaine sa position dans l'arborescence du site adresse Utiliser l'adresse d'une page pour ouvrir la Identifier le type d'extension page d'accueil du site Identifier le nom de domaine Utiliser l'historique pour retrouver une Utiliser l'adresse d'une page pour ouvrir la adresse page d'accueil du site Utiliser l'historique pour retrouver une adresse Consulter le plan du site Logiciel documentaire, moteurs de Logiciel documentaire, moteurs de Logiciel documentaire, moteurs de recherche : recherche, métamoteur : recherche, métamoteur : Choisir un mode de recherche en tenant Choisir un mode de recherche en tenant Choisir un mode de recherche en tenant compte des fonctionnalités de l'outil compte des fonctionnalités de l'outil compte des fonctionnalités de l'outil Différencier le document primaire et le Utiliser la recherche avancée sur les Utiliser la recherche avancée sur les document secondaire moteurs de recherche moteurs de recherche Modifier sa requête en fonction des Différencier le document primaire et le Différencier le document primaire et le résultats obtenus : document secondaire document secondaire . vérifier le nombre de réponses, ne pas Modifier sa requête en fonction des Modifier sa requête en fonction des s'arrêter à la lecture de la 1ère page résultats obtenus : résultats obtenus : . reformuler la requête si nécessaire . vérifier le nombre de réponses, ne pas . vérifier le nombre de réponses, ne pas s'arrêter à la lecture de la 1ère page s'arrêter à la lecture de la 1ère page . reformuler la requête si nécessaire : . reformuler la requête si nécessaire: identifier les causes du bruit identifier les causes du bruit documentaire et savoir y remédier documentaire et savoir y remédier Annuaires de recherche : Différencier l'annuaire et le moteur de recherche (modes de recherche, modes de référencement) Utiliser l'arborescence de l'annuaire pour trouver une ressource Compétence générale : collecter l’information
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Exploiter les réponses Exploiter les réponses Exploiter les réponses Identifier les éléments de la notice ou de Identifier les éléments de la notice ou Identifier les éléments de la notice ou de la réponse du moteur/annuaire de la réponse du moteur/annuaire Evaluer la pertinence au moyen de la réponse du moteur/annuaire Evaluer la pertinence au moyen de plusieurs indices : titre de la ressource, Evaluer la pertinence au moyen de plusieurs indices : titre de la ressource, résumé ou extrait plusieurs indices : titre de la ressource, résumé ou extrait Evaluer la fiabilité d'une ressource en résumé ou extrait Evaluer la fiabilité d'une ressource en ligne : Evaluer la fiabilité d'une ressource en ligne : . S'assurer que l'éditeur du site figure ligne : . S'assurer que l'éditeur du site figure sur la page d'accueil et qu'il est . S'assurer que l'éditeur du site figure sur la page d'accueil et qu'il est possible de le contacter sur la page d'accueil et qu'il est possible de le contacter . Identifier la nature du site possible de le contacter . Identifier la nature du site (institutionnel, éducatif, commercial, . Identifier la nature du site (institutionnel, éducatif, commercial, personnel…) (institutionnel, éducatif, commercial, personnel…) Vérifier la validité : personnel…) . Identifier l'auteur de la ressource . Trouver la date d'édition (ressource . Identifier l'auteur de la ressource Vérifier la validité : locale), de création / de mise à jour Vérifier la validité : . Trouver la date d'édition (ressource (ressource en ligne) . Trouver la date d'édition (ressource locale), de création / de mise à jour Utiliser la fonction panier pour les notices locale), de création / de mise à jour (ressource en ligne) validées (BCDI) (ressource en ligne) . Différencier date de création et date Enregistrer une ressource en ligne dans . Différencier date de création et date de mise à jour (ressource en ligne) les favoris de mise à jour (ressource en ligne) Utiliser la fonction panier pour les notices Utiliser la fonction panier pour les validées (BCDI) notices Enregistrer une ressource en ligne dans les favoris validées (BCDI) Enregistrer une ressource en ligne dans les favoris Consulter et trier les documents Consulter et trier les documents Consulter et trier les documents Mener une lecture-survol en utilisant : Mener une lecture-survol en utilisant : Mener une lecture-survol en utilisant : . la 1e et la 4e de couverture . la 1e et la 4e de couverture . la 1e et la 4e de couverture . le sommaire / le plan du site . le sommaire / le plan du site . le sommaire / le plan du site . les titres et sous-titres . la page d'accueil d'un site . la page d'accueil d'un site Mener une lecture de repérage . les titres et sous-titres . les titres et sous-titres . sur un document imprimé Mener une lecture de repérage Mener une lecture de repérage . sur une page web ou un petit . sur un document imprimé . sur un document imprimé nombre de pages liées . sur une page web, une partie de site . sur une page web, un site web S'assurer de la couverture des besoins S'assurer de la couverture des besoins S'assurer de la couverture des besoins documentaires: documentaires: documentaires: . vérifier que les documents . vérifier que les documents . vérifier que les documents sélectionnés répondent bien à tous sélectionnés répondent bien à tous sélectionnés répondent bien à tous les aspects du sujet les aspects du sujet les aspects du sujet . choisir parmi plusieurs documents . choisir parmi plusieurs documents . choisir parmi plusieurs documents redondants selon différents critères : redondants selon différents critères : redondants selon différents critères : clarté, exhaustivité, support… clarté, exhaustivité, support… clarté, exhaustivité, support… Identifier les droits d'usage des Identifier les droits d'usage des Identifier les droits d'usage des documents documents documents Situer une recherche dans le cadre du Situer une recherche dans le cadre du Identifier les droits d'usage d'une droit d'auteur (principes généraux) droit d'auteur (principes généraux) ressource relevant du régime légal de la propriété intellectuelle / d'une licence libre Prendre les références des documents Prendre les références des documents Prendre les références des documents Pour un périodique imprimé : titre et n° Pour un périodique imprimé : titre et n° Pour un périodique imprimé : titre et n° du périodique, titre et auteur de l'article du périodique, titre et auteur de l'article du périodique, titre et auteur de l'article Pour une monographie imprimée : Pour une monographie imprimée : Pour une monographie imprimée : auteur, titre, éditeur, date auteur, titre, éditeur, date auteur, titre, éditeur, date Pour une ressource en ligne : titre et Pour une ressource en ligne : titre et Pour une ressource en ligne : titre et auteur de la page, date, adresse auteur du site, titre et auteur de la auteur du site, titre et auteur de la page, page, date de création, date de mise à jour, adresse date de création, date de mise à jour, adresse Extraire l'information pertinente Extraire l'information pertinente Extraire l'information pertinente Mener une lecture d'écrémage et Mener une lecture d'écrémage et Mener une lecture d'écrémage et prendre des notes : prendre des notes : prendre des notes : . découper le document en unités de . découper le document en unités de . découper le document en unités de sens sens sens . reformuler l'information : qualifier . reformuler l'information : qualifier . identifier les articulations logiques chaque unité par un mot-clé, un titre, chaque unité par un mot-clé, un titre, du document ou une phrase de résumé ou une phrase de résumé . reformuler l'information : qualifier . vérifier si le titre du document est . vérifier si le titre du document est chaque unité par un mot-clé, un titre, signifiant signifiant ou une phrase de résumé . vérifier si le titre du document est signifiant