Université Abdelmalek Essaadi Année Universitaire 2019/2020

Faculté Polydisciplinaire de Larache

Master TA/SE

Travail à faire pour l’examen Oral final

Systèmes Télécoms, Partie Propagation.

Etude d’un système Hertzien

Un faisceau hertzien est établi entre deux sites éloignés de 50km.

On donne :
Fréquence de fonctionnement : 6 GHz
Puissance d’émission : 15 W
Seuil de réception pour TEB<10-3 : Ps = -82 dBm.
Gain des antennes paraboloïdes utilisées : 35 dB par antenne
Perte linéique des guides : 0.05 dB/m
Longueur des guides : 100m de chaque côté de la liaison.
Perte de branchement : 1 dB par extrémité de liaison.

1. Quelle est la longueur d’onde du signal émis ?

2. Quelle est la puissance d’émission en dBm ?
3. Quelle est l’affaiblissement de propagation en espace libre ?
4. Quelle est la densité de puissance disponible au niveau de l’antenne réceptrice ?
5. Quelle est l’aire équivalente de chaque antenne ?
6. Quelle est la puissance reçue captée par l’antenne en dBm et en mW ?
7. Compte tenu de son implantation géographique, une probabilité non nulle de pluie doit
être prise en considération. L’affaiblissement supplémentaire AS(dB) dû aux
précipitations si la pluie s’installe le long de tout le trajet est estimé à 0.2 dB/km. Calculer
AS(dB) le long de tout le trajet.
8. Etablir le bilan de puissance complet de la liaison en considérant les pertes de propagation,
perte linéique, perte de branchement et les pertes dû aux précipitations.
En calculant les deux côtés du bilan, déduire la marge brute MB du faisceau hertzien.

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9. Le bilan des marges sélectives donne MS = 42.5 dB. En déduire la marge nette du faisceau
−𝑀𝑆 −𝑀𝐵
en utilisant la formule suivante : 𝑀𝑁 = −10log⁡(10 10 ⁡ + ⁡⁡ 10 10 )

10. L’objectif de qualité de l’UIT-R fixe le temps relatif de dépassement p du TEB= 10-3 à
p<po = 10-5 . Ou ‘p’ est donné par la formule suivante :

10 log 𝑝 = 35 log(𝑑⁡(𝑘𝑚)) + 10 log(𝑓(𝐺𝐻𝑧)) − 78.5 − 𝑀𝑁(𝑑𝐵)

Calculer ‘p’ et dire si l’objectif de qualité UIT-R est satisfait.

11. Que proposiez-vous comme solution pour améliorer la situation.