Alerte à la bombe 

:
Hans Gruber veut faire exploser le centre. Vous avez 2h pour désamorcer la bombe. Il vous laisse accès à
sa réserve pour trouver les indices et éviter la catastrophe. Si les enfants ne réussissent pas à
désamorcer la bombe, ils devront alors évacuer le centre !

Le grand jeu sera divisé en plusieurs activités demandant différentes compétences aux enfants : la
réflexion, la manipulation et la logique.

 Les jeux de réflexion auront rapport avec les explosifs, le but sera de rendre les explosifs
inefficaces.
 Les jeux de manipulation aux rapports avec les fils reliant les explosifs au minuteur, pour couper
les bons fils.
 Les jeux de logique auront rapport avec le minuteur, les enfants devront réussir à désactiver
l’alarme.

Chaque jeu devra pouvoir se dérouler en 30min, ou, si plusieurs jeux sont liés pour une compétence, ils
ne devront pas excéder 30min. Il faudra toutefois faire attention à ne pas créer des jeux trop simples,
car ils ne devront pas résolus en quelques minutes.

Les enfants seront libres de choisir entre les différentes activités, le but étant de leur laisser une totale
liberté sur le déroulement. Chaque animateur connaitra les solutions de ses activités, mais pas celles de
son binôme.

Le temps de jeu sera découpé en deux sessions de 1h : 10h30/11h30 et 14h/15h.

Les différents jeux devront être facilement déplaçable, ou ne pas gêner le déroulement du temps calme
de 13h à 14h.

 Les jeux de réflexion

Les jeux de réflexion seront basés sur des activités cognitives, ils devront faire évoluer les enfants sur
des énigmes, assemblages ou autres langages codés.

Ex :

https://tipirate.net/imprimer/rebus/624-rebus-6

https://www.chassesautresorludiques.com/enigmes-enfants.php

 Les jeux de manipulation

Les jeux de manipulation seront basés sur des activités de dextérité et d’observation, ils devront pousser
les enfants à rechercher des outils et informations dans la pièce dans laquelle ils seront enfermés.

Ex :
Jeux des gallons d’eau

Jeu de la corde

http://couleurmoka.over-blog.com/article-kit-chasse-au-tresor-pas-a-pas-et-en-images-73207546.html

 Les jeux de logique

Les jeux de logique seront basés sur des activités de déductions, ils devront pousser les enfants à
découvrir des liens entre différents éléments pour avancer dans leur résolution.

Ex :

https://tidudi.fr/enigme-enfant-tissage/

https://petiteschassesautresor.com/enquete-policiere-pour-enfant/

https://www.momsandmunchkins.ca/mystery-party-ideas/

Groupe CE1/CE2
Activités :

Groupe CM1/CM2
Activités :

Calcul pour le jeu des gallons (comment arriver à 2 en ayant 5 de base, et deux gallons de 1.5l et un de
5l)

Fiches de langage pour décoder les écritures des murs (indice sur le tableau périodique)

Fiches d’indices et fiches de perdition (liste de taille des différents animaux pour remettre le code dans
l’ordre)

Jeux des gallons (remplir un gallon de 3l avec seulement 2l en utilisant les autres gallons)

Ecriture sur les murs (forme de fourrure d’animaux, avec des numéraux cachés sur les formes)

Message composé caché (explique comment changer le japonais sur les téléphone en trouvant le mode
d’emploi)

Message composé caché (Tableau périodique recomposé)