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Découverte

1.Observez la composition du texte,r

Epérez les guillemets et les tirets; face à quel type de texte êtes-vous ?que signifient les signes de
ponctuation relevés ?

les guillemets sont des signes de ponctuation utilisés par paires pour marquer des dictons, des
citations, des phrases.

Un trait d'union est un signe de ponctuation utilisé pour relier deux mots ou séparer deux syllabes

.2.Lisez le titre.qu’évoquent pour vous ces animaux?

Jean dépeint la vie humaine et communautaire en explorant des scènes animées par des animaux.
Ce poème montre que, quels que soient les arguments des faibles, il ne sera pas impuissant face à
un adversaire puissant. alors, le lecteur a compris que dans ce poème il y aura une sorte de débat
de cocher dont les résultats peuvent être facilement devinés, à savoir le parti fort gagnera toujours

3.Quelles hypothèses pouvez-vous faire au sujet de l’association de ces deux animaux ?

Ce poème raconte la relation entre le fort et le faible. Le fort, est le loup, rencontre le faibleest un
jeune mouton. et le faible perdra toujours

4.lisez les deux premiers vers : reformulez la morale contenue dans le premier ; dans quel genre
d’écrit trouve-t-on une morale ? qu’annonce le deuxième vers?

l a r a i s o n d u p lu s fo r t est t o uj o u r s l a m ei l le ur e,
Exploration

1.Lisez les vers 3 à 6 : que font les deux animaux ? quelle est la fonction de ces vers ?

un loup est attaque les moutons parce qu'il lui, de la faim

2.lisez tout le texte et relevez ce que le narrateur dit du loup,et ce qu’il dit de l’agneau.que
constatez-vouw ?comment analysez-vous ce que vous constatez? le loup est dur et n'a pas de justice

3. vers 7 et 9 : que reproche le loup à l’agneau ?quelle est la réaction immédiate du loup?

Q u i te r e n d s i h a r d i d e t r o ub le r m o n b r e uv a g e ? ‘ le loup est
très en colère
4.Comment le loup s’adresse-t-il à l’agneau ? (vers 7,9,18,19,22). En quels termes l’agneau s’adresse-
t-il à lui?(vers 10,12,15). Qu’en concluez-vous sur leurs rapport?

5.Vers 10 à 17 soulignez les articulation du raisonnement de l’agneau : [que votre majesté],vers 10 ;


(mais plutôt qu’) ,vers 12 : ( et que ,par consequén),vers 16 ,et présentez ses arguments et
objections pour calmer le loup.?

parce que l'agneau boivent au bord du lac et que le loup est très en colère

6.vers 27 à 29 : que se passe-t-il à la fin (au dénouement) ? comment comprenez-vous da dernière


phrase ? comment jugez-vous le domportement du loup? serigala makan domba tanpa penundaan,
karena serigala tidak punya hati dan sangat jahat
7.Retrouvez dans vitre culture,des histoires,des fables qui mettent en scène des animaux pour
éduquer les hommes.Faites des comparaisons avec ce texte?

Le corbeau et le renard , parce que la même chose dit que le parti faible perdra