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1.

AGRUPAMENTO D Escola Básica e Secundária Pedro da Fonseca


ESCOLAS DE PROENÇA-A-NOVA - 160799

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Contrôle de Français - 9. º ANO

École: ___________________________________________________________________________________
Élève: ___________________________________________________________________________________
Classe: _________ N.º: ________ Date: ____– ____ – ____ Note: __________________
Signature des parents: ____________________________ Enseignant(e): _____________________________

GROUPE I- COMPRÉHENSION ÉCRITE

1. Lis le texte et réponds aux questions qui suivent.

L’orientation scolaire de Julien


Julien a 15 ans. Il est en troisième au collège. Il a un entretien1 avec le conseiller d’orientation.

Conseiller d’orientation : Quelle voie penses-tu choisir l’année prochaine ?


Julien : Je ne sais pas encore quelle voie je vais suivre au lycée. Mes parents me conseillent de choisir la
voie générale et technologique parce qu’il y a plus de débouchés.
Conseiller d’orientation : Tout d’abord, tu dois décider si tu veux faire des études supérieures ou si tu
veux apprendre un métier.
Julien : Pour apprendre une profession, quelle est la meilleure option ?
Conseiller d’orientation : La voie professionnelle prépare les élèves pour un diplôme (BAC professionnel ou
CAP). Elle propose un enseignement général et elle permet d’apprendre un métier, en passant
progressivement de l’école au monde du travail. Mais il est toujours possible de faire une formation
supérieure.
Julien : Et quelles sont les différences avec la voie générale ?
Conseiller d’orientation : La voie générale et technologique a comme objectif de préparer en trois ans les
élèves pour un diplôme, le bac général ou technologique (ou un brevet de technicien), qui ouvre les portes
de l’enseignement supérieur.
Julien : Je pense que je vais m’orienter vers un domaine professionnel, mais je vais en parler avec mes
parents avant de prendre une décision.
Conseiller d’orientation : Tu dois bien réfléchir. Ta décision est importante pour la prochaine année, mais
aussi pour les années suivantes.

1
entretien : entrevista
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1. Coche la bonne réponse. (3x5=15 points)

1.1. Julien est un…


a) lycéen.
b) étudiant de l’enseignement supérieur.
c) collégien.
d) étudiant de la voie professionnelle.

1.2. Il a un entretien avec le conseiller d’orientation pour parler…


a) de son futur métier.
b) du choix de son orientation scolaire au collège.
c) du choix de son orientation scolaire au lycée.
d) de ses difficultés pour réviser pour le brevet des collèges.

2. Signale par Vrai (V), Faux (F) ou On ne sait pas (?).

a) Depuis tout petit, Julien veut travailler dans l’hôtellerie.


b) Julien hésite sur la voie à suivre au lycée.
c) Le conseiller d’orientation lui donne des conseils pour réviser.
d) La voie professionnelle permet de faire des études universitaires.

3. Complète les phrases avec les informations du texte. (3x3=9 points)

a) Les parents de Julien pensent que ___________________________________________________.

b) Pour obtenir un CAP, il faut _______________________________________________________.

c) Pour prendre une décision, Julien va _________________________________________________.

4. Réponds aux questions. (3x7=21 points)

a) Pour apprendre un métier, quelle voie doit choisir Julien ? Justifie.


_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

b) Combien d’années faut-il fréquenter au lycée avant de faire des études supérieures ?
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

c) Quels sont les diplômes nécessaires pour entrer dans une université ?
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5. Associe les systémes scolaires des deux pays. (5 points)

GROUPE II- GRAMMAIRE ( 20 points)

1. Place les formes verbales, au présent de l'indicatif, à la bonne place. Attention, il y en a en trop!
(1x7=7 points)

suit fais veux doivent voulons


peut avez sait peux veut

a) Les collégiens ____________ prendre une décision importante, à la fin de la 3 e.


b) Vous ____________ un entretien avec le conseiller d'orientation.
c) Julien ____________ les conseils de sa famille.
d) Nous ____________ faire des études supérieures.
e) Tu ____________ des tests pour savoir quelle voie choisir.
f) On ne ____________ pas quelle filière choisir.
g) Je ____________ apprendre un métier, si je suis la voie professionnelle.

2. Écris les verbes à l’infinitif passé. (1x4= 4 points)


a. Après (sortir)de l'école , ils sont allés à la bibliothèque de la ville pour faire
un exposé sur les sciences.
b. Les élèves ont découvert la solution de l'équation de maths après (faire)
beaucoup de calculs.
c. Après (choisir) la filière à suivre au lycée, Annie est beaucoup plus paisible
face à son avenir scolaire.
d. Charles a compris l’importance des études après (parler) visité la Foire
des métiers.

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3. Souligne l’expression qui convient à chaque phrase. Fais attention au temps verbal ! (1x3= 3 points)
a. La semaine dernière /Demain, j'ai parlé avec le conseiller d'orientation scolaire de mon collège.
b. L’année dernière/Le trimestre prochain je vais travailler énormément pour réussir mon Brevet des
collèges.
c. Cette semaine/la semaine dernière, j’ai plusieurs fiches de contrôles.

4. Complète avec après, pendant, avant ou avant de. (1x2= 2 points)


a. Il faut travailler un peu plus l'année scolaire pour avoir de bons résultats scolaires.
b. _________ d'entrer à l'université, les élèves de terminale au lycée devront travailler durement pour
avoir leur BAC.

5. Conjugue au Plus-que-parfait les verbes au Passé Composé qui suivent, selon l'exemple donné. (1x4=4
points)
ex: J'ai parlé avec mes parents → j'avais parlé avec mes parents.

a. J’ai étudié pour le contrôle de français. → J’_______________


b. Ils ont fini les devoirs. → Ils ________________
c. Tu es allé(e) au cabinet de l'orientateur scolaire. → Tu _______________
d. Elle est montée au 1er étage → Elle _________________

GROUPE III - EXPRESSION ECRITE (30 points)

intéressant - devenir - um métier - informaticien -


travailler dans une entreprise - avoir son cabinet et faire des projets - bon salaire -
compétence professionnelle - être fort en maths - ou - bonne - avoir - il faut - de
longue études - après le BAC - faire - le diplôme - la filière - la voie générale et
technologique - travail en équipe - avantage - inconvénients - obtenir - faire une
formation supérieure.

Indique le métier de cette image et parle des avantages et des inconvénients de celui-ci . Tu peux
aussi parler des études qu'il exige et si c'est un bon métier pour ton avenir. Pour t'aider, utilise le
vocabulaire ci-dessus.
Bon exposé!
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