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De la quatrime la troisime
Romans policiers
Aventure
Vie affective
Assassins.net, Christian Grenier (Un roman policier qui allie jeux en ligne et voyage dans
le Paris du XVIIme sicle !)
LAssassin est au collge, M. A Murail
Romans historiques
Sur le XVIIme sicle :
Thtre
Tous les Molire !
Science fiction
Divers
XIXme sicle
Le Capitaine Fracasse, Thophile Gautier, Edition LEcole des loisirs ou autre dition
abrge. (Intrt de cette lecture : roman dpoque, de cape et dpe, et vie des
comdiens au XVIIme sicle)
Les Trois Mousquetaires, Alexandre Dumas, Edition LEcole des loisirs
Les Misrables, Victor Hugo dition LEcole des loisirs.
Jacquou le Croquant, Eugne Le Roy, dition Le Livre de poche jeunesse
Les Contes de la Bcasse, Maupassant
La Vnus dIlle, Prosper Mrime
Carmen, Prosper Mrime
Nouvelles histoires extraordinaires, E. Poe
La Fille du capitaine, Pouchkine
LEtrange cas du Dr Jeckyll et Mister Hyde, R. L., Stevenson
Lle au trsor, R. L., Stevenson
Pour choisir vos lectures, n'hsitez pas lire des rsums sur Internet !
BonneS lectureS!!!
a)
b)
c)
d)
e)
f)
b) litt
c) cour.
d) pop.
e) Prp.
f) Pj.
g) fig.
h) tym.
i) lat.
j) impers.
Exercice 3 : Ces phrases sont familires. Rcrivez-les dans un niveau de langue courant. Pour ce
faire, corrigez-en les fautes.
a) C'est le frre mon pre_______________________________________________________
b) Mon pre, il est svre. ____________________________________________________
c) Faut que je le dise ma mre___________________________________________________
d) Tu fais quoi ce soir ? _________________________________________________________
e) Je sais pas_______________________________________________________________
f) Le prof a rendu les copies____________________________________________________
Exercice 4 : Dans la liste ci-dessous,
1) entourez les mots appartenant au champ lexical de la guerre;
2) soulignez ceux qui appartiennent au champ lexical des sentiments;
3) surlignez, enfin, le champ lexical de la satire.
Dtonation sifflement apprcier- inclination - fracas mditer - explosion dubitatif - belligrants
affection critiquer - engouement- polmique - excration - blmer haranguer- railler un pamphlet.
Exercice 5 : La famille d'un mot. Le nom affection , du latin affectio, sentiment ou
tendresse , signifie sentiment . Compltez le tableau suivant:
Drivs du mot affection
Dfinition
Noms
Affectivit
Affectation
...
Manque de ...
Adjectifs
...
Affectif
...
Affect
Verbes
Affectionner
...
Dsaffecter
...
Faire semblant, attribuer, causer de la peine
...
Adverbe
...
tendrement
Exercice 6 : La polysmie Donnez les diffrents sens du mot nouvelle et ce, dans les
diffrentes natures que vous lui connaissez.
- ______________________________________________________________________________
- _______________________________________________________________________________
- _______________________________________________________________________________
- _______________________________________________________________________________
- _______________________________________________________________________________
Exercice 7: Les modalisateurs Classez les modalisateurs selon qu'ils marquent une certitude ou, au
contraire, qu'ils nuancent les propos.
Il semblait Il tait vident que sans nul doute un peu visiblement il paraissait On croyait
vraiment assurment- peut-tre.
La certitude
La nuance
Dfaut
Les deux colones opposent des mots de sens contraire, elles opposent des _________________________
Exercice 1 : Conjuguez les verbes suivants la personne indique au pass simple de lindicatif.
Nous (tre)_____________________
Elle (atteindre)_______
Exercice 5 : Conjuguez les verbes suivants aux trois personnes de limpratif prsent.
Etre : ..Avoir :
Savoir : Danser :.
Apprendre : Faire :
Dire : Finir : ..
Exercice 6 :
a- Donnez le mode et le temps des verbes conjugus ci-dessous:
a) Qu'il apprenne ses leons!
b) Ne pas fumer dans les lieux publics
c) Vous mangerez midi puis vous passerez l'preuve de franais.
d) Vous coutez les consignes puis vous vous mettez au travail.
e) Sois l'heure!
