METHODE DU COMMENTAIRE COMPOSE

Pour construire le commentaire :

1) Il faut avoir COMPRIS le texte :
• Quelles sont vos premières impressions ?
• De quoi parle le texte ?
• Qui parle ? A qui ?
• Quand ?
• Où ?
• Comment ? Quels outils littéraires sont utilisés ?
• Pourquoi ?

2) Il faut ensuite s’interroger sur la forme, la structure, l’objet d’étude associé à son genre,
le contexte d’écriture et les procédés d’écriture remarquables.

3) On construit le plan grâce à la phase d’identification textuelle : certains éléments

identifiés lors de la première phase d’étude pourront être regroupés pour souligner un
même élément saillant du texte.

Par exemple, la répétition de « Vénus » (déesse de l’amour) et le champ lexical de

l’amour (« aimez », « amant », « aimé ») font de l’amour le thème central de notre extrait.
La parole lyrique du « je » fait de l’amour de la femme adorée, le moteur du chant
poétique.
Après avoir identifié deux ou trois grands axes majeurs, construisez un plant allant du
plus évident au plus abstrait (relevant davantage de votre interprétation personnelle) pour
aboutir à la mise en lumière du but de l’auteur.

4) Grâce à toutes les informations recueillies au brouillon, on construit une problématique

qui correspond au plan identifié préalablement. La problématique est une question
centrale qui oriente toute la lecture du texte et qui apparaît comme la colonne vertébrale
de votre démonstration.

5) Rédaction : attention à la présentation du devoir. N’oubliez pas de sauter une ligne entre
chaque partie (deux lignes après l’introduction et avant la conclusion) et d’opérer un
retrait d’alinéa à chaque nouveau paragraphe.
Il faut argumenter : ne pas utiliser la première personne mais des tournures
impersonnelles ou neutres (« nous », « l’auteur », « le poète »). Eviter les répétitions et
l’emploi fréquent d’un même exemple.
 ➔ LA CONSTRUCTION DU COMMENTAIRE

• L’introduction
-Accroche
-Situer le texte dans son contexte d’écriture : mouvements littéraires, époques, contexte.
-Présenter le texte avec titre, auteur, date et résumé de l’extrait comme si le lecteur le
découvrait pour la première fois
-Annoncer la problématique : attention à l’interrogative indirecte !
-Annoncer le plan

• Le développement en deux ou trois parties

-Chaque partie débute par une phrase donnant explicitement son idée directrice.
Exemple : « Tout d’abord, le poète romantique fait de l’amour un sentiment puissant et
éternel, qui outrepasse la fugacité du temps et la mortalité humaine ».
-Puis, une phrase annonce l’idée directrice de votre paragraphe.
-Un paragraphe propose une idée, un argument, lui-même illustré par un ou deux exemples
tirés du texte. Les exemples doivent être cités entre guillemets avec le numéro de ligne entre
parenthèses et sont toujours à commenter (sinon il est inutile) !

• Conclusion
-Bilan : la conclusion gagne à être rédigée en même temps que l’introduction. Cela permet de
répondre à la problématique dès le début du devoir, de proposer une conclusion juste et de
donner une bonne impression au correcteur.
-Ouverture

Petits conseils :
- Il faut impérativement se relire à la fin des quatre heurs d’épreuve pour corriger les
erreurs d’inattention, les fautes d’orthographe, de syntaxe…
- Bien connaître la méthode du commentaire composé
- Attention, le commentaire doit être composé, c’est-à-dire que le plan ne doit pas suivre
le déroulement du texte : le I ne correspond pas à l’étude de la première partie du texte
et de II à la seconde. Chaque partie doit proposer une vision panoramique de l’extrait.