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PHYSIQUE - TERMINALE - S.PDF Accélération Lois Du Mouvement de Newton 3
PHYSIQUE - TERMINALE - S.PDF Accélération Lois Du Mouvement de Newton 3
Physique
PHYSIQUE_TERMINALE_S.
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PHYSIQUE
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TERMINALE S
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AVANT PROPOS
Ce manuel a pour objectif de mettre à la disposition des enseignant et des élevés de la classe de
terminale S, un outil pédagogique progressif, clairement et abondamment illustré par des nombreux
exercices corrigés, en parfaite adéquation avec le référence de cette classe.
Ce manuel vise à permettre aux élèves d’acquérir et assimiler aisément le s prérequis indispensables à la
réussite du baccalauréat. Il s’efforce également de développer leurs compétences pratiques dans le champ
disciplinaire relevant du domaine de la physique et d’atteindre les objectifs fixés par le programme national:
Cet ouvrage répond à une double nécessité :
- Vous entrainer car la simple lecture du cours et des exercices s’avère insuffisant pour la maitrise ;
- Vous permettre de vous situer dans le programme de BAC en confortant votre solution à celle du corrigée.
Vous disposez ainsi d’un outil dont je pense que vous sauriez tirer les meilleures parties.
N’oubliez pas ceci : vous êtes scientifique, les corrigées sont une méthode parmi d’autres.
L’essentiel est de trouver les mêmes résultats après une bonne démonstration.
Je cherche, à travers ce modeste travail, à montrer aux élèves que la physique n’est pas difficile p our les
élèves qui travaillent régulièrement.
Je suggère la méthode suivante pour traiter un sujet de Physique lors d’un examen :
- Lire le sujet jusqu’au bout avant de commencer à écrire quoi que ce soit.
- Souligner les mots clés et qui donnent les informations sur l’exercice.
- Commencer par l’exercice qui vous parait le plus simple.
- Si vous coincer sur une question passez à autre chose.
- Ne perdez pas beaucoup de temps à tout écrire au brouillon.
- Relire avant de remettre la copie.
Je tiens à remercier les écoles ( Groupe Scolaire Avenir , Groupe Scolaire Brun Trets et Lycée de Domoni
Anjouan Comores) et, toutes celles et ceux qui voudrons me faire parvenir leurs critiques, remarques ainsi
que leurs suggestions afin d’améliorer le contenu de cet ouvrage.
chaambane92@gmail.com Page 1
chaambane92@gmail.com Page 2
I. 1. Avant-propos…...………………………………………………..…………………..….…………….001
2. Programme de physique de la classe de terminale C ………………………………….…………......002
II. Mouvement d’un point materiel................................................................................................................005
1. Rappels sur le mouvement d’un point matériel……………………………………………………….006
2. Exercices sur le mouvement d’un point matériel…….……………………………………………….007
3. Corrections des exercices sur le mouvement d’un point matériel………..…..………………………119
III. Relation fondamentale de la Dynamique (R.F.D)…………………………..…………………………..011
1. Rappels sur la relation fondamentale de la dynamique…………………..……………………….…..012
2. Exercices sur la relation fondamentale de la dynamique ……………….……………………………013
3. Corrections des exercices sur la relation fondamentale de la dynamique ...………………………….128
IV. Relation fondamentale de la dynamique en rotation ………………….…………………….……….. ..015
1. Rappels sur la relation fondamentale de la dynamique en rotation…………………………………...016
2. Exercices sur la relation fondamentale de la dynamique en rotation………………………………….017
3. Corrections sur la relation fondamentale de la dynamique en rotation………………………………..133
V. Étude énergétique d’un système mécanique……………………………………………………………021
1. Rappels sur l’Étude énergétique d’un système mécanique……….…………………………….…….022
2. Exercices sur l’Étude énergétique d’un système mécanique……….……………………….………..023
3. Corrections sur des exercices sur l’Étude énergétique d’un système mécanique……..……………...141
VI. Mouvement d’une particule dans le Champ de pesanteur uniforme…….……………………………025
1. Rappels sur le champs de pesanteur ………………..………………………………………………...026
2. Exercices sur le champ de pesanteur………..………………………………………………………...027
