Situation 101 Des idées et du pétrole

C’est l’histoire d’un

Emir nommé Abel. Il
possédait un champ de
pétrole carré. Un jour il
décide d’en donner une
partie à ses trois fils:
pour cela, ils doivent se
placer sur les côtés du
champ et ils recevront le triangle formé par leurs 3 positions.
Le plus jeune fils décide de vendre son
pétrole en Europe. Il rencontre
Leguevel, capitaine d’un pétrolier
devant exporter sa marchandise. Lors
d’un voyage, pendant que leur navire
fendait les eaux calmes de la mer
rouge, le capitaine décide de longer la
côte. En gardant un cap constant et en
maintenant une vitesse constante de 36
km/h et sous une visibilité excellente,
il observe plusieurs alignement : à 7 h,
il voit un phare devant un derrick ; à 7
h 05, il voit le même phare devant un
minaret ; à 7 h 15, il voit le derrick
devant le minaret. Le capitaine mesure
les distances suivantes sur sa carte :
Phare-minaret 4,4 km ; phare-derrick ; minaret-derrick 1,2 km
D’après les informations recueillies par le bureau météorologique de l’Union Européen, un ouragan se
dirige vers la zone déterminée par l’équation 2𝑥 + 3𝑦 = 12. Au même moment le pétrolier se dirige
vers la zone déterminée par l’équation 4𝑥 − 3𝑦 = 6. Les coordonnées de la position du port sont
2
(2 ; 3)

Tâches
1) Comment les fils de l’Emir Abel doivent se placer pour que le triangle ait la plus grande aire
possible ? Justifier.
2) Représenter, à l’échelle 1/50 000, le triangle formé par le phare, le minaret et le derrick puis
tracer du mieux possible la droite représentant la route suivie par le pétrolier.
3) Le pétrolier pourra-t-il se rendre au port avant de rencontrer l’ouragan ?
 Situation 102

Le royaume du roi Kongo compte quatre villages A, B, C et D qui sont les

sommets d’un rectangle.
Son château est situé à l’intérieur du rectangle, à 25 km de A, 39 km de B,
60 km de C.
Anselme se demande à quelle distance de D se trouve son château. Pour cela il consulte son ministre
Gyropathe dont voici la réponse :
Dans quatre triangles rectangles différents,
Un théorème célèbre tu utiliseras,
Les quatre égalités obtenues tu additionneras,
La réponse tu trouveras.

L’armé du royaume est dirigé par un centurion.

Un soir lors d’une patrouille, il ordonne ceci à ses
légionnaires :
« Rangez-vous par 4 ! »
Les soldats s’exécutent, mais le dernier rang est
incomplet : il ne compte que 3 soldats.
« Mettez-vous par 5 ! », hurle alors le centurion ;
mais au dernier rang incomplet, on compte a nouveau 3 soldats.
« Eh bien, rangez-vous par 7 ! ». Encore une fois, le dernier rang, incomplet : on y compte toujours 3
soldats.

Tâches
1) Calculer la distance qui sépare le château du village D.
2) Combien y a-t-il de légionnaire dans la cohorte du centurion sachant qu’ils sont moins de
200 ?
3) Proposer au centurion une disposition de ses hommes en un rectangle où chacun trouvera sa
place.
 Situation 105 Festi-pêche
L’association Sawa et Ngondo organise un concours de pêche hauturière
dans la cité côtière du Cameroun. Lors de ce concours des « haura » (grand poisson) ont été pris par
quatre bateaux :
 le « Patore » a ramené le haura no 2
 le « Quinzas » a ramené le haura no 3
 le « Rodriguez » a ramené haura no 1
 le « Tombouctou » a ramené le haura no 4
Durant la pesée, la balance électronique est tombée en panne. Les organisateurs ont trouvé la masse de
chacun des « haura » exprimée en livre anglaise (pound en abrégé Ib), en utilisant la formule suivante :

𝑮𝟐 ×𝑳
𝑴=
𝟐,𝟓𝟒𝟑 ×𝟖𝟎𝟎
G : tour de la taille du poisson en centimètre (cm)
L : la longueur du bout du museau a l’échancrure de la
queue en cm
M : la masse de « haura » en Ib (unité de la masse anglaise)

Voici les résultats créés sous tableur :

A B C D E
1 haura no 1 haura no 2 haura no 3 haura no 4
G en cm
2 (tour de la 160 100 180 140
taille)
L en cm
3 20 200 240 230
(longueur)
On convient que 1 pound (Ib) correspond à 0,454 kilogramme (kg).

