« TRANSFORMATION DES ACTIVITÉS ET DES MÉTIERS DU

SECTEUR SOCIAL.
Travail des frontières dans l’intervention sociale et la recherche »

COLLOQUE INTERNATIONAL INTERDISCIPLINAIRE DU GIS HYBRIDA IS

ASKORIA - site de Rennes, les 18, 19 et 20 mai 2022
Colloque international du GIS Hybrida-IS

Appel à contributions
Dispositif spécifique à destination :
- stagiaires et étudiant.e.s des établissements de formation en travail social
- étudiant.e.s en licence et master (consacrés à l’intervention sociale) des universités
Dépôt en ligne sur le site Internet du colloque https://hybrida-2022.sciencesconf.org/
du lundi 15 novembre au vendredi 17 décembre inclus (date limite)

Cet appel à contributions est destiné, d’une part, aux stagiaires et étudiant.e.s des établissements de formation en
travail social, aux étudiant.e.s en licence et master (consacrés à l’intervention sociale) des universités, et d’autre
part, à leurs formateur.trice.s et enseignant.e.s.

Les stagiaires et étudiant.e.s sont invité.e.s à présenter des contributions sous l’un des trois formats suivants :
communication orale individuelle ou collective, poster ou symposium, dans le cadre du colloque international du
GIS Hybrida-IS dont la thématique porte sur « Les transformations des métiers de l’intervention sociale et le travail
des frontières dans et autour de ces métiers ».

Les propositions doivent s’inscrire dans le cadre de l’argumentaire du colloque et de ses axes déclinés dans l’appel
à communication disponible et téléchargeable 1 sur le site dédié à l’adresse suivante : https://hybrida-
2022.sciencesconf.org/resource/page/id/1

Les formateur.trice.s et enseignant.e.s sont invité.e.s à accompagner les étudiant.e.s qui le souhaitent dans ce
travail pour leur permettre de bien identifier les attendus tant sur le fond que sur la forme, tels qu’ils sont présentés
dans l’appel à communication. La mobilisation des stagiaires et des étudiant.e.s pourrait être effective au sein de
leur projet de formation, dans le cadre de dispositifs d'accompagnement organisés par les équipes pédagogiques.

Pour ce faire, le GIS Hybrida-IS a mis en place un dispositif spécifique d’évaluation de ces propositions, par des
enseignant.e.s et des formateur.trice.s habitué.e.s à ces publics, avec un niveau d’exigence adapté à leur niveau
de formation.

Nous invitons donc les équipes pédagogiques des dispositifs de formation à l'intervention sociale :

- à se saisir de cette occasion pour introduire dans les programmes de formation 2021-2022 un espace
pédagogique spécifique pour conduire les stagiaires et les étudiant.e.s à travailler à partir de l'appel à
communications du colloque du GIS Hybrida-IS ;
- à se rapprocher, si elles le souhaitent, de Philippe Lyet, Coordinateur scientifique du colloque, pour préciser
les modalités de participation des stagiaires et des étudiant.e.s à la réponse à l'appel à communication et au
colloque lui-même en écrivant à : philippe.lyet@askoria.eu

Le comité d'organisation du colloque du GIS Hybrida-IS

1
https://hybrida-2022.sciencesconf.org/data/pages/GIS_Hybrida_IS_Colloque2022_Appel_a_communications_version_2021_09.20.pdf