AEC - Réseaux de télécommunication internet (ELJ.

3R-
A21)

Groupe : # 626

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Conception de réseaux informatiques

243-535-SL

Pondération :2-2-1

Étape 5/5

Professeur

Nom : Willibrod Tetchi Kuetche

Courrier électronique : wtetchikuetche@cegepsl.qc.ca

Local : N/A

Automne 2022
 Objectifs Généraux

Comprendre mettre en place et dépanner les technologies WAN et les services

réseau requis par les applications convergées dans un réseau complexe

COMPÉTENCE
Objectif Énoncé de la compétence :
Conception de réseaux informatiques
HB80

Contexte de réalisation :
 Expliquer les technologies réseau.
 Mettre en œuvre des listes de contrôle d'accès (ACL) pour filtrer le trafic.
 Concevoir un petit réseau d'entreprise multisite.
 Sélectionner les technologies d'accès WAN.
 Configurer une interface Ethernet pour permettre les communications à haut-débit
compte tenu des exigences de l'opérateur télécom.
 Mettre en œuvre les VPN d'accès à distance et de site à site.
 Utiliser les outils de surveillance et les protocoles de gestion de réseau pour dépanner
les réseaux de données.
 Configurer les outils de surveillance disponibles pour les réseaux de PME.
 Configurer les paramètres initiaux sur un appareil réseau.
 Expliquer comment le mécanisme de qualité de service prend en charge les exigences de
la communication réseau.

Autre(s) cours lié(s) à cette compétence :

 243-236-SL
 243-435-SL

CIBLE DU COURS
Objectif intégrateur :

À la fin de ce cours, les élèves seront en mesure de configurer PPPoE, GRE, eBGP à de
simples résidences, ainsi que les listes de contrôle d'accès IPv4 étendues et IPv6. Ils
acquerront également les connaissances et les compétences nécessaires à la mise en œuvre
d'un VPN dans un réseau de PME.

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Structure du cours
Module 1. Concepts WAN

Module 2. Connexions point à point

Module 3. Connexion des succursales

Module 4. Réseaux privé virtuels

Module 5. Liste de contrôle d’accès

Module 6. Sécurité et surveillante du réseau

Module 7. Qualité de service

Module 8. Dépannage du réseau

Le présent découpage sert d’indication ; des changements peuvent s’opérer en

fonction de l’avancement du cours et des activités pédagogiques.

Semaine Contenu
Semaine 1 Présentation du cours et du plan de cours + Module 1
Semaine 2 Module 1
Semaine 3 Module 2
Semaine 4 Module 3
Semaine 5 Module 4
Semaine 6 Examen théorique et pratique mi-session
Semaine 7 Module 5
Semaine 8 Module 5/6
Semaine 9 Module 6
Semaine 10 Module 7
Semaine 11 Module 8
Semaine 12 Module Révisions + Examen théorique final – Examen Pratique
final
Sujet à changement en fonction de la progression en classe

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 Évaluation Pondération

Laboratoires 30%

Examen mi - session 30%

Examen Pratique final 20 %

Examen Théorique final 20%

Politique départementale d’évaluation des apprentissages (PDÉA)

4
La politique d’évaluation des apprentissages (PÉA) de la Direction de la formation
continue prolonge la politique institutionnelle d’évaluation des apprentissages (PIÉA).

Attestations d’études collégiales

La réussite de tous les cours à chacune des étapes est exigée pour l’inscription à l’étape
suivante.
Ce qui signifie qu’un étudiant qui échoue un cours à la fin de l’étape ne peut poursuivre
son programme (exception : présentation d’un billet médical)

Présence aux cours

L’étudiant1 a la responsabilité d’assister à tous ses cours et de réaliser les activités
d’apprentissage et d’évaluation prévues. L’étudiant qui s’absente ou prévoit s’absenter
lors d’une activité pédagogique a la responsabilité de se renseigner sur la matière vue
pendant son absence, ainsi que sur les travaux à faire ou les évaluations à venir.