Voici les extraits du règlement du concours de pêche :

Les prises (haura, thon, mahi-mahi et Voici le détail des lots
thazard) doivent avoir une masse
minimale pour être qualifiées  1er haura : 1 500 000 F
 haura : 80 kg  2ème haura : 1 100 000 F
 thon : 30 kg  Plus gros thon rouge : 1 000 000 F
 mahi-mahi : 15 kg  Plus gros mahi-mahi : 800 000 F
 thazard : 15 kg  Plus gros thazard : 500 000 F

Le bateau déclaré gagnant est celui qui aura ramené le

plus grand haura de la journée, en masse

L’un des fabuleux moments de la compétition était lors de la pêche du mahi-mahi. Apres avoir fatigué
le poisson en le poursuivant avec le bateau, le pêcheur pouvait s’en approcher très près afin de le
harponner.
Durant cet instant,
  La distance verticale entre la main tenant le harpon au pont S et le point B à la surface de l’eau
était égale à 3,30 m.
 La distance horizontale entre la tête du mahi-mahi au point M à la surface de l’eau et le point B
était égale à 1 m.

À la fin de la compétition, un extrait d’article trouvé dans une revue scientifique est lue devant la
communauté de pêcheurs ceci dans le but de leur sensibiliser.
Selon cette article, « si l’Homme ne change pas son comportement de pollueur, il n’y aura plus aucun
poisson a l’état sauvage dans les océans. »

Le graphique ci-contre donne la

courbe représentative d’une
fonction 𝒇 qui prévoit l’évolution
des espèces restantes de poissons
trouvées en mer.

Tâches
1) Combien de « haura » sont qualifiés pour ce concours et quel est le nom du bateau gagnant ?
2) Donner les caractéristiques du tir du pêcheur lorsqu’il capturait le mahi-mahi.
3) Interpréter le graphique de l’action de l’Homme sur la faune aquatique restante.
 Situation 116 Ici central demande
autorisation
A 14 h, l’hélicoptère « Heli-one » est sur le point de quitter un bateau
de pêche (H) qu’il a secouru à 32 km de Limbé quand une alerte est
émise : un membre d’équipage d’un Cargo (C) est gravement blessé
et doit être transporté à l’hôpital de Limbé (L).

Un second hélicoptère « Héli-two » est à l’hôpital de Limbé et peut

décoller dans 10 minutes.
Chaque hélicoptère a une vitesse de 250 km/h.
Une fois arrivé au-dessus d’un cargo, un hélicoptère met en
moyenne 6 minutes pour hélitreuiller un blessé.
(La figure ci-contre n’est pas à l’échelle.)

Apres la mission de sauvetage en mer, le département de police de

la ville fait appel à un hélicoptère pour tracer une voiture en excès
de vitesse. L’hélicoptère repère le véhicule a un angle de dépression
de 68𝑁 .
La voiture de police qui
poursuit ce véhicule se situe
à un angle de dépression de
72𝑁 .
Le policier qui se trouve
dans l’hélicoptère détermine à l’aide d’un sonar que la voiture
poursuivie se trouve à une distance de 98 m et que la voiture de
police se trouve à une distance de 80 m.
La voiture qui est en excès de vitesse se déplace a 38,9 𝑚/𝑠 et la
voiture de police, à 41,7 𝑚/𝑠.

