Méthodologie du commentaire composé

Le commentaire composé comporte trois parties :

L’introduction, le développement et la conclusion

A/L’introduction
Elle doit avoir trois parties rédigées cependant en un seul paragraphe.

1-L’ouverture de la réflexion

On peut considérer la vie de l’auteur et voir s’il y’a un lien entre celle-ci et le texte, le courant littéraire ou encore le thème
du texte.

2-La présentation du texte

On précise le nom de l’auteur, le titre de l’œuvre, le genre, la situation du texte dans l’œuvre si c’est possible, le sujet et
l’intérêt majeur du texte.

3-L’annonce du plan

On présente les centres d’intérêts en évitant d’utiliser des formules trop lourdes ou maladroites du genre : (….dans une
première partie nous verrons que…) .Il est conseillé de rédiger entièrement l’introduction au brouillon avant de la porter sur
la copie du devoir.

B/Le développement
C’est la deuxième partie du devoir. Toutes les idées du commentaire composé doivent être reliées les unes aux autres par
des transitions. Elles marquent la progression de l’analyse et soulignent les différentes étapes. Chaque grande partie du
commentaire composé est introduite par une phrase qui la relie à la partie précédente et dévoile les idées maitresses qui
vont être développées au sein de la nouvelle partie. Elle se termine par une phrase conclusive qui dresse le bilan des
investigations et établir une liaison logique avec la partie suivante, nouvelle étape de l’interprétation.

Dans chaque partie, les différentes idées sont reliées par des connecteurs logiques qui doivent être variés. Pour introduire
des citations, plusieurs procédés peuvent être utilisés : les deux points, les formules comme (on peut citer à titre
d’exemple) ou encore les parenthèses qu’il faudra utiliser modérément. Les éléments du texte doivent néanmoins être cités
fidèlement entre guillemets, tout en évitant que le devoir ne ressemble à un catalogue de citation. En outre, le devoir doit
être rédigé à la troisième personne du singulier ou à la première personne du pluriel. Le pronom ‘’On’’ peut être utilisé.
L’emploi de la première personne du singulier est interrdit.S’agissant du vocabulaire, il doit être spécialisé, c’est-à-dire
technique propre à l’analyse littéraire (termes grammaticaux, figures de style).L’objectivité est observer en évitant l’usage
des termes trop laudatifs ou dépréciatifs. Le registre de langue ne doit point être familier. Il faut donc faire recours au
vocabulaire soutenu. La paraphrase, la séparation du fond et de la forme et le plan linéaire sont à éviter.

D’une manière plus schématique, c’est d’ailleurs à notre sens ce qu’il faut retenir, le développement d’une partie comprend
trois étapes. La première est représentée par l’introduction partielle qui annonce les deux ou trois sous axes de lecture,
justifiant le centre d’interet.Chaque sous axe constitue un paragraphe dont le rôle est de présenter l’idée à développer,
d’étayer ces idées avec des éléments du texte et des outils d’analyse. Il se termine par une phrase conclusive. Les
paragraphes développés, il ne nous reste plus qu’à rédiger une conclusion partielle de la partie. Cette petite conclusion est à
la fois un bilan et une transition dans la mesure où elle annonce la partie suivante

C/La conclusion
Elle comporte deux grandes parties rédigées en un seul paragraphe. La première partie fait le bilan des analyses évitera de
répéter directement les grandes idées. En outre, une appréciation personnelle (mise en relief de l’intérêt et de la valeur du
texte) est conseillée. La deuxième partie est une ouverture. On pourra établir une comparaison entre le texte étudié et
d’autres textes littéraires ou œuvres abordant le même theme.Il est conseillé de rédiger entièrement la conclusion au
brouillon avant de la reprendre au propre