Inscriptions ouvertes sur :

HEM.AC.MA

MANAGEMENT DES
SECTEURS CULTURELS

ET CRÉATIFS
Formation-action certifiante

5 villes 7 mois 180 heures

Tanger - Casablanca - Agadir - Marrakech - Rabat 1 week-end prolongé 120 heures de cours

toutes les 3 semaines 20 heures d'encadrement

40 heures de terrain

Lancé conjointement par En partenariat avec

Nos engagements 1/3
En joignant nos efforts, à la fondation HEM, à l'Agence Universitaire Francophone, à l’Institut Français du Maroc, avec
l’appui du Ministère de la Culture, de la Jeunesse et de la Communication, ainsi que celui de la Fédération des
Industries Culturelles et Créatives afin de lancer TAQAFIAT, nous sommes parti.e.s de l’analyse du besoin de
professionnalisation du secteur croisé avec différents constats et convictions :

Le Maroc regorge d’infrastructures, d’événements, de potentialités culturelles, qui pourraient être valorisés avec un
savoir-faire managérial, trans-sectoriel, rationnel et sensible à la fois, pour monter en puissance en termes
de conception, montage, production, suivi et diffusion de projets artistiques et culturels, au niveau local et
international

Le Maroc a démontré sa capacité à créer des projets culturels générant de la valeur ajoutée pour qu’il mérite
maintenant de passer à une étape ultérieure de structuration plus forte pour une meilleure contribution au bien-être
de ses citoyens et visiteurs pour améliorer la circulation de ses créations et créer différentes formes de
développement

Le Maroc des territoires a énormément de sens en termes d’ancrage historique, patrimonial, d’attractivité, de
dynamiques d’acteurs et d’économies culturelles et créatives à développer. Et s’il y a un créneau qui fait sens
dans ce domaine aujourd’hui, c’est bien la capacité d’ancrage local et d’invention de liens au niveau global

La formation proposée dans cinq villes (Tanger, Casablanca, Agadir, Rabat, Marrakech) prend appui sur cette réalité
pour la transformer, à partir de valeurs d’humilité, d’inventivité, d’empathie, et un sens aigu des nécessités,
partant du fait que le développement des économies culturelles et créatives est d’abord un engagement citoyen,
mais également une opportunité de création de valeur(s)

De plus en plus de personnes s’engagent, par passion, désir et sentiment d’adhésion, dans des projets et / ou
organismes culturels et ne demandent qu’à être accompagné.e.s, formé.e.s, initié.e.s pour franchir un nouveau
pallier et contribuer à faire de ces secteurs de réels leviers de développement.

03
Nos engagements 2/3
Pour toutes ces raisons, nous avons veillé à ce que cette formation-action soit :

Dispensée à des personnes qui ont une certaine expérience dans le domaine culturel et ont la volonté et
l’ambition d’aller plus loin

Fondée sur le développement de compétences, capabilités et aptitudes individuelles et collectives, favorisant la

prise d’initiatives, la fédération des efforts et la recherche de solutions innovantes

Davantage stratégique que technique, permettant une compréhension partagée des enjeux, héritages,
concepts, réalités des filières et contextes de leur déploiement (partage d’un même référentiel de pensée et
d’action comme un socle pour de l’efficacité)

Orientée vers la maîtrise des dimensions managériales, en lien avec les différentes facettes des produits,
services, lieux, dynamiques et réseaux, artistiques et culturels

Soutenue par le souci d'améliorer les connaissances managériales pratiques, en partant des réalités vécues

Ancrée dans les régions et territoires, que ce soit en termes de connaissances ou d’actions

Construite sur des expérimentations et travaux de terrain qui donnent aux participant.e.s la possibilité d’agir
pour mieux (se) comprendre

Une mise en lumière de l’expertise dont sont porteurs les « participants-contributeurs » et la faire monter en
compétence par les apports des intervenants, en activant leur vitalité créative

Validée par un double certificat de HEM et AUF, mais également par la création d’un réseau de managers
culturels nationalement connectés et reliés à l’international.