3. Corrections des exercices sur le champ de pesanteur ………………...……………………….…..…146
VII. Champ de gravitation universelle ……………………..……………………………………….............032
1. Rappels sur le champ de gravitation………….………………………………………………………033
2. Exercices sur le champ de gravitation…………..…………………………………………………….035
3. Corrections sur les exercices sur le champ de gravitation …...……………………………………....156
VIII. Mouvement d’une particule dans le Champ électrostatique uniforme …………………………......039
1. Rappels sur le champ électrostatique………………….………………………………………….…..040
⃗&
2. Exercices sur le champ électrostatique uniforme………..……………………………………………042
3. Corrections sur les exercices sur le champ électrique uniforme …...………………………………...163
IX. Mouvement d’une particule dans le champ magnétique uniforme ……………………………...……045
1. Rappels sur le champ magnétique uniforme ……………..…………………………………………..046
2. Exercices sur le champ magnétique uniforme……..…………………………………………………050
3. Corrections sur les exercices sur le champ magnétique uniforme………...………………….……....168
X. Loi de Laplace et Induction Électromagnétisme….……………………………………………………061
1. Rappels sur la Loi de Laplace et Induction Électromagnétisme………………………………………062
2. Exercices sur la Loi de Laplace et Induction Électromagnétisme…………………………………….063
3. Corrections sur la Loi de Laplace et Induction Électromagnétisme…………………………………..183
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Remarque:
Pour démontrer qu’un mouvement est circulaire uniforme, il suffit
de montrer que <-0<XV⃗ 4? ?
<0<[ 0 ' 0'O (/\].
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Mécanique Cours sur le mouvement d’un point matériel
-r -s t y0vx02t4(1Kt?.
EXERCICICE 01 Les coordonnées cartésiennes d’un point matériel à l’instant t est
On étudie le mouvement d'un mobile ponctuel M sur donnée dans le repère (O, , ) par: .
un axe (O ; i). Ses caractéristiques sont les suivantes: accélération:
1. Trouver l’équation de la trajectoire du point M et
a= 4 ms-² ; abscisse initiale: xo=1 m; vitesse initiale : v o= - 3 ms-1.
préciser sa nature.
1. Quelle est la nature de ce mouvement ?
2. Donner l’expression du vecteur vitesse et son module.
a⃗ y ⃗ax
2. Ecrire les expressions des vecteurs accélération, vitesse et
3. a)) Calculer l’accélération tangentielle et
position en fonction de l’abscisse x(t) du point M.
l’accélération normale de la trajectoire.
3. Ecrire les équations horaires du mouvement.
b)) En déduire les composantes cartésienne du vecteur
Représenter graphiquement x(t), v(t) et a(t).
l’accélération.
4. Déterminer les dates auxquelles le mobile passe à
c)) En déduire que le module de l’accélération est
l'origine O. Quel est alors sa vitesse?
indépendant du repère étudié.
Distinguer deux phases dans le mouvement.
EXERCICE 05
5. Au cours de son évolution, le mobile change-t-il de sens
Les coordonnées cartésiennes à l’instant t d’un point matériel M
de parcours ? Si oui, donner la date et la position
lancée dans l’espace sont :
y0asiz00n(ωt(.ωt.
ix02a(12cos
correspondant à ce changement ?
EXERCICE 02 où a et ω sont des constantes positives.
iz0K4tx03t
Les équations paramétriques du mouvement d’un point matériel
lancé dans l’espace sont : y00? 25t 1. Déterminer l’équation de la trajectoire du point M
et préciser sa nature.
a)) Lorsque ce point passe par le sommet de sa trajectoire. 5. Représenter graphiquement la trajectoire de M et en déduire la
b)) Lorsque ce point rencontre le plan z = 0. vitesse de M aux points particuliers de la trajectoire.
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Mécanique Exercices sur le mouvement d’un point matériel
8Ñ.0,8H−@Ñ.H−?
l’automobile suivant sa vitesse v(t) et son accélération a(t).
5. a)) Si le camion roulait à la vitesse v 2 = 30,6km/h démarrage fait avec une accélération égale à .
pourrait-il rattraper l’automobile ? (On négligera la 2ème Puis le point M, dès qu’il atteint la vitesse , parcourt 24m
phase du mouvement de l’automobile pour
b)) Si oui, calculer, l’instant pour lequel la distance qui sépare le
>>7H ). à cette vitesse. Enfin au cours du freinage, M, d’un mouvement
uniformément retardé, parcourt 8m jusqu’à l’arrêt.
camion à l’automobile est minimale. En déduire cette distance. Quelle sont, la durée du mouvement et la distance parcourue.
