Date :

Prénom et nom :

Section
APPRENTISSAGE
COMPRÉHENSION ÉCRITE | Stade 2 | Niveau 5
Domaine Éducation

Situation Communication avec le personnel d’un établissement

Intention Lire un avis ou un document officiel de l’école

SUPPORT • Avis aux parents

Crédits iconographiques : Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec, Université de Montréal

Ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion, en collaboration avec l’Université de Montréal

Dernière modification : mai 2020

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AMORCE
a) Observez l’illustration suivante.

b) Découvrez le sens du mot « pédiculose ».

Français langue d’intégration — FLI Section apprentissage Compréhension écrite

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DÉCOUVERTE
Compréhension générale

ÉCOLE
LES SOURCES

AVIS AUX PARENTS

Chers parents,
Il y a quelques jours, des cas de pédiculose ou poux de tête ont été détectés dans notre établisse-
ment. Les poux de tête se transmettent très facilement, soit par contact direct de tête à tête, soit par
contact indirect, avec du matériel infesté. Puisque les poux de tête sont de minuscules insectes qui
vivent sur le cuir chevelu, où ils pondent leurs œufs, appelés lentes, nous vous demandons d’être
vigilants et d’examiner régulièrement la tête de votre enfant. Il est bon de préciser que ces poux
ne transmettent pas de maladies et ne sont pas un signe de malpropreté.
Toutefois, leur présence étant très gênante, nous avons mis en place dans notre établissement une
procédure de vérification interne. Nous vous demandons de prendre connaissance de cette procé-
dure et vous remercions de votre collaboration.

PROCÉDURE

1. Lorsqu’un membre du personnel de l’école soupçonne la présence de poux ou de lentes chez

un élève, nous procédons à une vérification immédiate.
2. Si nous trouvons des poux, les parents de l’élève sont avisés par téléphone et doivent venir
chercher leur enfant dans les plus brefs délais. Les parents doivent commencer immédiatement
le traitement antipoux approprié.
3. Le lendemain matin, avant de réintégrer l’école, les parents doivent se présenter avec l’enfant
pour une nouvelle vérification du cuir chevelu. Les parents sont présents à cette vérification et
des explications additionnelles leur sont données au besoin.
4. S’il n’y a plus présence de poux ou de lentes, l’élève peut réintégrer l’école.
5. S’il y a encore présence de poux ou de lentes, l’élève est retourné chez lui et les parents doivent
poursuivre le traitement.
6. Tout enfant qui a été exclu de l’école en raison d’un problème de pédiculose sera automatique-
ment revu avant de réintégrer l’école et une autre vérification sera faite sept jours plus tard.

SOYONS VIGILANTS ENSEMBLE

125, rue des Écoliers, Québec (Québec) G1S 2L4 • Tél. : 418 123-4567 • 418 765-4321

Compréhension écrite Section apprentissage Français langue d’intégration — FLI

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a) Lisez le document Avis aux parents. Identifiez la bonne réponse.

1. Le document s’adresse :
a) aux élèves.
b) aux parents.
c) aux enseignants.

2. Le document parle :
a) de la coiffure des élèves.
b) de la présence de poux de tête chez les élèves de l’établissement scolaire.
c) de la procédure à adopter pour avoir une bonne hygiène corporelle.

3. Le but du document est :

a) de mentionner la présence de poux de tête dans l’établissement scolaire.
b) de demander aux parents d’être vigilants.
c) de mentionner la présence de poux de tête dans l’établissement scolaire et de demander
aux parents de prendre connaissance de la procédure de vérification interne.

b) Classez par ordre d’apparition les points abordés dans le document Avis aux parents.

Points abordés Ordre

1. Mise en place de la procédure de vérification interne.

2. Étapes de la procédure.

3. Apparition du problème de pédiculose.

4. Appel à la collaboration de tous.

5. Mode de propagation des poux de tête.

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Compréhension détaillée

Relisez le document Avis aux parents. Déterminez si les affirmations sont vraies ou fausses.

Affirmations Vrai Faux

Les poux de tête se transmettent uniquement par
1.
contact direct.

2. Les poux pondent des lentes. ÉCOLE

LES SOURCES

Si un enfant a des poux, les parents doivent venir le

chercher le plus rapidement possible.AVIS AUX PARENTS
3.

Chers parents,
Si un enfant a des poux, il doit commencer un traitement,
4.
mais peut
Il y aretourner
quelques àjours,
l’école
deslecas
lendemain matin.
de pédiculose ou poux de tête ont été détectés dans notre établisse-
ment. Les poux de tête se transmettent très facilement, soit par contact direct de tête à tête, soit par
contact indirect, avec du matériel infesté. Puisque les poux de tête sont de minuscules insectes qui
vivent sur le cuir chevelu, où ils pondent leurs œufs, appelés lentes, nous vous demandons d’être
vigilants et d’examiner régulièrement la tête de votre enfant. Il est bon de préciser que ces poux
CARACTÉRISTIQUES ne transmettent pas de maladies et ne sont pas un signe de malpropreté.
Toutefois, leur présence étant très gênante, nous avons mis en place dans notre établissement une
procédure
1. Les marqueurs de vérification
à valeur temporelle interne. Nous vous demandons de prendre connaissance de cette procé-
dure et vous remercions de votre collaboration.