04
Nos engagements 3/3
Afin de permettre à nos méthodes d'être en adéquation avec nos objectifs, il importe de veiller à :

Affirmer une posture ascendante : partir de l’expertise de chacun des participants-contributeurs, la reconnaître,
en faciliter l’expression (ce qui contribue à générer de la confiance en soi) et éviter l'adoption de posture sachante
du côté des intervenants, qui bien sûr vont aussi introduire leur expertise (conceptuelle, académique, pratique…),
mais en partant de ce qu’exprime le groupe (« tricotage des ressources »). Ce qui revient à adopter une logique
d’animation circulaire et horizontale

Favoriser des approches d’animation créative : Cela a deux intérêts au moins : de la cohérence par rapport au
secteur d’activité que vise la formation et le développement de la vitalité créative des participants

Encourager les approches expérientielles (fondées sur les différents sens) pour une meilleure appropriation des
contenus par les participants-contributeurs. Le but est de dépasser la seule mobilisation des ressources cognitives
pour « incorporer » les principes de l’intelligence collective.

05
 Quelles problématiques identifiées par les

Positionnement de parties prenantes ?

la formation-action Comment y répondre en proposant des

outils de management culturel et créatif
Enjeux de formation et d'employabilité efficaces, en phase avec les besoins
d'action ?

Répondre aux besoins de

Professionnalisation du secteur économique de

l'économie créative
Création de nouveaux modèles d'employabilité
et d'entrepreneuriat dans le secteur.

06
 Industrialisation 

(duplication, reproduction)

Activation des
fillières créatives

Création de valeurs
Valorisation
du patrimoine
plurielles (économiques,
sociétales, territoriales...)

Lieux culturels
(prototype)

07
Positionnement de
la formation-action
En s’inscrivant dans une logique de responsabilité
citoyenne, et participant à la formation et
l’employabilité des jeunes, cette formation se veut
tout à la fois de pointe, sur les notions et concepts,
les secteurs, les dimensions managériales, et aussi
adaptée aux besoins locaux, attentive aux
écosystèmes territoriaux.

Elle sera ouverte à Tanger, Casablanca, Agadir,

Rabat et Marrakech, à compter de janvier 2023.

08
Spécificités

de la formation
Un programme qui s’inscrit dans la durée, pour mener des expérimentations, générer des
synergies entre acteurs.

Un programme qui s’inscrit dans la durée, Avec une régularité

pour mener des expérimentations, générer des séances en
des synergies entre acteurs. présentiel.

7 mois

(120h face à face, 60h en terrain) 120h face à face

(toutes les 3 semaines)

1 week-end

(toutes les 3 semaines) 20h d’encadrement

(3 semaines espacées) 

40h de terrain et d'expérimentation

(6) grandes conférences

avec des intervenant·es de pointe

09
Tanger
04/02/23
29/07/23

13/05/23
21/10/23
Objectifs

pédagogiques
À la suite de la formation-action les participant.es seront capables de :

01 02 03 04
Avoir une vision élargie des Mieux appréhender les Répondre à des appels à Fédérer autour de son
enjeux du management chaînes de valeurs de
projet et savoir lever des projet culturel avec un
culturel et des dynamiques chacune des filières des financements auprès des réseau de professionnel·les
culturelles territorialisées.
SCC présentes au Maroc. bailleurs dans le secteur du secteur.

culturel.

05
Concevoir et mettre en
œuvre des projets culturels.
06 07 08
Mobiliser ses compétences Adapter son offre culturelle Piloter un projet culturel de
techniques, juridiques et à la demande, au contexte la conception à la diffusion.
numériques pour le et aux acteurs en
montage de projet. présence.

11
Cibles
Les professionnels du champ culturel du territoire concerné,
dans leur diversité.

Porteurs de
projets culturels
et artistiques
indépendants
Responsables
Agents du d’institutions,
ministère et des
d’associations,
collectivités fondations
territoriales privées ...

12
Contenu de la formation :
Deux axes

Axe 1: Axe 2:
(Se) connaître Impulser et agir
Contextes, concepts et
Appropriation, valorisation

méthodes et inclusion

Qu'est-ce qui fait culture pour nous,
avant, ici, maintenant (pour demain)
Quelles distinctions entre économie
culturelle, économie créative et
industries culturelles et créatives
Quelles compréhensions des filières
culturelles
Quelles dimensions du management
culturel mobiliser ?
Comment concevoir et mettre en œuvre
des projets culturels innovants
Quelles réponses pour gérer les enjeux
de proximité culturelle
Comment déployer un projet
d'entrepreneuriat culturel
Comment intégrer les défis numériques ?