Exercice 7 : Identifiez l'infinitif, le temps et le mode des verbes conjugus puis donnez leur valeur:
a)
________________________________________________________________________________
b)
________________________________________________________________________________
c)
Elle battait la campagne tous les soirs pour aller chercher de l'eau.
________________________________________________________________________________
d)
________________________________________________________________________________
e) Bonjour, je voulais savoir quelle heure tait le prochain bus.
________________________________________________________________________________
f)
________________________________________________________________________________
g) En 1914, les Allemands envahissent la France
________________________________________________________________________________
h) Il est encore parti! Ce n'est pas grave, il aura prfr rejoindre ses amis.
________________________________________________________________________________
i) Tout vient point qui sait attendre
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Exercice 10: les temps composs Pour chaque temps simple indiqu, donnez le temps
compos et conjuguez le verbe tre la premire personne du singulier.
Mode
Temps simple
Temps compos
Indicatif
...
...
...
Conditionnel
...
Subjonctif
...
...
Impratif
...
Infinitif
...
Participe
...
son matre.
g) Ses/ces dfauts son/sont critiqu/ e/s.
Exercice 3 : Accordez les verbes avec leur sujet ou entourez le sujet correspondant au verbe selon
le cas.
a)
b)
Paul et Jean/ Toi et moi/ nous/vous partiront en vacances aprs les preuves du brevet.
c)
d)
e)
f)
b)
c)
d)
e)
f)
Indpendant____________________________________________
b)
Familier _______________________________________________
c)
Conscient ______________________________________________
d)
Gentil _________________________________________________
Si je le sais! s'cria-t-il, je connais sa maison comme la mienne, et s'il ne faisait pas si noir, je vous la
montrerais. C'est la plus belle d'Ille. ()
J'tais recommand M. de Peyrehorade par mon ami M. de P. C'tait, m'avait-il dit, un
a)
b)
c)
d)
Exercice 3 : Dites si les propositions suivantes sont indpendantes ou lies par la subordination.
a) Cosette tait la fille de Fantine ; elle tait laide et blme, au dbut du roman.
b) Parce que les Thnardier la maltraitaient, Cosette tait maigre.
c) Jean Valjean, qui tait alors maire de Montreuil, la sauva.
d) Mais la vie a jou en sa faveur ; elle est devenue une trs jolie jeune fille.
Exercice 4: Les propositions suivantes sont-elles coordonnes ou juxtaposes ?
a) Je souhaite aller en seconde gnrale car je veux faire de longues tudes.
b) Les cours m'ennuient; je vais me renseigner sur les filires professionnelles, aprs la troisime.
Comment
les
avez-vous
identifies?
_____________________________________________
________________________________________________________________________
Exercice 5 : Identifiez les complments circonstanciels en les soulignant puis donnez leur nature ainsi
que la circonstance qu'ils expriment.
a) Fabien aurait dsir rester longtemps au collge pour partager d'autres bons moments avec ses
amis.
b)
Magny, par sa situation gographique, est un petit cocon, dans le Vexin, loin de Cergy.
c)
d)
En attendant, il ne veut pas trop y penser, au point qu'il passe de longues heures rviser ses
cours, pour que le temps passe plus lentement!
Thtre
Posie
Roman pistolaire
Exercice 2 : Que savez-vous des principaux auteurs tudis en quatrime?! Ayez recours
un dictionnaire si vous avez un trou de mmoire!
Nom
Sicle
Genre(s) de prdilection
Pierre Corneille
Molire
Mme de Svign
Montesquieu
Voltaire
Arthur Rimbaud
Alexandre Dumas
Victor Hugo
Guy de Maupassant
CORRECTIONS
Vos professeurs de franais prfrs vous remercient vivement de ne pas les avoir oublis
pendant les vacances! Vous n'en aurez que de meilleures notes la rentre.... !!!!!
Dfinition
Noms
Affectivit
Affectation
Sensibilit
Manque de naturel, attribution
Adjectifs
Affectueux
Affectif
Affectionn
Affect
Verbes
Affectionner
Affecter
Dsaffecter
Adverbe
Affectueusement
tendrement
Exercice 6 : La polysmie Donnez les diffrents sens du mot nouvelle et ce, dans les
diffrentes natures que vous lui connaissez.
