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Questions :
1) A quel domaine peut-on classer les informations du texte ? (1pt)
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2) Quel est le thème traité dans ce texte ? (1pt)
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3) « …peut-être métamorphosée en médicament… ». Le mot souligné signifie :
a) stabilisée b) transformée c) évoluée ► Encadrez la bonne réponse. (1pt)
4) Est-ce que le thé à la camomille est efficace contre le diabète ? Dégagez du texte la phrase qui le montre. (1pts)
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5) Répondez par « vrai » ou « faux » : (4pts)
Le texte rapporte une étude menée par des chercheurs persans.
L’expérience est faite sur 64 personnes atteintes de diabète.
Après 2 mois, les résultats étaient insatisfaisants.
Le thé à la camomille stabilise le taux de glycémie dans le sang.
6) Relevez du texte quatre mots ou expressions appartenant au champ lexical du terme «diabète» (2pts)
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7) Relevez du texte : un procédé explicatif/ un mot générique/ un mot spécifique. (2pts)
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8) « Le thé à la camomille est la source donc des effets bénéfiques sur le contrôle glycémique ».
a- Quel est le rapport logique exprimé dans cette phrase ? (0,5pt) ………………………………………………………
b- Remplacez l’articulateur souligné par un autre qui convient. (0,5pt) …………………………………………………
9) « Le thé à la camomille abaisserait le niveau de sucre dans le sang à condition de le consommer régulièrement ».
- Réécrivez la phrase donnée en commençant par «Si » (1pt)
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10) Complétez le tableau suivant : (4pts)
Etape de l’expérience Partie du texte (De ………. à ………..)