Grille P.E.

Apprenant N°1 (LSF) B1

Total : 7/20
Critère Indicateur Les éléments observés Echelon
Ensemble du texte Multi-compétences Respect de la consigne sans préparation pour 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
commencer la production ; X
Peut développer le texte en certaine longueur et
montre une créativité originale
Peut décrire des éléments en détails
Compétence Etendue de vocabulaire  Possède un vocabulaire pour s’en sortir sur un sujet 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
lexicale commun X
Maîtrise du vocabulaire  Capable d’employer le lexique liée un bon sens bien 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
qu’apparition des erreurs X
Maîtrise de Peut écrire correctement 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
l’orthographe lexicale  X

Compétence Structure de la phrase Peut rédiger des phrases simples et complexes 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
grammaticale courantes ainsi que et bonne ordre de la phrase X
Morphosyntaxe Accord en genre, nombre, verbe, pronom et en 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
conjugaison X
Choix des temps et des Bonne maîtrise du temps et peut utiliser le temps 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
modes conformément au sens du texte X
 Grille P.E. Apprenant N°2 (HPW) B1
Total :
Critère Indicateur Les éléments observés Echelon
Ensemble du texte Multi-compétences - Respect de la consigne en écrivant un texte 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
fluide et en cohérence ;
- Peut développer le texte avec précision en détail
et montre une créativité originale
- Peut développer une argumentation et la
défendre
Compétence Etendue de vocabulaire  Possède un vocabulaire riche sur un sujet commun 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
lexicale en dépit des imperfections
Maîtrise du vocabulaire  Capable d’employer le lexique liée un bon sens bien 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
qu’apparition des erreurs
Maîtrise de Peut écrire des lexiques correctement 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
l’orthographe lexicale 

Compétence Structure de la phrase Bonne formulation des phrases complexes courantes 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
grammaticale et des constructions variées
Morphosyntaxe Accord en genre, nombre, verbe, pronom et en 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
conjugaison
Choix des temps et des Bonne maîtrise du temps et peut utiliser le temps 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
modes conformément au sens du texte