12.01.

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Résumé : acoustique basique

 Son
 énergie => vibration matériel => onde acoustique
 Environnement déterminant
 Effet de réfraction/dispersion : le son est attiré par le froid ; ex : les animaux dans le désert le soir -> sons
restent proches de la terre froide
 + un environnement est dense, + l’onde va vite ; ex : eau, rails de train
 + il fait chaud, + l’onde va vite
 + il fait humide, + l’onde va vite
 pas de son sur la lune car pas d’air
 on peut calculer la température d’un environnement en connaissant la vitesse du son pour le traverser
 Mur du son
 Lorsque la source se déplace plus vite que la vitesse du son (+ que 340 m/S)=> collision des sons qui
parviennent au même moment au récepteur

 Son complexe = superposition des harmoniques (courbe périodique non sinusoidale)

 Onde
 Définie par sa période (durée d’une oscillation complète), son amplitude (taille de l’onde) et sa fréquence (hauteur
de la note) => cf dessin
 Acoustiques VS électromagnétiques
 Transversales (ex : corde) VS longitudinales (ex : air -> comme un ressort)
 Sinusoïdales (artificiel = bas-haut, bas-haut même amplitude) VS non-sinusoïdales (musique)
 Périodiques (notes) VS non-périodiques (bruit d’une voiture qui freine, pas de perception fixe de la hauteur du son)
 Front d’onde = sphère constituée de tous les points qui ont mis le même temps de parcours depuis la source
sonore

 Plus on s’éloigne d’une source, plus le front d’onde augmente (avance)

 Fréquence
 Combien d’oscillations de l’onde par seconde (Hz)
 Longueur d’onde = longueur entre une période et la suivante (quand le modèle de la courbe recommence) =>
uniquement possible si onde périodique
 Doubler la fréquence = octave
 Deux fréquences très proches
 On perçoit une fréquence de fusion perçue (= moyenne des deux)
 Et un battement
 Effet Doppler
 Source et récepteur d’une onde ne se déplacent pas au même rythme => décalage de fréquence entre
l’émission et la réception de l’onde
 Image des vagues : si je nage vite en direction du bateau qui émet des vagues, les vagues m’atteignent
avec une fréquence plus élevée. Si je m’éloigne vers la plage, elle me touchent avec une fréquence moins
élevée. Idem avec le son. Et + de fréquence = + aigu.
 +++++++
 +++++++
 Résumé ondes + fréquence
 onde périodique, avec multiples de la f fondamentale (= harmoniques) => note
 onde non-périodique, avec multiples pas entiers de la f fondamentale (=partiels) => son d’une voiture qui
freine p. ex.
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  onde non-périodique, avec toutes les fréquences en même temps => bruit

 Bruit : apprendre par cœur

 Blanc
 théorique, n’existe pas dans la réalité
 possède une énergie spectrale constante sur l’intégralité de l’échelle des fréquences
 l’énergie augmente par bande d’octave (3dB par octave)
 Rose
 possède une énergie constante par bande d’octave, donc moins d’aigus

 son spectre décroit avec les fréquences

 La gamme
 système actuel « tempéré »
 12 demi-tons car 12 quintes pour arriver à une octave.
 pour parvenir à obtenir 2x la fréquence 1 sur la fréquence 13 (octave), il faut multiplier la f1 par un
coefficient a toujours le même à chaque demi-ton (= a 12). Ce coefficient est donc égal à 1.059.
 Ex : trouver la fréquence tempérée du do#5
 4 demis-tons => 440 x (12√ 2)4
 système physique « pure »
 se base sur les harmoniques
 Ex : trouver la fréquence pure du do#5
 la5 x 2 =octave
 la5 x 3 = quinte
 la5 x 4 = double octave
 la5 x 5 = tierce = do#7
 Donc 440 x 5 / 4 = do#5 (on divise par 2 pour une octave plus bas donc par 4 pour 2 octaves plus bas)
 système de Pythagore
 se base sur les quintes
 multiplier les quintes jusqu’à obtenir la note de l’intervalle qu’on recherche
 Ex : trouver la fréquence pythagoricienne du do#5
 Depuis la5, il faut additionner 4 quintes pour arriver à un do#
 Coefficient pour monter d’une quinte = 3/2

 Donc do# = 440 x (3/2)4. Puis diviser par 4 comme pour le système pure.

