Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
UniversitéHassibaBENBOUALI–CHLEF.
DépartementdesSciencesAgronomiqueset Biotechnologie.
Spécialité :Biotechnologiemicrobienne
Module:méthode d’analyse
TP : 01
Présenté par :
- Beneddine sana
- Benlarbi noor elhouda
- Mekhelfi Lilia Année universitaire 2022/2023
- Medjamia Chaima
1
Compet rendu 1 er
I- Partie théorique :
I.Introduction :
Une solution est un mélange composé d’une substance présente en
petite quantité, le soluté, dissoute dans une autre substance
présente en plus grande quantité, le solvant. Lorsque le solvant est
l’eau, on nomme ce mélange solution aqueuse.
Pour préparer ces deux solutions, on peut procéder de deux façons
différentes, soit par dissolution ou par dilution :
- La préparation d’une solution par dissolution
- La préparation d’une solution par dilution
1- Quelques rappels :
En chimie, une solution est un mélange homogène résultant de la
dissolution d'un ou
plusieurs soluté(s) (espèce chimique dissoute) dans un solvant.
Lorsque le solvant est l’eau, la solution porte le nom de « solution
aqueuse ».
Lorsque le solvant ne peut plus accueillir davantage de soluté, la
solution est dite saturée.
Au laboratoire, on peut se retrouver face à 3 types de situations, à
savoir de devoir préparer
une solution :
par dissolution d'un solide,
2
par dilution d'un liquide plus concentré en connaissant sa
concentration.
- Dilution :
Addition d'un liquide à une solution pour en diminuer la
concentration ; solution ainsi obtenue. (Quotient du volume
d'une solution par la masse du corps dissous, la dilution est
l'inverse de la concentration.)
- Concentration :
Action de concentrer, fait de se rassembler, de se réunir ; état
de ce qui est ainsi réuni : La concentration de la population dans
les villes
Kcl :
Le chlorure de potassium est un composé chimique minéral de
formule Kcal. Sous sa forme solide, ce sel neutre équivaut au
minéral tendre nommé Sylvine, ou sel amer, ou encore sylvite
en anglais, de structure cristallographique cubique à faces
centrées.
- Dissolution :
une solution est un mélange homogène résultant de la dissolution d'un ou
plusieurs soluté dans un solvant. Les molécules de soluté sont alors solvatées
et dispersées dans le solvant
Un soluté :
Nous avons un liquide constitué par la dissolution d’une substance
dans un solvant. Le soluté est cette substance dissoute. Donc est un
corps dissout.
solvant : Est une substance liquide qui dissout (absorbe) d’autres
substances
3
2- le but :
connaître les étapes de préparation d'une solution et les techniques
de dilutions
📌 Élaborer un protocole de dissolution.
📌 Mettre en œuvre un protocole de dilution.
3- principe :
📌Préparation de solution de kcl Diluer une solution a concentration
connue par l’application de loi c1v1= c2v2
📌Préparer des solutions de concentration molaire donné :
1 _ matériel utilisé :
1-Entonnoir
2-erlenmeyer
3- l’eau distillé
4-Fiole jaugée 100 mL
5- Balance analytique,
4
6- Béchers, coupelle ou verre de montre,
7-Pipette graduée
8- k C L
Matériel utilisé
5
2_ Mode opératoire :
Nombre de moles par litre de solution : en mol/L ou M La
concentration molaire C indique la quantité de matière de soluté
dans un litre de solvant.
C’est le rapport de la quantité de matière n de soluté (exprimée en
mole) dans la solution par le volume V de la solution. On l’exprime en
.mol.L-1
C= n/v
1) Préparation de solution kcl :
C = 0.1 mol / l
Mkcl =74 .55 g/l
V = m/ M = M kcl = C.V .M
Mkcl = 0.1 × 1 ×74,55 =7. 45 g
6
I–dissolution :
II - Dilution :
Préparé les délutionssuivant dans les fiolle jaugé :
( Mesurer la masse m(1 ,2,3 )d’une fiole jaugée de 100 ml
vide)
Fiole jaugé1
1- Verser dans un bécher de 100 ml de solution mère
2- On prélève 50 ml de solution Mère
à l'aide d'une pipette jaugée munie de sa propipette
3-Remplirai le reste de volume jusqu’à 100 ml
4- -Bouchons. Agitons pour homogénéiser la solution.
7
Fiole jaugé2 :
1-On prélève 25 ml de solution Mère
2- à l'aide d'une pipette jaugée munie de sa pro pipette
2- Remplirai le reste de volume jusqu’à 100 ml
4—Bouchons. Agitons pour homogénéiser la solution.
Fiole jaugé 3 :
8
9
Conclusion :
L’application des règles de bonne conduite et de sécurité
facilite la manipulation du matériel biochimique utilisé dans la
réalisation des solutions.
La dissolution et la dilution qu’il nous a été possible
d’examiner font partie d’un nombre important de solution.
10