PROCÉDURE

1. Lorsqu’un membre du personnel de l’école soupçonne la présence de poux ou de lentes chez

un élève, nous procédons à une vérification immédiate.
2. Si nous trouvons des poux, les parents de l’élève sont avisés par téléphone et doivent venir
chercher leur enfant dans les plus brefs délais. Les parents doivent commencer immédiatement
le traitement antipoux approprié.
3. Le lendemain matin, avant de réintégrer l’école, les parents doivent se présenter avec l’enfant
pour une nouvelle vérification du cuir chevelu. Les parents sont présents à cette vérification et
des explications additionnelles leur sont données au besoin.
4. S’il n’y a plus présence de poux ou de lentes, l’élève peut réintégrer l’école.
5. S’il y a encore présence de poux ou de lentes, l’élève est retourné chez lui et les parents doivent
poursuivre le traitement.
6. Tout enfant qui a été exclu de l’école en raison d’un problème de pédiculose sera automatique-
ment revu avant de réintégrer l’école et une autre vérification sera faite sept jours plus tard.

SOYONS VIGILANTS ENSEMBLE

Relisez la partie « procédure » du document Avis aux parents. Repérez les marqueurs
a)
à valeur temporelle.
125, rue des Écoliers, Québec (Québec) G1S 2L4 • Tél. : 418 123-4567 • 418 765-4321

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À partir de l’histoire de Johanna, présentée dans le désordre, et des éléments énoncés
b)
dans la procédure décrite dans le document Avis aux parents, placez les lettres A à H
à l’endroit qui convient sur la ligne du temps.

Johanna va à l’école Les Sources. Un enseignant a trouvé

des poux dans les cheveux de Johanna. Elle doit donc suivre
la procédure mise en place par son école.

L’histoire de Johanna
Avant de rentrer à la maison, Johanna et sa mère passent à la
A
pharmacie pour acheter le traitement antipoux.

Le lendemain, les parents se présentent à l’école avec Johanna

B
pour une deuxième vérification.

Johanna doit retourner chez elle parce qu’elle a encore des

C
poux.

Le mercredi 7 mars à 10 h, un enseignant détecte la présence

D
de poux de tête chez Johanna.

Sept jours plus tard, le directeur de l’école vérifie la tête de

E
Johanna. Elle n’a plus de poux et peut réintégrer l’école.

Le directeur de l’école vérifie immédiatement la tête de

F
Johanna et appelle sa mère une demi-heure plus tard.

Une fois à la maison, la mère de Johanna commence

G
immédiatement le traitement.

Une heure plus tard, la mère de Johanna vient la chercher

H
à l’école.

Ligne du temps

le 7 mars le 7 mars le 7 mars le 8 mars le 15 mars

à 10 h à 10 h 30 à 11 h 30

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 1. Lorsqu’un membre du personnel de l’école soupçonne la présence de poux ou de lentes chez
un élève, nous procédons à une vérification immédiate.
2. Si nous trouvons des poux, les parents de l’élève sont avisés par téléphone et doivent venir
chercher leur enfant dans les plus brefs délais. Les parents doivent commencer immédiatement
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le traitement antipoux approprié.
3. Le lendemain matin, avant de réintégrer l’école, les parents doivent se présenter avec l’enfant
pour une nouvelle vérification du cuir chevelu. Les parents sont présents à cette vérification et
2. Le pluriel des mots qui se terminent en « ou »
des explications additionnelles leur sont données au besoin.

3. Le verbe4.«S’il n’y a plus

remercier » présence de poux ou de lentes, l’élève peut réintégrer l’école.
5. S’il y a encore présence de poux ou de lentes, l’élève est retourné chez lui et les parents doivent
Observez
poursuivre la dernière phrase du document, « Soyons vigilants ensemble », qui suggère un
le traitement.
4.
partenariat école / parents, un engagement commun.
6. Tout enfant qui a été exclu de l’école en raison d’un problème de pédiculose sera automatique-
Repérez les éléments linguistiques qui renvoient au partenariat entre l’école et les
ment revu avant de réintégrer l’école et une autre vérification sera faite sept jours plus tard.
parents dans le document Avis aux parents.

SOYONS VIGILANTS ENSEMBLE

Partenariat école / parents
125, rue des Écoliers, Québec (Québec) G1S 2L4 • Tél. : 418 123-4567 • 418 765-4321
Éléments linguistiques
École Parents

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POUR ALLER PLUS LOIN

Associez l’illustration à l’énoncé correspondant.

Application du produit antipoux : mode d’emploi*

Ajouter de l’eau en
petite quantité
A 1 jusqu’à la formation
de mousse.

Sécher les cheveux

avec une serviette
B 2 ou au séchoir. Déposer
la serviette avec les
articles à nettoyer.

Rincer à fond à
C 3 l’eau claire.

Appliquer de 25 à 50 ml
du produit sur les cheveux
secs et masser pour bien
D 4 imbiber tous les cheveux,
surtout près de la nuque
et derrière les oreilles.

Passer un peigne fin tous

E 5 les jours.

Laisser agir
F 6 pendant 10 minutes
(sans diluer).

*Tiré du site Internet du ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec

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REPÈRES SOCIOCULTURELS

Observez cette illustration.

Pour plus de renseignements sur les poux de tête, vous pouvez consulter la publication
produite par le ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec.

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