- Premier avis que l'on donne ou reoit (d'un vnement rcent)
- Au pluriel, ce sont les informations, ce que l'on apprend galement par la rumeur publique
- Au pluriel, renseignements concernant l'tat ou l'activit de quelqu'un que l'on n'a pas vu depuis
quelque temps.
- Texte narratif bref laction resserre qui se termine gnralement par une chute.
- adjectif qualificatif accord au fminin : qui est nouveau
Exercice 7: Les modalisateurs Classez les modalisateurs selon qu'ils marquent une certitude ou, au
contraire, qu'ils nuancent les propos.
La certitude
La nuance
Il semblait
Un peu
Visiblement
Il paraissait
On croyait
Peut-tre
Dfaut
Fidle
Dvou
correct
droit
fiable
honnte
Probe
Tratre
Flon
vendu
fourbe
dloyal
Les deux colones opposent des mots de sens contraire, elles opposent des antonymes
Elles aimrent
Vous ftes
J eus
Ils finirent
Vous vtes
Ils jetrent
Je voulus
Nous dmes
Tu pris
Tu envoyas
Elle sut
Il mit
Tu rsolus
Elle atteignit
Tu nettoyas
Elle cueillit
Nous envoymes
Elles aurait
Tu irais
Il chanterait
Nous appellerions
Vous tudieriez
Je pourrais
Nous saurions
ils apprendraient
Elle tiendrait
Tu ferais
Vous liriez
Qu'ils finissent
Que tu sois
Qu'elle vienne
Que tu doives
Qu'elles prennent
Que je paye/paie
Exercice 5 : Conjuguez les verbes suivants aux trois personnes de limpratif prsent.
Etre :Sois; soyons; soyez
Avoir :Aie, ayons, ayez
Savoir : Sache, sachons, sachez
Danser :Danse, dansons, dansez
Apprendre :Apprends, apprenons, apprenez
Faire :Fais, faisons, faites
Dire : Dis, disons, dites
Finir : Finis, finissons, finissez
Exercice 6 :
a- Donnez le mode et le temps des verbes conjugus ci-dessous:
a) Qu'il apprenne ses leons! = Subjonctif prsent
b) Ne pas fumer dans les lieux publics = Infinitif prsent
c) Vous mangerez midi puis vous passerez l'preuve de franais.= futur de l'indicatif
d) Vous coutez les consignes puis vous vous mettez au travail. = prsent de l'indicatif
e) Sois l'heure! = impratif prsent
b- Quels autres modes connaissez-vous?
- 1 mode personnel: le conditionnel
- 1 mode impersonnel: le participe
Exercice 7 : Identifiez l'infinitif, le temps et le mode des verbes conjugus puis donnez leur
valeur:
a)
tre l'imparfait de l'indicartif. Arrire plan dans le rcit. Le pass exprime le premier plen, une action
brve. Regarder est au pass simple de l'indicatif.
c)
Elle battait la campagne tous les soirs pour aller chercher de l'eau.
Temps simple
Temps compos
Indicatif
Conditionnel
Subjonctif
Impratif
Infinitif
Participe
Pass => t
e) Il se (Tjrs se devant un verbe= verbe pronominal) cache ce (celui-ci) rus et (on ne peut pas remplacer
par tait ) pie son matre.
f) Il a cass (pris) la machine laver (prendre).
g) Ses (les siens) dfauts sont (taient) critiqus. (masculin pluriel)
h) Il ne sait pas o est son or.
Exercice 3 : Accordez les verbes avec leur sujet ou entourez le sujet correspondant au verbe selon le cas.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Nos lettres se sont croises (Verbe pronominal rflchi ; laction sexerce sur le sujet. Le
participe pass saccorde avec le COD si celui-ci est plac avant lauxiliaire. Se = COD)
b)
Elles se sont luo des lettres. (Verbe pronominal rflchi sans COD devant lauxiliaire donc pas
daccord. Se = COI)
c)
d)
e)
f)
Les romans pistolaire sont arrivs au collge. (Le participe pass employ avec lauxiliaire tre
saccorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe)
Exercice 5 : Formez les adverbes en ment correspondant aux adjectifs suivants
a) Indpendant => Indpendamment (les adjectifs se terminant par -ant ont un suffixe en -amment)
b) Familier => Familirement (mettre l'adjectif au fminin puis ajouter le suffixe -ment)
c) Conscient => Consciemment (Les adjectifs se terminat par -ent font leur suffixe adverbial en
-emment)
d) Gentil => Gentiment
Exercice 6 : Corrigez la dicte de cet lve.