13
Contenu de la formation :

Quatre modules

01 02
Cohérence de groupe
Les dimensions

expérimentations et études du management culturel.

de cas. 9 enseignants

2 coordinateurs et praticiens
académiques

03 04
Les chaînes de valeurs des
Les dimensions
secteurs culturels et conceptuelles

créatifs. et contextuelles de la
8 experts / témoins
culture.
7 enseignants

chercheurs

14
Plus-value de la
formation
Sources de différenciation

Approche Processus Logique

Politique
fédératrice
permanent, d’itération 
 d’évaluation
et pluri-acteurs
durable
 et d’expéri- de l’impact de
et continu mentation la formation

Attention Rôle de
Publics-cibles Publics-cibles particulière plaidoyer en
diversifiés
 diversifiés
 dédiée à la accord avec le
et hétérogènes et hétérogènes détection et
nouveau
développem modèle de
ent des talent
développement

15
Équipe pédagogique

et intervenants

Trois formes de
Trois types
Provenance

coordination d’intervenants des intervenants

Académiqu Enseignants-chercheur Noyau en circulation (de

Régulière etcontextualisé Acteurs et témoin Casa et Rabat
Ponctuelle etlogistique Accompagnateurs 
 Experts contextuels
et encadrants (locaux) et métiers
(itinérants
Compétences

Internationales

16
Programme de formation
Durée : 7 mois. 132h en face à face. 60h de terrain et d'expérimentation

Régularité des séances en présentiel : week-end toutes les 3 semaines, 7h30 le

samedi et 4h30 le dimanche. Organisation de l'expérimentation: Dans l'intervalle mensuel
avec mises à jour régulières.

Module 1 :
Sept séminaires sur les concepts en contexte :

La conception de la culture Notion de culture ; patrimoine local, sociologie de la culture et économies de la 28h
culture ; histoire de l’art ; droits culturels, politiques culturelles

Module 2 :
Huit secteurs :

Les chaînes de valeurs des secteurs Arts du spectacle, audiovisuel, cinéma, musiques, artisanat, design, édition 32h
culturels et créatifs et numérique

Module 3 :
Neuf ateliers :

Les dimensions du management Marché, publics, médiations, valorisation, diffusion, tourisme culturel …
36h
culturel

Module 4 :
Suivi régulier :

Cohérence de groupe, méthode, Mises à jour collectives à chaque début de week-end, trois séances 24h
expérimentations et évaluations d’encadrement pour les terrains et long week-end final d’évaluation

Six conférences :

Conférences internationales transversales de haut niveau par des experts reconnus à l'international, de juin à 12h
octobre 2023.

17
Programme de formation
DÉROULÉ

SEMAINE 1 Samedi AM (Se) connaître : individus, collectif, projets

Samedi PM Introduction à la notion de culture

Dimanche AM Faire connaissance avec les héritages locaux (1/2)

SEMAINE 2 Samedi AM Faire connaissance avec les héritages locaux (2/2)

Samedi PM Les arts du spectacle : enjeux et chaîne de valeurs

Dimanche AM Audiovisuel : enjeux et chaîne de valeurs

SEMAINE 3 Samedi AM Introduction aux économies de la culture

Samedi PM Artisanat & Design : enjeux et chaîne de valeurs

Dimanche AM Musique : enjeux et chaînes de valeurs

SEMAINE 4 Samedi AM Management culturel 1 : « Off re demande : u en faire

- q ’ ? »

Samedi PM Num rique : enjeux et chaîne de valeurs

é

Dimanche AM É dition : enjeux et chaînes de valeurs

SEMAINE 5 Samedi AM Management culturel 2 : Pu lic(s) / non pu lic / pas de pu lic

b - b b

Samedi PM C in ma : enjeux et chaîne de valeurs

é

Dimanche AM + PM Management culturel 3 : Médiations : entre le local et le glo al b

es intitulés naux des modules de formation peuvent tre soumis à modi cation
18
* L fi ê fi .

Programme de formation
DÉROULÉ

SEMAINE 6 Samedi AM Brève histoire des arts visuels (contextualisée)

Samedi PM Management culturel 4 : (1/2) Valorisation : Circuits réels et plateformes virtuelles

Dimanche AM Management culturel 4 : (2/2) Valorisation : Circuits réels et plateformes virtuelles

SEMAINE 7 Samedi AM Politiques culturelles : l’existant et le potentiel

Samedi PM Droits culturels des personnes : quelles contributions aux dynamiques territoriales ?