EXERCICE 08 EXERCICE 12
Les mouvements du train et du voyageur considéré dans ce Une automobile initialement au repos est soumise à une
problème ont des trajectoires rectilignes parallèles.
Un voyageur en retard court le long d’un quai à la vitesse
accélération constante à 1,2m.
suivent le conducteur maintient sa vitesse constante. En fin
s−? Durant 10s. Pendant les 20s qui
constante de valeur v = 6 ms-1 ; quand il est à 20 mètres du dernier l’automobiliste freine et s’arrête après 8m de freinage.
wagon le train démarre avec une accélération constante de 1m/s 2.
1. Ecrire les équations horaires du voyageur et du dernier
1. Calculer la distance d@ parcourue pendant la phase
d’accélération et la vitesse de l’automobile à la fin de cette phase.
wagon considérés comme des points matériels.
2. Montrer que le voyageur ne peut pas rattraper le train.
2. Calculer la distance
3. Calculer l’accélération
d? a ê parcourue au cours de la 2 ième phase.
de l’automobile pendant la
3. Quelle sera la distance minimale entre le voyageur et le décélération et la durée de cette phase.
dernier wagon ? 4. Calculer la durée totale du mouvement et la distance totale
EXERCICE 09 parcourue par le véhicule.
Deux automobiles se suivent à 28m l’un de l’autre à la vitesse En déduire la vitesse moyenne de l’automobile.
constante de 86,4 km/h. EXERCICE 13
La première voiture freine avec une décélération de
seconde, manquant d’adhérence, avec une décélération de
7,7Ñ.H−? la Une automobile est en mouvement rectiligne horizontal.
Pendant les 25 premiers seconds la vitesse de l’automobile
4,2Ñ.H−? . On suppose que les deux conducteurs commencent à
freiner simultanément.
croit de 0 à 20ms-1.
L’automobile a ensuite un mouvement uniforme puis jusqu’à
1. Montrer que les véhicules se heurtent. l’arrêt un mouvement uniformément retardé
2. Déterminer leur vitesse relative au moment du choc. d’accélération 0,5 ms-2.
3. Quelle aurait dû être, la décélération minimale du second La distance totale parcourue par l’automobile est 10 km.
véhicule pour éviter le choc ? Déduire de ces données :
EXERCICE 10 a)) Le temps pendant lequel le mobile est freiné.
On étudie le mouvement de chute suivant une même verticale de b)) La distance parcourue à vitesse constante.
deux billes assimilables à des points matériels. On admet que les c)) La durée totale du trajet.
mouvements sont uniformément variés. EXERCICE 14
Le vecteur accélération est vertical est dirigé de haut vers le bas. Sur une portion rectiligne ABCD de voie ferrée où s’effectuent
Son module est |a| 10m.s−?
= .
1. D’un point O, on lance une première bille A verticalement
des travaux, un train arrivant en A avec une vitesse de module
égal à 54km/h à la marche suivante :
vers le haut avec une vitesse
a)) Ecrire l’équation horaire de son mouvement en prenant le
⃗vç de norme vç 030m.s−? . - De A à B, tel que AB = 125m, un mouvement uniformément
retardé réduisant la vitesse en B à la valeur de 36km/h ;
sol comme origine des espaces. - De B en C, pendant 1mn un mouvement uniforme ;
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Mécanique Exercices sur le mouvement d’un point matériel
et de l’accélération
EXERCICE 15
<0ℎ(>. pour l’ensemble des trois phrases. la distance =01500Ñ .
1. Ecrire les équations horaires du mouvement correspondant
Sur une piste d’essai rectiligne de longueur AB=13,72km, une aux deux phases.
voiture expérimentale part du point A sans vitesse initiale, se
déplace le long de ABCD selon les phases suivantes :
2. a)) Donner une relation entre
b)) Montrer que :
a@ a? θ@ θ? , , et .
trois phases.
Mouvement circulaire uniforme
6. Construire le diagramme des abscisses x(t), de la vitesse v(t) et
EXERCICE 18
de l’accélération dans l’ensemble.
1. Un point matériel M a une trajectoire circulaire de rayon R.
EXERCICE 16
1. Une rame de métro est soumise dès son départ à une
accélération constante. Au début de son mouvement, elle centripète).