Quand la caissire lui eut rendu la monnaie de sa pice de cent sous, Georges Duroy sortit du
restaurant.
Comme il portait beau, par nature et par pose d'ancien sous-officier, il cambra sa taille, frisa sa
moustache d'un geste militaire et familier, et jeta sur les dneurs attards un regard rapide et circulaire, un de
ces regards de joli garon qui s'tendent comme des coups d'pervier.
Les femmes avaient lev la tte vers lui, trois petites ouvrires, une matresse de musique entre deux
ges, mal peigne, nglige, coiffe d'un chapeau toujours poussireux et vtue d'une robe toujours de travers,
et deux bourgeoises avec leurs maris, habitues de cette gargote prix fixe.
Lorsqu'il fut sur le trottoir, il demeura un instant immobile se demandant ce qu'il allait faire. On tait au
28 juin, et il lui restait juste en poche trois francs quarante pour finir le mois. Cela reprsentait deux dners sans
djeuners, ou deux djeuners sans dners, au choix.
Didascalies
Rpliques
Personnages
Vers
Actes
Scnes
Scne d'exposition
Dramaturge
Tragdie / comdie
Vers
Rimes
Strophes
pote
Sonnet
Typographie
De nombreuses figures de
style
Genre bref
Emetteur
Rcepteur
Premire personne
Mme de svign
Situation d'nonciatioon
prcise
Epistolaire
Epistolier
Exercice 2 : Que savez-vous des principaux auteurs tudis en quatrime?! Ayez recours un dictionnaire
si vous avez un trou de mmoire!
Nom
Sicle
Genre(s) de prdilection
Une oeuvre clbre
Pierre Corneille
17me
Thtre (tragdie)
Le Cid
Molire
17me
Thtre (comdie)
Mme de Svign
17me
Sa correspondance
Montesquieu
18me
Roman pistolaire
Voltaire
18me
Contes philosophiques
Arthur Rimbaud
18me
Posie
Le Dormeur du val
Alexandre Dumas
19 me
Roman
Victor Hugo
19me
Les Misrables
Guy de Maupassant
19me
Roman
Description
(Imparfait,
expansions
du nom, pas
d'action)
La fume de cigarette contient un gaz trs toxique, le monoxyde de carbone, gaz que l'on
retrouve dans les gaz d'chappement des voitures. Ce gaz passe rapidement du poumon au sang
o il se fixe sur les globules rouges beaucoup plus facilement que l'oxygne. Une partie de ces
globules n'est alors plus disponible pour transporter l'oxygne jusqu'aux organes.
Pataclope, le journal, n56, 2006
Texte
explicatif
(voc
spcifiques,
texte
structur)
Argumentation
(Thse,
arguments,
exemples
connecteurs
logiques)
Mais la mre Toine devint bientt insupportable. Elle ne pouvait tolrer que son gros faignant
d'homme continut se distraire (...)
Clestin maloisel et Csaire Paumelle courbaient la tte, mais Prosper Horslaville excitait la
vieille, s'amusait de ses colres.
La voyant un jour plus exaspr que de coutume, il lui dit:
- H! La m, savez-vous c'que j'f'rais, m, si j'tais vous?
Guy de Maupassant, Toine, 1885
Rcit
(Pass
simple,
narrateur,
dialogue,
personnages
...)
Critres
Note
Un devoir argumentatif
- Les thses sont clairement nonces
- Prsence d'au moins trois arguments classs
- Exemples articuls aux arguments ou arguments bien dvelopps
et explicits
.../11
.../2
.../6
.../3
Matrise de la langue
- Utilisation pertinente et varie des liens logiques
- Phrases bien construites et texte ponctu
- Vocabulaire riche et vari
- Orthographe
.../9
.../3
.../2
.../2
.../2
TOTAL
.../20