Corrigé Bac blanc LE -Session-Mai-2022-HMD

Sujet 1 :

I/ I- Compréhension de l’écrit : (12pts)

1. Le sujet principal de ce texte est : la journée internationale du vivre-ensemble en paix. 0.25
Pt
2. Le constat dressé par l’auteure dans le 1er paragraphe est négatif.
 Trois mots du même paragraphe : tensions, haine, rejet, discriminations. 1Pt
3. L’UNESCO et l’ONU œuvrent ensemble pour établir la paix dans le monde parce que
la paix est l’un des principaux objectifs du Programme 2030 et parce qu’il s’agit d’une
0.5Pt
condition préalable au développement durable et au bien commun.
4. « …Le patrimoine, l'éducation, la culture, ce sont bien les trois piliers irremplaçables de la
paix. »
 Par cette phrase, l’auteur veut dire que le patrimoine, l'éducation, la culture : sont
incontournables. 0.25Pt
5. « En rendant hommage aux efforts déployés par la communauté internationale pour
instaurer la paix. » L’expression soulignée veut dire : pour établir la paix.
1 Pt
6. Classez les expressions suivantes dans la rubrique qui convient : actes de haine, une
réconciliation de l’humanité, les inégalités croissantes, accepter les différences, le rejet
des autres, la reconnaissance envers autrui.
Selon qu’elles renvoient à :
 la situation vécue : actes de haine, les inégalités croissantes ; le rejet des autres
 la situation voulue : une réconciliation de l’humanité ; accepter les différences ; 1.5 Pts
reconnaissance envers autrui.
7.
 Leurs : Le patrimoine, l'éducation, la culture.
1.5 Pts
 Elle : cette Journée
 Nous : Nous inclusif (Martin Luther King + l’humanité) Tout le monde.
8. « … vivre et d'agir ensemble, unis dans la différence et dans la diversité, en vue de bâtir un
monde viable … »
 Le rapport exprimé dans cette phrase est le but.
 Réécrivez les deux phrases en remplaçant «, en vue de » par l’articulateur qui convient. : 0.5 Pt
pour-afin de- dans le but de…
 « …vivre et d'agir ensemble, unis dans la différence et dans la diversité, afin de bâtir un
monde viable. 01 Pt
9. Il faut que nous adoptions une perspective mondiale.
01Pt
10.Complétez le passage ci-dessous par les mots suivants : solidarité, conflits, mutuelle,
coopération, agir, dialogue.
« La paix n'est pas simplement l'absence de conflits mais c’est un processus positif, qui favorise le
dialogue et le règlement des conflits dans un esprit de compréhension mutuelle et de coopération. 1.5 Pts
La Journée internationale du vivre-ensemble, en paix a été créée par les Nations Unies afin de
souligner l’importance d’agir en faveur de la solidarité, de la paix et de l'harmonie. »

11. Martin Luther King : « Si nous voulons vivre en paix sur Terre, […] Nos engagements doivent dépasser
 notre race, notre tribu, notre classe sociale ou notre nation. » ». Expliquez en deux ou trois phrases ce que
veut dire Martin Luther King par cette expression.

02Pts
 Accepter toute réponse répondant aux critères suivants : Critères d’évaluation : nombre de phrases
;- Pertinence des idées ; - Cohérence.- Correction de la langue.

Sujet 02 :

I/ Compréhension de l’écrit : (12pts)

1. Le sujet principal de ce texte est : les femmes dans les manifestations de décembre 0 .25
1960 ; Pt
2. Relevez du texte 3 mots et une expression qui renvoient au mot « Guerre » :
la violence, la torture et les crimes coloniaux, l’impitoyable répression policière et militaire
et tous les abus et les dépassements des défenseurs de l’empire colonial…
0.75Pt
3. Soit les expressions suivantes : marée humaine, l’ampleur de la répression, la guérilla
urbaine, vagues de gens, les abus et les dépassements, l’empire colonial.
• Selon qu’elles renvoient :
a) aux algériens : marée humaine, la guérilla urbaine, vagues de gens, 1.5 Pts
b) à l’état français : l’ampleur de la répression, les abus et les dépassements,
l’empire colonial.
4. Complétez le tableau suivant par les expressions suivantes : l’adhésion populaire totale au
G.P.R.A- la concrétisation de l’indépendance- la dénonciation les crimes coloniaux- le rejet
de la visite du général de Gaulle - le refus de la politique de « l’Algérie algérienne » - le
début des négociations avec le FLN.
1.5 Pts
Causes des manifestations conséquences des manifestations

5. « … c’était vraiment une mer humaine qui déferlait … » Par cette phrase l’auteur veut
dire qu’il y avait beaucoup de monde dans les rues. 0.5 Pt
6. Dans les extraits suivants, à qui ou à quoi renvoient les pronoms : « les » - « nous » - « je »
?
a. Les : les manifestations.
b. Nous : les femmes. 0.75 Pt
c. Je : Djamila Briki.
7. Recopiez les propositions ci-dessous puis répondez par Vrai ou Faux :
a. La femme algérienne a joué un rôle "motivant" durant les manifestations. Vrai
b. Les manifestantes soutenaient le projet nommé « Algérie algérienne ». Faux
1Pt
c. Les populations algériennes ont réclamé l’indépendance de leur pays. Vrai
d. Ces événements ont mis en échec le projet de maintien de l'Algérie sous domination
coloniale. Vrai
8. Une européenne témoigna que le 10 décembre au soir, ils avaient su qu’il y aurait
quelque chose le surlendemain…que les femmes avaient commencé à couper du tissu 1.5 Pts
pour faire des drapeaux et qu’elle leur avait dessiné l’étoile et le croissant.
9. « J’ai compris que l’Algérie serait vainqueur ». Le conditionnel présent exprime : le
souhait. 0.25 Pt
10. Complétez le passage suivant par les termes proposés : autodétermination- réaffirmer-
unique- manifestations -femmes- négociables. - massivement- souveraineté.
« Le 11 décembre 1960, les femmes algériennes sont sorties manifester massivement-et
02 Pts
spontanément aux manifestations pour réaffirmer pacifiquement le principe de
l’autodétermination contre la politique du général de Gaulle. Ces évènements ont montré au
monde, que le GPRA était le représentant unique et légitime du peuple algérien, et que
l'indépendance et la souveraineté nationale n’étaient point négociables »
11. « … Le troisième jour, nous avons été à l’enterrement d’une jeune fille de 13 ans, elle avait
été tuée à Belcourt. » Citez en deux ou trois phrases les actions qu’on doit entreprendre pour
rendre hommage à toutes ces femmes assassinées par le colonisateur. 02 Pts

 Accepter toute réponse répondant aux critères suivants : Critères d’évaluation : nombre de
phrases ;- Pertinence des idées ; - Cohérence.- Correction de la langue.
II- Production écrite :( 08 points