DIPLÔME NATIONAL DU BREVET

SESSION OCTOBRE 2022

HISTOIRE-GÉOGRAPHIE
ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE

Série générale

Durée de l’épreuve : 2h00 40 points

Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet.
Ce sujet comporte 5 pages numérotées de la page 1/5 à la page 5/5.

ATTENTION : les pages 3/5 et 5/5 sont à rendre avec la copie.

L’utilisation du dictionnaire et de la calculatrice est strictement interdite.

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EXERCICE 1 : ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS EN
GÉOGRAPHIE (20 POINTS).

Géographie : Les aires urbaines, une nouvelle Géographie de la France.

1) Document 1 : Etalement urbain et mobilités à Angoulême (15 points).

Le phénomène de périurbanisation est fort à Angoulême et dure depuis plusieurs

décennies. Pendant 50 ans, l’expansion démographique s’est faite davantage par
étalement que par densification de la ville-centre. Alors qu’Angoulême voit sa
population diminuer légèrement, les communes de la périphérie enregistrent de fortes
hausses. Cette tendance s’est même amplifiée sur la période 1999-2010.

Si ce phénomène de périurbanisation s’explique par un meilleur cadre de vie dans le

périurbain avec la possibilité de vivre en maison individuelle, il peut également être
motivé par une fiscalité* locale plus attractive.

En s’installant loin des villes, les familles allongent pourtant leurs déplacements, non
seulement pour se rendre au travail mais aussi pour accéder aux équipements (achats,
démarches, loisirs).

Un des objectifs de la loi Grenelle** sur les transports durables est d’ouvrir la voie à
de nouvelles façons de se déplacer : développement des transports collectifs avec
l’aide de l’Etat, mise en place d’un plan véhicule électrique, développement du
covoiturage.

D’après le site de l’INSEE, Décimal n°325 – Avril 2013.

*Fiscalité : impôts
** loi Grenelle : ensemble des mesures en faveur du développement durable (2009-
2010)

1. Présentez le document. /2
2. D’après ce document, citez pour cette aire urbaine un espace qui gagne des
habitants et un espace qui perd des habitants. /2
3. Dans le document, relevez deux raisons qui expliquent la périurbanisation. /4
4. Définissez ce qu’est une aire urbaine. /1
5. A l’aide du texte et de vos connaissances, réalisez un schéma légendé d’une aire
urbaine. /5
6. A l’aide du texte et de vos connaissances décrivez une conséquence de la
périurbanisation. /1

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2) Repères géographiques (5 points).

a. Sur la carte, indiquez les noms des 10 principales aires urbaines

françaises.

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EXERCICE 2 : MAÎTRISEZ DIFFÉRENTS LANGAGES POUR RAISONNER ET
UTILISER DES REPÈRES POUR RAISONNER ET UTILSER DES REPÈRES
HISTORIQUES (20 POINTS).

Histoire : Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale.

1) Sous la forme d’un développement construit d’une vingtaine de lignes, vous
montrerez la violence subie au combat et les conditions de vie des soldats
pendant la Première Guerre mondiale (14 points).

Aide : En vous aidant du tableau, rédigez votre développement construit (comprenant

une introduction, au moins deux parties et une conclusion).
Attention, tous les éléments ne vous sont pas donnés ici !

I. Armes utilisées II. Conditions de vie épouvantables

- Les fusils - Violences des combats

- Les baïonnettes - La boue
- Les barbelés - La pluie
- Les mitrailleuses - Le froid
- Les canons - La chaleur
- Les gaz asphyxiants - Le manque d’eau
- Masque à gaz - Aucune hygiène (pas de wc, pas de
- Les tranchées douche)
- Les mines - Les poux, les puces, les rats
- « les poilus »
- La peur
- Les cadavres dans les tranchées
- Les squelettes
- Les blessés agonisants
- Les combats interminables
- Les morts restent avec les vivants

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 2) Se repérer dans le temps (6 points).

Complétez la frise ci-dessus :

a. Nommez les évènements qui correspondent aux dates numérotées 1, 2, 3.

b. Nommez la phase centrale de la Première Guerre mondiale en complétant les

pointillés situés dans la frise.

c. Indiquez à quelle année, correspondent les évènements suivants, représentés

par une étoile sur la frise :
- Début du génocide Arméniens ………

- Traité de Versailles ………

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