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Unit 3.5c

La gestion du Pre Nol en BPMN Partie 3/3

Nous voici en troisime et dernire semaine de notre apprentissage de la modlisation en BPMN applique
au cas du Pre Nol.
Nous allons parler de diagramme de collaboration, compos de piscines et de couloirs. Contenant galement
des objets de donnes et des flux de messages, ces derniers tant complmentaires aux flux de squence.
Juste avant, dans la vido prcdente, nous avons repris de cas du Pre Nol. Nous avons gard exactement
le mme discours qui dcrit le fonctionnement du processus, mais nous avons modifi lanimation afin de
bien mettre en avant les diffrents acteurs.
Je vais donc maintenant vous prsenter, et vous commenter, le diagramme de collaboration dj ralis du
Pre Nol.

1. Le diagramme de collaboration du Pre Nol

Deux piscines sont dessines : celles de lentit Enfant/parent sous forme dune piscine vide (nous la
remplirons plus tard !), et celle du Pre Nol qui dtaille le processus.
La piscine du Processus Pre Nol est clate en quatre couloirs : la gestion commerciale, la gestion des
stocks de jouets, la gestion de la fabrication, et la livraison.
Lvnement dclencheur du processus, savoir la lettre de demande de jouet, est le rsultat dun flux de
message en provenance de lacteur externe, lenfant.
Le service commercial est en charge de rceptionner la demande, de vrifier lexistence du jouet au
catalogue, et davertir les parents par un flux de message sortant.
La gestion des stocks consulte une banque de donnes pour connaitre ltat du stock, et prpare la hte.
La production en charge du sous-processus de fabrication, ralise la squence des diffrentes activits, et
met jour la banque de donnes. Nous avons modlis ici un retour sur la ralimentation du stock de jouet.
Enfin, le pre Nol livreur dclenche sa tourne en traineau la nuit de nol pour la distribution des cadeaux.

Michel GALINDO

2. La Piscine de lenfant
Nous pouvons essayer dimaginer le processus de lenfant et donc de dtailler la piscine suprieure. Je nai
pas repris dans ce diagramme de collaboration tendu les marqueurs de tches, objets de donnes et autres
artefacts.
On peut penser que lenvie dun jouet dclenche la rdaction dune lettre envoye au Pre Nol. Suite ce
courrier, lenfant peut apprendre que le jouet demand nexiste plus. Il peut alors demander, ou pas, un
autre jouet. Sinon le jouet lui sera livr au pied du sapin, comme par magie
Aprs cette troisime semaine, nous avons modlis en BPMN le Processus mtier du Pre Nol. A travers
cette progression, vous avez dcouvert et pratiqu la presque totalit du MEMENTO BPMN prsent au tout
dbut de cette formation.

Michel GALINDO