Séance 1- Principes, lois et cadres réglementaires

Séance 2- Liens avec le territoire

Dimanche AM Management culturel 5 : « Enjeux de proximité (dynamiques et lieux) pour des projets culturels innovants »

Dimanche PM Audiovisuel : enjeux et chaîne de valeurs

SEMAINE 8 Samedi AM Management culturel 6 : Conception et écriture de projet

Samedi PM Entrepreneuriat culturel et territorialisation

Dimanche AM Monter un projet participatif

SEMAINE 9 Mise à jour collective (1h)

Samedi
Management culturel 7 :

AM +PM Les modalités de diffusion (numérique inclus)

Dimanche
Management culturel 8 :

AM +PM « Attractivité des territoires et mise en tourisme des dynamiques et ressources culturelles »

SEMAINE 5
* Les intitulés finaux des modules de formation peuvent être soumis à modification.

19
Programme de formation
Encadrement collectif & dynamique de groupe

SEMAINE 2 Dimanche PM Orientations du terrain et méthodologie des expérimentations et des cas.

SEMAINE 5
Dimanche PM Suivi et discussion des difficultés de terrain et orientations méthodologiques.

Encadrement
SEMAINE 8 Dimanche PM Préfiguration des présentations de travaux.

collectif Samedi AM Restitution des expérimentations et études de cas

SEMAINE 10 Samedi PM Restitution des expérimentations et études de cas

Dimanche PM Synthétiser les enseignements

SEMAINE 1 Jeudi ou vendredi Se connaître et connaître les potentialités du groupe

Jeudi ou vendredi
Leadership
SEMAINE 3 Valeurs individuelles, valeurs collectives

en situation
SEMAINE 6 Jeudi ou vendredi Accompagnement de projets

SEMAINE 8 Jeudi ou vendredi Coaching et auto-évaluation

20
Programme de formation
Programme transversal inter-villes Juin à octobre 2023

Conférence 1 Développement d'affaires / Gouvernance / philanthropie

Conférence 2 Re/ penser les politiques culturelles / Conventions

CONFÉRENCES
Conférence 3 Économies créatives / Coopération internationale

TAQAFIAT Conférence 4 Marketing des arts et du divertissement

Conférence 5 Développement des politiques culturelles en Afrique

Conférence 6 Le rapport à la littératie et à l'écrit au Maroc

TABLE RONDE Les orientations politiques des bailleurs de fonds culturels

21
Comment s’inscrire à Taqafiat ?
Les candidat.e.s désireux(ses) de prendre part au programme peuvent le
faire soit à titre individuel, soit avec le soutien d’une institution publique ou
d’une organisation privée. Toutes les candidatures reçues seront traitées au
niveau de chacune des villes, en fonction de la localité géographique des
demandeurs et soumises à un jury de sélection.

22
Procédures de candidatures 

et de sélection des candidat·es

Appels à candidatures Sélection des candidat.es

La campagne de recrutement:
 Examen des candidatures pré-sélectionnées par le
https://bit.ly/3tfImw Jury de sélection, dans chaque ville
Présélection sur dossier et entretien devant un jury
Le formulaire de pré-inscription est accessible ici :
 pour la sélection finale. Chaque candidat·e
TAQAFIAT/inscription admissible recevra par email sa convocation à
l'entretien d'admission
Les documents de candidature sont à adresser par
courriel à : Inscription@taqafiat.m Annonce des candidatures retenues, en ligne sur le
site de la fondation HEM : HEM.AC.M
Date limite pour l’envoi des dossiers de
candidatures. 
 L'effectif des promotions est limité à 24 participants
[ Calendrier complet des inscriptions - Page 25 ] par ville. Les demandeurs admissibles
supplémentaires seront placés sur liste d'attente.

23
Modalités d'admission

Critères de recevabilité Critères d’admissibilité

Critères pour candidater
Avoir un minimum d’expérience dans les champs
artistiques et culturels
Avoir un niveau académique Bac +2 ou équivalent
Être bilingue ou trilingue avec un niveau de français
avancé
S’engager sur toute la durée de la formation.
Condition liée à l’obtention du certificat.
L'admission à la formation se fait sur dossier ; les
candidatures complètes, après vérification, sont
examinées par un jury composé d'experts du secteur
et de l’équipe de coordination scientifique du
programme
Tout dossier incomplet sera considéré non recevable
et ne sera pas transmis au jury de sélection
À partir du moment où le nombre minimal de
participant·es est atteint et après validation de
l’inscription, une confirmation définitive est adressée
au candidat. Toute inscription implique paiement des
frais d’inscription au plus tard 15 jours avant le
démarrage de la formation.

24
 Contacts
Inscriptions :

Inscription@taqafiat.ma

www.HEM.AC.MA

Informations
complémentaires
sur le programme :

Contact@taqafiat.ma

Lancé conjointement par En partenariat avec