Exercices de révision générale.

Exercice 01.
Complète par les homonymes suivants.
et / est : Le train …….. parti ……… le quai ………. désert.
son / sont : Malik et …….. frère ……… malades, le médecin les reçoit dans ………. cabinet.
on / ont : ………. récompense les élèves qui ………. bien travaillé.
à / a : Il …….. un beau sac ….. dos.
ou / où : Je me demande ……… je vais aller, à la montagne ………. à la mer.
ce / se : les bactéries ……. nourrissent de …….. sucre resté dans ta dent.
maire/ mer / mère : Monsieur le …………. a passé une belle journée avec sa ………… au bord de la ………. .
Exercice 02.
Écris au pluriel.
Une tarte ______________ des …………………….. / un chameau __________ …….. ……………………..
Le cheval ______________ ……… …………………….. / le travail __________ …….. ………………………
Une voix ______________ ……… …………………….. / le repas __________ …….. ……………………..
Ma poche _____________ ……… …………………….. / son pneu ___________ …….. …………………….
Un trou ______________ ……… …………………….. / le genou ___________ ………. …………………..
Le chien garde la maison. _______________________ ………. …………………. …………………… ……… …………………… .
Exercice 03.
Écris au féminin.
Le dernier ____________ …….. …………………… / il est bon __________ elle est …………………. .
Ce travailleur _________ ……… …………………… / un peureux __________ ……… …………………. .
Un garçon actif _______ une fille ………………... / le projecteur ________ ………. …………………..
Un homme muet______ une femme …………… / le champion _________ ………. …………………….
Un indien __________ ………. ……………………. / le chat __________ ………. ……………………..
Exercice 04.
Complète par : ce / cet / cette / ces.
………. passager / ……… ami / ……… lion / ……… algérienne. / ……… homme / ………. enfants.
Exercice 05.
Je forme le nom d’agent et le nom d’action à partir des verbes suivants.
Verbes Noms d’action Noms d’agent

naviguer La ……………………… Le ……………………………

chasser La ……………………… Le ……………………………

piloter Le ……………………… Le …………………………..

Exercice 06.
Complète les phrases interrogatives par : où , quand , comment , combien et pourquoi.
- ………………….. de fois par jour la reine des abeilles peut-elle pondre ?
- ………………….. travailles-tu, au bureau où au verger ?
- ………………….. se nomme un trou dans la dent ?
- ………………….. Ibtihal est-elle absente ?
- …………………. commencez-vous à récolter le miel, monsieur l’apiculteur ?
Exercice 07.
Souligne les mots appartenant au champ lexical de « berger »
Le berger marche en tête ; il conduit le troupeau au pâturage. Les moutons suivent ; ils trottinent, la tête
basse. Les chèvres s’arrêtent parfois ; elles s’attardent et broutent les pousses d’un arbuste.
Exercice 08.
Sépare les différents groupes dans les phrases suivantes et donne leurs noms.
- L’abeille visite les fleurs au printemps.
- Les abeilles fabriquent le miel dans la ruche.
- Le paysan dépose ses olives dans une huilerie.
- Ibtihal ressemble à son père.
- Le soir, papa téléphone au médecin.
Exercice 09.
Remplace les mots soulignés par les pronoms qui conviennent.
- Le papa répare le vélo de son fils puis range le vélo.
- Yasmina aime la cuisine. Yasmina fait la cuisine tous les jours.
- Le fleuriste plante une fleur. Le fleuriste arrose la fleur.
- La maman épluche des légumes. Elle coupe les légumes.
Exercice 10.
Réécris les phrases à la forme négative.
- Il veut du lait.
- Tu aimes les bébés.
- Le mouton mange toujours de la viande : c’est un carnivore.
- Le pot est vide donc il …… y a ……….. .
Exercice 11.
Que remplacent les pronoms soulignés dans les phrases suivantes.
- Ses yeux sont fatigués. Il les ouvre difficilement. ( ……………………….. )
- Samia a acheté un livre. Elle le lit chaque soir. ( ……………………….. )
- Le poussin suit sa mère. Il la cherche quand elle s’éloigne. ( …………………….. ) / ( ……………………….. )
Exercice 12.
Écris les verbes au temps qui convient.

Présent Imparfait Passé composé Futur

salir Je …………………….. …………………………….. ………………………….. ……………………………..

saluer Tu …………………….. ……………………………. ………………………….. ……………………………….

rendre Il …………………….. …………………………….. ………………………….. ………………………………

avoir Nous ………………… …………………………… …………………………. …………………………………

aller Vous ………………… …………………………… …………………………. ……………………………….

être Elles …………………. ………………………….. …………………………. ……………………………….

Exercice 13.
Réécris les verbes soulignés à l’imparfait puis au futur de l’indicatif et enfin au passé composé.
Dalila monte sur une chaise et tombe.
Imparfait : Dalila ………………… sur une chaise et ……………….. .
Futur : Dalila ………………… sur une chaise et ……………….. .
Passé composé : Dalila ………………… sur une chaise et ……………….. .
Exercice 14.
Complète les phrases par les adjectifs interrogatifs : Quel , Quelle , Quels et Quelles
- ……………… est la matière que vous utilisez ? / - Par ………. moyen de transport vous êtes arrivés ?
- ……………… sont les raisons de votre visite ? / - ……………… sont vos outils ?