Tâches
1) Aider le responsable des sauveteurs en mer de Limbé à choisir l’hélicoptère qui doit aller
secourir le blessé.
2) Montrer que distance entre la voiture en excès de vitesse et la voiture de police est 19,03 m.
3) Combien de temps faudra-t-il à la voiture de police pour rattraper la voiture en excès de
vitesse ?
 Situation 129

Oh ! lala, de toutes les énigmes du monde les élèves de la classe de 3ième ne

cessent de nous surprendre à travers des défis impressionnants. C’est l’histoire
de 3 jeunes lycéens Abessolo, Messina et Wakam qui se lancent entre eux des
énigmes.
Abessolo indique ci-dessous une
méthode pour obtenir une grande étoile de shérif en
papier et il souhaite que ces camarades réalisent cela.
Voici la méthode :
On commence par inscrire un pentagone régulier dans
un cercle de 10 cm de rayon. Dans ce pentagone, on
dessine une étoile à 5 branches comme sur le dessin ci-
contre.
On découpe ce pentagone.
Apres plusieurs pliages et un seul coup de ciseaux en
ligne droite, on obtient, en dépliant, la fameuse étoile à 5 branches

Maintenant c’est le tour de Messina. Elle aimerait que ses camarades

réalisent une étoile à 4 branches superposable. Voici les indications
qu’elle donne pour faire cela :
Vous pliez une feuille de papier plusieurs fois. Vous coupez ensuite le
pliage une seule fois ; selon un trait droit. Vous obtenez ainsi une étoile
à 4 branches superposables comme indique la figure ci-contre.

Enfin, c’est le tour de Wakam. Il souhaite que ses amis trace un pentagramme (étoile à 5 branches).
Voici ci-dessous les étapes de la construction.
- Tracer un cercle de centre O, puis tracer deux diamètres
perpendiculaires [AB] et [CD].
- Placer le milieu du segment [OC]. Le nommer J.
- Placer la pointe du compas sur J, placer le crayon sur C et tourner.
- Représenter la demi-droite [JA]. Elle coupe ce cercle en M.
- Placer la pointe du compas sur A, placer le crayon sur M et
tourner.
- Le cercle obtenu coupe le cercle de centre O et de rayon [OC] en
E et F.
- À partir du point F, reporter trois fois la longueur EF sur le cercle
pour obtenir dans cet ordre les points G, H et I
- Tracer les segments [EG], [GI], [IF], [FH] et [HE].
Voici la construction débutée par Abessolo et Messina.
Tâches
1) Aider Messina et Wakam à montrer que d’un seul coup de ciseaux on obtient l’étoile de Shérif
d’Abessolo. Réaliser puis coller cette étoile sur votre feuille de composition.
2) Aider Abessolo et Wakam à utiliser les indications de Messina pour réaliser l’étoile à 4
branches superposables. Réaliser puis coller cette étoile sur votre feuille de composition en
respectant les dimensions.
3) Aider Abessolo et Messina à finir la construction du pentagramme proposé par Wakam ceci
en utilisant les indications qu’il a donné. Réaliser cette étoile sur votre feuille de composition.

Situation 131

Nyawa, Lukome, Yoma, Tonfack et

Aboubakhar veulent traverser une
rivière le plus rapidement possible. Ils
ont un bateau à rames qui peut contenir
au maximum trois personnes.
Nyawa et Yoma sont des rameurs
expérimentés. Seul ou ensemble, ils
peuvent traverser en deux minutes.
Malheureusement, les autres sont si
maladroits que, avec l’un d’eux à bord
de la traversé, cela prendra huit
minutes.
Lors de la crue de la rivière, l’eau
affleure l’arche du pont. L’arche est un
arc de cercle. La hauteur maximale entre
le niveau de l’eau et le sommet de l’arche
est alors de 5 m. l’écartement entre les
deux piles du pont est de 24 m. le dessin
ci-contre illustre cette situation.
Le gabarit de la partie émergée du bateau
à rame est assimilé à un rectangle de 4 m
de haut et 12 m de large.

Apres avoir traverser le pont le bateau se trouve maintenant sur la Meuse :

 à égale distance du centre ADEPS (F) et du Centre Hospitalier Régional de Namur (E).
 à 550 m de la pointe du Grognon (G).
Le plan ci-dessous illustre cette situation.

Tâches
1) Quel est le temps minimal que les cinq amis peuvent prendre pour se rendre de l’autre côté de
la rivière ? Expliquez votre réponse.
2) Le bateau à rame pourra-t-il passer sous l’arche sans dommages ? Justifiez votre réponse.
3) Marquer la position du bateau sur la carte à l’aide d’un point vert. Laissez vos constructions
visibles.