Méthode préparation aux Epreuves Communes

Production graphique/Carte-Croquis-Schéma

REALISATION D’UNE PRODUCTION GRAPHIQUE/CARTE-CROQUIS-SCHEMA DE GEOGRAPHIE

Présentation de l’épreuve :
La réalisation d’une production graphique est attendue dans la deuxième partie de l’épreuve.
Lorsque la production graphique est un croquis, celui-ci est réalisé à partir d’un texte élaboré pour l’exercice qui présente une situation
géographique. Un fond de carte est fourni, en première le titre et l’organisation du texte indiquent les grandes orientations pour la réalisation du
croquis. En terminale, le candidat doit faire preuve d’une plus grande autonomie pour identifier, organiser et hiérarchiser les éléments à représenter
et organiser la légende.

Quelles différences entre une carte, un croquis, un schéma ?

• Une carte est un document iconographique réalisé par des ingénieurs (IGN) qui représente la distribution d'un phénomène avec une grande précision et à
l'aide de symboles. La carte vise l'exhaustivité sur un sujet précis. Elle dresse un état des lieux aussi neutre que possible, sans chercher à expliquer.
• Le terme de croquis renvoie à une démarche analytique propre au travail des géographes. Il s’agit d’une démonstration visuelle, qui répond à une
problématique. C’est une représentation simplifiée et moins exhaustive que la carte.
• Un schéma est une représentation cartographique réduite à des formes géométriques simples (il ne comporte ni échelle ni orientation). Il renvoie à une
démarche illustrative d’un phénomène spatial ou d’un type de lieux

Quelques étapes.
A) Analyser le sujet et comprendre le texte à transposer :
1) Lire attentivement le document et la consigne, analyser le sujet (mots-clés, espace concerné, phénomènes à illustrer).
2) Lire le texte du sujet : repérer son organisation (les grandes idées qui deviendront les grandes parties de la légende), repérer les informations à
cartographier.

B) Préparer la légende
3) Reporter dans la légende les informations prélevées dans le texte en les reformulant et en les classant selon les parties proposées en légende. La
légende doit être organisée en 2 ou 3 parties. Chaque partie doit posséder un titre.
4) Choisir un figuré et des couleurs adaptés aux informations, notions à cartographier (figuré ponctuel, de surface ou linéaire)

C) Réaliser le croquis
5) Représenter les informations sur le croquis en vous appuyant sur les localisations indiquées dans le texte
6) Réaliser le croquis par étape : la légende puis les figurés de surface, les figurés ponctuels/linéaires puis les écritures.
Lycée Évariste Galois Équipe pédagogique d’histoire-géographie 2018-2019

Étape 2 Étape 3
7) Vérification, le croquis doit posséder : un Titre, une Orientation, une Nomenclature (des écritures normalisées), une Echelle, un Cadre (TONLEC).
Votre croquis doit être accompagné d’une nomenclature réalisée exclusivement en noir, à l’exception des espaces
maritimes pour lesquels le bleu est toléré.

L’ensemble de la nomenclature doit être rédigé horizontalement.

Vous devez porter sur la carte les noms des lieux représentés (les pays, les villes, les mers), sans quoi la carte est
muette et n’est donc pas lisible. Les noms les plus longs peuvent être abréviés ou remplacés par un numéro (à1
condition de faire apparaître la transcription intégrale au bas de la légende).
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Production graphique/Carte-Croquis-Schéma
Quelques rappels
Le matériel
Il est nécessaire d’avoir avec soi le jour de l’épreuve le minimum de matériel pour réaliser la carte :
• une règle graduée
• une gomme
• des crayons à papier
• un taille-crayons
• des crayons de couleur ( 6 au minimum, les couleurs classiques)
• un mouchoir afin de pouvoir harmoniser les plages coloriées
• des stylos feutres à pointe fine pour les éléments de nomenclature (style stabilo)

Ne pas utiliser de surligneurs et des feutres épais.

L’utilisation d’un trace cercle, une règle normographe permet de réaliser les formes de base régulièrement et proprement. (ronds, carrés, rectangles, triangles).

L’entraînement
Comme pour toute épreuve, la meilleure manière de réussir le jour J est de s’être bien entraîné.
Prenez l’habitude de synthétiser vos cours avec des cartes/croquis : il s’agit d’un excellent moyen pour retenir les connaissances fondamentales et les
visualiser géographiquement.
Le choix des figurés et des couleurs
L’enjeu est la lisibilité de la carte.
Les types de figurés : Les figurés ponctuels, les figurés linéaires et les figurés de surface.

Les figurés ponctuels :

Les plus variés. Carrés, ronds, rectangles, croix, triangles. Ils permettent de représenter une multitude d’éléments.
Il faut limiter les symboles figuratifs : ex un train pour le chemin de fer, une automobile pour les routes…

Les figurés linéaires :

Flèches ou lignes
Utilisés pour représenter des flux : exportations, migrations, des axes de communication : routes, voies ferrées, frontières, tracé naturels comme les fleuves.
Ils mettent en lumière des relations entre différents espaces.

Les figurés de surface ou aplat de couleur.

Plages coloriées => à privilégier sur de petites surfaces.
Hachures => à privilégier pour les grandes surfaces. A réaliser avec une règle, au feutre fin et de façon régulière.
Pointillés
Représentent des espaces et expliquent leur organisation : Des espaces régionaux, des zones industrielles..

Chaque type de figuré permet de représenter, hiérarchiser et différencier les informations. Ils peuvent varier par leur taille, par les couleurs utilisées, par l’épaisseur
des traits, par la densité (densité de points pour un figuré de surface en pointillés) et par le nombre (nombre de hachures).

A considérer lors de la réalisation de la production graphique.

• La légende doit être réalisée en premier lieu, puis la carte.
• Tous les éléments représentés sur la carte doivent être renseignés sur la légende
• Les écritures doivent être horizontales et normalisées.
• Le choix des couleurs
• Une fois que vous avez défini les figurés qui seront utilisés pour représenter les différents éléments de la légende, vous devrez choisir les
bonnes couleurs.
• N’utilisez pas trop de couleurs différentes.
• Veillez à la cohérence des couleurs avec votre légende : tentez, dans la mesure du possible d’employer pour chaque partie des couleurs
proches afin que le correcteur puisse repérer rapidement les éléments d’une même partie.
• Respectez ce que l’on appelle la symbolique des couleurs : on ne colorie par les mers en vert comme on ne représente pas les régimes
politiques de communistes ou socialistes par du bleu.