FICHE METHODE : Comment rédiger un compte-rendu

d’expériences en sciences physiques

Titre de l’activité

1) J’inscris l’objectif de l’activité :

A quelle question répondre ?
2) Je présente l’expérience.
J’explique l’expérience que je réalise et qui va me permettre de répondre à la
question ( 2 ou 3 phrases dans l’ordre chronologique sans trop de détails).
3) Je dessine les schémas des expériences.
Les schémas, réalisés au crayon à papier sont soignés et légendés.
4) Je note mes observations ou je présente les valeurs mesurées.
« J’observe que … », « La valeur de … est … ». Je peux aussi présenter mes
résultats sous forme d’un tableau .
5) J’utilise les résultats des observations pour répondre à la question posée.
« D’après mes observations, je peux déduire que … »
6) Je rédige une phrase de conclusion.
La phrase de conclusion doit donner la réponse à la question posée.

FICHE METHODE : Comment rédiger un compte-rendu

d’expériences en sciences physiques

Titre de l’activité

1) J’inscris l’objectif de l’activité :

A quelle question répondre ?
2) Je présente l’expérience.
J’explique l’expérience que je réalise et qui va me permettre de répondre à la
question ( 2 ou 3 phrases dans l’ordre chronologique sans trop de détails).
3) Je dessine les schémas des expériences.
Les schémas, réalisés au crayon à papier sont soignés et légendés.
4) Je note mes observations ou je présente les valeurs mesurées.
« J’observe que … », « La valeur de … est … ». Je peux aussi présenter mes
résultats sous forme d’un tableau .
5) J’utilise les résultats des observations pour répondre à la question posée.
« D’après mes observations, je peux déduire que … »
6) Je rédige une phrase de conclusion.
La phrase de conclusion doit donner la réponse à la question posée.