⃗a ⃗N ⃗N
Son vecteur accélération =50 (en USI, vecteur unitaire
à tL 00s,θL 00rad.
3. Lancé à vitesse ci-dessus, le disque est freiné. Il s’arrête alors
au bout de 2s.
a)) Calculer sa nouvelle accélération.
b)) Quelle est la valeur de l’angle balayé par un rayon du
disque depuis le début du freinage jusqu’à l’arrêt complet.
c)) Quel est le nombre de tours complets effectués pendent
cette 2ème phase du mouvement.
EXERCICE 23
Un disque est animé d’un mouvement de rotation uniforme.
Il tourne à 15>_.ÑMa−@
1. Calculer sa vitesse angulaire en rad/s.
.
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Mécanique Exercices sur le mouvement d’un point matériel
Relation Fondamentale
De La Dynamique
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Mécanique Cours sur la R.F.D
mouvement §⃗ .
1. Etude d’un choc élastique
II. Relation Fondamentale de la Dynamique (R.F.D)
Dans un référentiel galiléen, la deuxième loi de Newton énonce
Dans un choc élastique il y a conservation du vecteur quantité de
mouvement §⃗ ¨§@ Ñ@•¶
Soit un point matériel
et de l’énergie cinétique
de masse
.
5°58⃗ 0∑²-³¥¥
mobile, lancé avec une
que : "La variation temporelle de la quantité de mouvement d'un
système est égale à la résultante des forces qui s'applique sur ce
d’où :
™`M> Ñ@4@ 0Ñ@4′@ 2Ñ?4′? (2. -¸/¹
² Le principe des actions réciproques
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Mécanique Cours sur la R.F.D
b)) Calculer la durée de la descendante ; b)) L’espace parcourue par chaque corps, la vitesse et l’énergie
c)) Déterminer la vitesse VB au point B. cinétique de chaque corps 3s après avoir abandonnée
d)) En déduire l’énergie mécanique du système { luge + enfant } le lui-même sans vitesse initiale.
2. Dans une deuxième expérience, le brin de fil supportant A est
au bas de la pente.
2. Au bas de la pente de la pente, la luge aborde une piste parallèle de la pente d’un plan incliné formant un angle
avec le plan horizontale.
ª030°
horizontale, la force de frottement gardent la même valeur
qu’au début.
a)) Déterminer la nouvelle accélération a sur la piste horizontale.
a)) Quelles valeurs doit-on donner à
toujours la même 0,980kg pour que la vitesse du système 3s
Mq Mæ et la somme est
b)) Trouver les équations horaires du mouvement sur cette après l’avoir abandonnée à lui-même soit la même que
précédemment, le corps A remonte le plan.
horizontale.
c)) Calculer la distance parcourue avant l’arrêt.
En déduire la durée totale de la luge sur son mouvement.
b)) Calculer l’énergie mécanique du corps A à l’instant
la tension du fil au cours du mouvement.
> 0 3H et
au-dessus du sol. Un solide est tiré le long de la tige de plus grande pente d’un plan
1. Le système est abandonné sans vitesse initiale et on néglige tous incliné par un câble parallèle à ce plan qui fait un angle α =30°
les frottements. Calculer : avec l’horizontale. La masse m du solide et égale à 980kg.
a)) l’accélération a du système ; On prendra g = 9,8m.s-2. On néglige tous les frottements.
b)) l’énergie cinétique de S2 lorsqu’il heurte le sol. Le mouvement comporte trois phases :
c)) la norme de la tension du fil. - Il est d’abord uniformément accéléré durant 3s ; -
2. En réalité, le contact de S1 avec la table a eu lieu avec Uniforme durant 6s sur une distance de 36m ;
frottement, dont son effet s’oppose à la trajectoire de S 1 et - Uniformément retardé pendant une même durée ∆t jusqu’à l’arrêt.
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Mécanique Exercices sur la R.F.D
appelle
. Le solide (S) a alors un MCU autour de ( ) et on
l’angle que fait AB avec ( ). Calculer . ∆ ∆ ∆α O0
La monter comprend 3 phases : 2. (S) est maintenait relié à un point fixe C de ( ) (fig2) par un
Phase 1 :
MRUA durant 3s, la vitesse du fardeau passe de 0 à .
Phase 2 : MRU durant 10s d’une longueur de 20m ;
4 autre fil de masse négligeable.