 Energie du son
 puissance (W)
 énergie dégagée dans un certain laps de temps
 dépend uniquement de la source
 Contrairement au volume sonore, on peut additionner les puissances de plusieurs sources
 pression (Pa)
 force appliquée sur la surface de réception (p. ex. tympan)
 dépend aussi du récepteur
 Ex : ballon d’hélium qui se déplace si on frappe un gong
 intensité (W/m2)
 « débit », lié à la pression
 dépend aussi du récepteur
 énergie dégagée dans un certain laps de temps, sur une certaine surface

 Si on s’éloigne d’une source, l’intensité diminue car le front d’onde augmente (la même énergie se répartir
sur une surface de + en + grande)

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  niveau = sensation subjective du volume (dB)
 lié à tout ça, car sensation subjective en fonction de ce que notre oreille reçoit
 si équivalent à la pression de référence (seuil pour entendre qlqch), alors on percevrait 0 dB, un silence
complètement absolu, mais impossible à obtenir en réalité (ce qu’on appelle le silence = env. 20dB)
 niveau de pression = niveau d’intensité si son direct, sans réverbération
 Courbe logarithmique de la sensation d’augmentation du volume en fonction de la pression
 6 nuances correspondant aux 6 paliers de niveaux sonores distincts perceptibles
 Courbes d’isosonie
 Echelle des phones placée à 1000Hz : perception = niveau de pression
 chaque courbe indique quelle pression est nécessaire pour atteindre sur cette fréquence le
niveau sonore qu’on obtiendrait à 1000 Hz
 Dans les graves, il faut tout jouer plus fort pour avoir une sensation de forte => si on mixe à un
certain volume sonore,…
…
…
…
…
…
…
 Exercice des deux bruits : une différence de pression dans les aigus donne une sensation de
différence de volume bcp plus grande qu’une différence de pression dans les graves, à cause des
courbes d’isosonie
 + 10 dB => perception d’un niveau qui double ; 1 sone = tranche qui double

o Ex : pour passer de 30 à 80 dB ; 30 = 1 sone, 40 = 2 sones, 50 = 4 sones, 60 = 8 sones, …
80 = 32 sones

 Instruments
 Projection
 + un instrument est grand, + grande est la projection 
 direction de la projection varie ; ex : violons sur la droite ; orchestre position FR -> + de mélodie 1ers
(surtout dans les aigus => cf directivité)
 Source omnidirective (même énergie dans toutes les directions, l’idéal serait un point) VS directive
 + les sons sont graves, + la projection est omnidirective
 MAIS + l’instrument (source) est grand, + la projection est directive
 Source ponctuelle = source plus petite que la longueur d’onde. Dans les calculs, on sous-entend
toujours une source ponctuelle.
 Facteur de directivité Q
o rapport entre l’intensité dans l’axe et l’intensité moyenne
o Intensité moyenne : c’est la sphère d’omnidirection théorique
o Plus le facteur est petit, plus l’instrument est omnidirectif (>1)
o Ex : Q = 1 => instrument omnidirectif car I dans l’axe = I moyenne
o Ex : Q = 2 => 2x plus de directivité dans l’axe que dans les autres points autour de la
source
 Longueur d’onde
 + l’instrument est grave, + sa longueur d’onde est grande
 Timbre

 Déterminé par 2 éléments : Sinus (Comment les harmoniques sont répartis dans l’espace acoustique) +
transitoire d’attaque (début du son)

 Formants

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 Concentration d’amplitude qui existe quand on fait des voyelles et qui est toujours pareille ; partielles concentrées
dans la même région
 2 premiers formants permettent de distinguer les voyelles ; la distinction dépend de leur fréquence. Ex : Si plus bas
que la note chantée, on ne reconnaît pas la voyelle => on comprend mieux les basses que les sopranos