Simoens

Khaïs
3°A
ORAL D’EPI
“SE RACONTER SOI”
LA JEUNESSE DANS LA 2DE
GUERRE MONDIALE
 SOMMAIRE
3. Introduction
4. Mes Découvertes
5. Ce que j’ai aimé/ce que j’ai
moins aimé
6. Conclusions
7. Remerciements
 INTRODUCTION
J’ai choisi comme sujet de parcours pour mon oral “La
jeunesse dans la Seconde Guerre Mondiale” car il me
touche, m’intéresse beaucoup et a joué une place
importante dans l’histoire de la France. J’y ai découvert
diverses choses auxquelles je me suis intéressé et que j’ai
apprécié ou non.
La guerre se passa du 1er septembre 1939 au 2 septembre
1945
 LES TÂCHES FINALES
Ma tâche finale d’histoire consistait à raconter la
jeunesse durant l’occupation allemande, j’y ai
comparé la jeunesse hitlérienne et la jeunesse
juive.

Le concept de ma tâche finale de Français était

de créer une suite à l’histoire de “La plus
précieuse des marchandises”
 MES DÉCOUVERTES
Durant ce parcours, j’ai découvert différentes choses.
J’ai découvert la chronique “La plus précieuse des
marchandises” de Jean-Claude GRUMBERG, cette
chronique parle d’une bûcheronne qui, après avoir trouvé
un bébé de famille juive, devra s’en occuper comme sa
fille.
J’ai aussi découvert un film d’animation de Ari Folman,
“Où est Anne Frank”, celui-ci raconte la vie de Anne Franck
durant l’époque nazie.
J’ai découvert que beaucoup d’enfants étaient séparés de
leurs familles et que les jeunes juifs se faisait persécutés,
j’ai aussi découvert l’existence des nazis.
 LA COUPOLE D’HELFAUT
Durant la sortie à la Coupole, j’ai vu un mémorial
avec des photos de toutes les personnes
disparus durant l’occupation allemande.
 CE QUE J’AI AIMÉ/CE
QUE J’AI MOINS
APPRÉCIÉ
J’ai aimé : “La plus précieuse des marchandises”
car l’histoire m’a beaucoup touché et qu’il y a
une leçon de morale derrière tout ça. La tâche
finale d’Histoire car j’ai fait beaucoup de
recherches et j’ai trouvé ça intéressant.

J’ai moins apprécié : L’animation de "Où est

Anne Frank !”, car elle fait beaucoup enfantine.
 CE QUE J’AI APPRIS
J’ai appris que la jeunesse pendant la 2nde
guerre mondiale était dure, pour les enfants juifs
: ils étaient persécutés et ils étaient souvent
séparés de leur famille, certains étaient déportés
dans des camps de concentrations où beaucoup
y mourraient. Pour la jeunesse hitlérienne, j’ai
appris qu’ils étaient surentrainés, qu’ils étaient
considérés comme le futur de l’armée, ils étaient
endoctrinés et étaient considérés comme de la
chair à canon.
 QUELLES COMPETENCES
MISES EN OEUVRES ET
DEVELOPPÉES

Avec la tâche finale faite en Histoire, j’ai fait

beaucoup de recherches.
Grâce au livre “La plus précieuse des
marchandise” étudié en Français, j’ai développé
mes capacités d’écoute et de déduction.
Suite au visionnage du film “Où est Anne
Frank !” j’ai beaucoup appris sur elle et sur ses
conditions de vie.
Avec la tâche finale faite en français, j’ai utilisé
plusieurs logiciels informatiques et j’ai fait des
recherches sur Internet.
 Conclusion
Dans l’ensemble j’ai bien aimé et j’y ai appris
beaucoup de choses, c’était vraiment intéressant
et enrichissant de choisir ce parcours.
 Remerciements
Merci beaucoup au jury de m’avoir
écouté.