Le fil BC est tendu est horizontal lorsque α prend la valeur ª6
Phase 3 : MRUR durant 5s, la vitesse du solide passe de à 0.
a)) Calculer la vitesse du solide. 4 4 ªL 0ÕÆ°.
et l’ensemble tourne à la même vitesse angulaire précédente.
Exprimer la tension du fil BC en fonction de m, l,
A.N :
αç ω , g et .
b)) Ecrire pour chaque phase les équations horaires du 3. (S) étant toujours attaché au fil précédent. Le fil BA’ reste
mouvement et en déduire H.
c)) Calculer la tension exercée par la câble sur le fardeau dans
tendu avec AA’=60cm et Œœ0œŒ’0c0300GÑ
a)) Exprimer les tensions des fils BA et BA’ en fonction de
. (fig3).
chaque phase.
d)) Le câble rompt juste à l’arrêt ; le fardeau étant à une
m, ωα, l, et g. En déduire leurs valeurs numériques.
b)) Quelle doit être la valeur de ω pour que le fil BA’ soit tendu.
hauteur H par rapport au sol.
— —
A A A
Quelle est la nature du mouvement du fardeau juste après la
rupture du câble et déterminer le temps mis lorsqu’il le sol.
EXERCIE 06
— B
C
B — B
(S)
(S) (S) A’
On considère un solide A de fig3
masse Ѹ 0400ë
glisser le long du plan incliné OC
pouvant
EXERCICE 08
fig1 fig2
b)) Calculer la vitesse de A au passage en S. b)) Calculer, dans ce cas, la tension T du fil.
c)) Au moment où le solide passe en S, le fil casse brusquement. 2. Quelles sont respectivement l’intensité de la réaction de la tige
Décrire les mouvements ultérieurs de A et B. sur le solide S et la tension du fil si on fait tourner le système
(aucun calcul n’est demandé)
3. Lorsque le solide A quitte le plan incliné, il arrive sur le sol
à la vitesse de 1>_H.H−@ .
O
EXERCICE 07
choc, en fonction de Ѹ, Ѷ I> 4@ . Faire son A.N.
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Mécanique Exercices sur la R.F.D
DYNAMIQUE DE ROTATION
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Mécanique Cours sur la R.F.D.en Rotation
“0? 12?/'?
3. Disque homogène ou Cylindre homogène :
•¶ 0 12 “O?
Travail d’une force cas de rotation :
÷(²-) 0/(²=I >`ú_-).P
)ù P02ùa <4II a0a`Ñÿ_I s effectués.
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Mécanique Cours sur la R.F.D.en Rotation
appliquer pour l’arrêter après 100tours. théorie et la réalité est dû à un couple de frottement.
b)) Quel est l’accélération angulaire de ce mouvement de
freinage ? Calculer la durée de ce freinage.
a)) Quel est le moment
de frottements.
/¶ supposé constant de ce couple
∆
( ) passant par son centre d’inertie O. Le disque tourne à la
V02400>_.ÑMa−@
fréquence constante à l’instant t=0s, on
le point D parcourt 2m.
EXERCICE 04
On considère un disque plein, homogène, de masse /0 500ë ,
supprime la force d’entrainement exercée par le moteur ; le disque
>‘ 04ÑMa de rayon '020 GÑ et de centre C.
s’arrête en une durée . Soit M le moment supposé
( ∆. O
Ṗ
constante du couple de frottements qui produit l’arrêt. On
P
appellera l’angle de rotation du disque,
son accélération angulaire.
sa vitesse angulaire, P̈ C
∆ ¸ 0ѹ 00,5Üë
On écarte le système d’un angle rad avec la verticale.
extrémités deux masses ponctuelles égales , a)) Déterminer l’équation différentielle du mouvement de S et en
situant à une distance l=50cm de l’axe ( ). déduire sa nature. Trouver la loi horaire correspondante.
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Mécanique Exercices sur la R.F.D. en Rotation
Lorsque le disque atteint la vitesse de 300 tours par minute, on a)) En utilisant la RFD, montrer que le mouvement de la poulie
arrête le moteur et on applique sur le disque un couple de est uniformément retardé, en déduire alors la décélération
freinage de moment /‘
250 tours, comptés à partir de l’arrêt du moteur.
constant. Il s’arrête après avoir effectué angulaire de ce mouvement et le nombre de tours effectués par
la poulie avant de s’arrêter, sachant que ²021V .
a)) Calculer /‘ .
b)) Calculer la durée de cette phase d’arrêt du disque.
b)) Calculer la durée de ce mouvement de freinage ainsi que
l’angle balayer par la poulie.
