Critères 2.5 1.

75 1 0
Respect consigne : Toutes les tâches sont Les tâches sont traitées pour Les tâches sont traitées de Les tâches sont traitées
raconter une traitées et développées. l’essentiel, mais certains façon incomplète. Le texte de façon très
e
expérience à la 1 Le texte produit respecte points sont peu développés. produit n’a pas toutes les insuffisante. Il manque
personne du singulier la consigne. caractéristiques attendues plusieurs points
en respectant le
thème « l’émigration
espagnole aux
EEUU »
Cohérence / lisibilité : Le texte est intelligible et Le texte se lit de façon assez se limite à des énoncés isolés, Production incohérente
respecter l’ordre cohérent. L’élève utilise fluide, même si la qui ont un sens, mais qui ne et souvent inintelligible
chronologique des connecteurs simples compréhension de certaines forment pas un ensemble
(et, mais, parce que). phrases nécessite une cohérent.
relecture.
Vocabulaire de Le vocabulaire et les Vocabulaire et de structures Vocabulaire et structures très Vocabulaire et structures
l’émigration / structures disponibles suffisants, malgré des limités, avec beaucoup de très pauvres.
l’immigration permettent d’effectuer la lacunes, des erreurs et des maladresses et de répétitions.
tâche demandée répétitions.
Ecrire un texte avec Emploie correctement les Quelques erreurs de Beaucoup d’erreurs, mauvais Pas de passé
les temps du passé temps du passé conjugaison emploie des temps du passé

Critères 2.5 1.75 1 0

Respect consigne : Toutes les tâches sont Les tâches sont traitées pour Les tâches sont traitées de Les tâches sont traitées
raconter une traitées et développées. l’essentiel, mais certains façon incomplète. Le texte de façon très
e
expérience à la 1 Le texte produit respecte points sont peu développés. produit n’a pas toutes les insuffisante. Il manque
personne du singulier la consigne. caractéristiques attendues plusieurs points
en respectant le
thème « l’émigration
espagnole aux
EEUU »
Cohérence / lisibilité : Le texte est intelligible et Le texte se lit de façon assez se limite à des énoncés isolés, Production incohérente
respecter l’ordre cohérent. L’élève utilise fluide, même si la qui ont un sens, mais qui ne et souvent inintelligible
chronologique des connecteurs simples compréhension de certaines forment pas un ensemble
(et, mais, parce que). phrases nécessite une cohérent.
relecture.
Vocabulaire de Le vocabulaire et les Vocabulaire et de structures Vocabulaire et structures très Vocabulaire et structures
l’émigration / structures disponibles suffisants, malgré des limités, avec beaucoup de très pauvres.
l’immigration permettent d’effectuer la lacunes, des erreurs et des maladresses et de répétitions.
tâche demandée répétitions.
Ecrire un texte avec Emploie correctement les Quelques erreurs de Beaucoup d’erreurs, mauvais Pas de passé
les temps du passé temps du passé conjugaison emploie des temps du passé

Critères 2.5 1.75 1 0

Respect consigne : Toutes les tâches sont Les tâches sont traitées pour Les tâches sont traitées de Les tâches sont traitées
raconter une traitées et développées. l’essentiel, mais certains façon incomplète. Le texte de façon très
e
expérience à la 1 Le texte produit respecte points sont peu développés. produit n’a pas toutes les insuffisante. Il manque
personne du singulier la consigne. caractéristiques attendues plusieurs points
en respectant le
thème « l’émigration
espagnole aux
EEUU »
Cohérence / lisibilité : Le texte est intelligible et Le texte se lit de façon assez se limite à des énoncés isolés, Production incohérente
respecter l’ordre cohérent. L’élève utilise fluide, même si la qui ont un sens, mais qui ne et souvent inintelligible
chronologique des connecteurs simples compréhension de certaines forment pas un ensemble
(et, mais, parce que). phrases nécessite une cohérent.
relecture.
Vocabulaire de Le vocabulaire et les Vocabulaire et de structures Vocabulaire et structures très Vocabulaire et structures
l’émigration / structures disponibles suffisants, malgré des limités, avec beaucoup de très pauvres.
l’immigration permettent d’effectuer la lacunes, des erreurs et des maladresses et de répétitions.
tâche demandée répétitions.
Ecrire un texte avec Emploie correctement les Quelques erreurs de Beaucoup d’erreurs, mauvais Pas de passé
les temps du passé temps du passé conjugaison emploie des temps du passé