EXERCICE 06
r@∆ r? C@ C?
EXERCICE 05
On néglige les frottements et la résistance de l’air. Une poulie formée de deux cylindres coaxiaux ( ) et ( ), de
Une tige T de longueur ”0 50 GÑ /@ 0∆ 96 ë , de masse , est rayons respectifs =10cm et =20cm peu tourner sans frottement
autour de son axe ( ). Le moment d’inertie de la poulie par
solidaire d’un tambour cylindrique, d’axe vertical ( ) fixe, de
masse négligeable, et de rayon '@ 0 5 GÑ ∆ . L’axe ( ) du tambour rapport à son axe ( ) est ∆ JL 0C@ 10−?f@ m−?
On enroule sur le cylindre ( ) un fil
4,5. kg. .
de masse négligeable, à
C? .f? m@ Ñ? 0
est perpendiculaire à la tige en son milieu O.
Un fil sans masse et inextensible, ne pouvant glisser sur la poulie l’autre extrémité duquel est accrochée une masse =150g.
ni sur le tambour, est enroulé sur le tambour de façon que les On enroule sur le cylindre ( ) un autre fil de masse
négligeable, à l’extrémité duquel est accrochée une masse
spires ne se chevauchent pas.
Ce fil passe sur la gorge d’une poulie, d’axe de révolution
horizontal et perpendiculaire au plan de la figure.
200ë . On abandonne le système sans vitesse initiale.
1. Dans une 1ère expérience les masses m@ m? et se déplacent
La poulie a une masse /? 050'?ë010 GÑ supposée répartie uniformément verticalement dans le même sens.
a)) Calculer l’accélération angulaire de la poulie.
sur sa circonférence de rayon
Pendant le mouvement, on suppose que l’axe de la poulie est fixe,
et le brin de fil entre le tambour et la poulie reste horizontal et
.
b)) Calculer les tensions T@ T? f@ mf?@ m?
2. Dans une deuxième expérience les masses
et des fils et .
et se déplace
situé dans le plan de la figure. Un corps de masse
attaché à l’extrémité du fil.
Ñ 064 ë est verticalement dans le sens contraire.
a)) Dans quel sens la poulie se met-elle à tourner ?
∆
( )
Calculer alors l’accélération angulaire de la poulie.
b)) Calculer la vitesse angulaire de la poulie et la vitesse linéaire
r
u
o
Tige T
quand la masse
EXERCICE 07
m@ s’est déplacée de 2m
b
m
a Sur la gorge d’une poulie de masse m=100g repartie sur la
T Poulie
(m) circonférence de rayon r=6cm, mobile sans frottement autour
d’un axe horizontal; passant un fil de masse négligeable.
m@ m@ m? m?
1. Calculer :
a)) le moment d’inertie J1 de la tige par rapport à l’axe ( ).
b)) le moment d’inertie J2 de la poulie par rapport
∆ Ce fil porte une masse
La masse
=300g et une masse
se trouve à 3 m au-dessus du sol; la masse
=100g.
se
à son axe de révolution. trouve du sol sans y reposer.
2. A l’instant t=0s, on abandonne la masse m sans vitesse initiale. On abandonne le système à t=0s sans vitesse initiale.
a)) Vérifier que l’accélération de la masse m est
b)) En déduire l’accélération angulaire P̈@ <00,7 Ñ. H −?
de la tige.
. I. 1. a)) Calculer l’accélération prise par la masse
En déduire sa vitesse lorsqu’elle heurte le sol.
m@ .
t? θ̈ ?
3. a)) Calculer l’accélération a2 pour d = 20 cm ainsi que
mouvement de freinage.
II. La masse m@ se déplace suivant la ligne de la plus grande
pente d’un plan parallèle à l’axe de la poulie et incliné sur le
l’accélération angulaire
b)) En déduire la durée
du cylindre.
de ce mouvement et le nombre de
b)) Vérifier que le moment d’inertie du système 4. a)) Calculer le moment de la force de freinage à appliquer
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Mécanique Exercices sur la R.F.D. en Rotation
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Mécanique Exercices sur la R.F.D. en Rotation