Le professeur doit indiquer dans son plan de cours le nombre de périodes de théories et
de laboratoire auquel l’étudiant doit être présent pour être admis aux activités
d’évaluation.
Afin de motiver une absence, l’étudiant doit présenter une pièce justificative appropriée.

Absence à un examen
Toute absence à un examen en cours de session entraîne la note zéro « 0 ». Pour être
admissible à une reprise de l’évaluation, l’étudiant doit prévenir son professeur de son
absence, et ce, dans les plus brefs délais (dès son retour). En outre, il doit fournir une
pièce justificative officielle attestant le caractère exceptionnel de son absence. Selon les
modalités prévues au plan de cours, il revient au professeur de planifier une activité de
reprise au moment le plus opportun. L’étudiant est responsable de sa démarche.
Toutefois, celle-ci peut être appuyée par écrit ou autrement par une personne
professionnelle dans les cas exceptionnels. L’étudiant qui, sans justification, ne se
présente pas à une évaluation sommative prévue à l'horaire, obtient la note zéro « 0 ».

Un étudiant en retard à un examen sera admis si et seulement si aucun autre étudiant

n’est sorti de la classe suite à la distribution de l’examen. Le retardataire devra terminer
son examen à l’heure prévue.

Retards
L’étudiant en retard sera refusé au cours et ce dernier devra attendre la pause pour
réintégrer le groupe. Un retard ou un départ hâtif doit être considéré par l’enseignant
comme une absence.

Remises des travaux

L’étudiant doit remettre les travaux aux dates convenues, sauf dans le cas de
justifications écrites pour cause de maladie. Le professeur est en droit de refuser tout
travail remis après l'échéance prévue. En ce qui a trait aux retards justifiés par des
raisons valables et avec preuves à l’appui, le professeur indique dans son plan de cours
les modalités de rattrapage. Dans tous les cas, le délai pour la remise des travaux ne

1
Dans ce document, il est fait du masculin un usage épicène.
5
peut être supérieur à une semaine moins un jour, et la pénalité entraînée sera un retrait
de 10 % de la note globale par jour ouvrable.

Présentation des travaux écrits

L’étudiant doit présenter ses travaux en conformité avec le Guide de présentation d’un
travail écrit, disponible à l’adresse suivante:
http://www.cegepsl.qc.ca/etudiant

La direction de la formation continue établit que le pourcentage de points attribués à la

présentation des travaux écrits ne peut dépasser 10% de la note du travail

Qualité de la langue
L’étudiant doit présenter tous ses écrits dans un français correct. Il s’agit d’une exigence
ferme qui autorise le professeur à refuser un travail ou à en retarder l’acceptation jusqu’à
ce qu’elle soit satisfaite.

Pour toute production écrite dont la structure ou la forme sont déficientes, le professeur
peut retrancher jusqu’à 10% de la note selon la pondération préalablement établie dans
son examen.

Corrections des travaux et examens

L’étudiant recevra les résultats de ses travaux et examens dans un délai de 10 jours
ouvrables. Selon la PIEA (article 4.5), les copies de travaux et d’examens sont
remises à l’étudiant. Une fois que celui-ci a pris connaissance de la correction et de
l’évaluation de son travail, le professeur peut ou non reprendre cette copie. Si
l’étudiant conserve la copie, il doit être en mesure de la présenter si une révision de
note est demandée. L’étudiant peut consulter son examen final et ses travaux de fin
d’étape.

Révision de la note finale

En cas de litige, l’étudiant doit en premier lieu rencontrer son professeur. Si le litige
persiste, il peut par la suite s’adresser à la Direction de la formation continue. Si aucune
solution ne peut être apportée, la PIÉA permet à l’étudiant de faire réviser la note finale
qui lui a été accordée pour un cours, en s’adressant à la Direction des études ou à la
Direction de la formation continue au plus tard sept jours après la fin de l’étape.

L’étudiant devra remplir un formulaire et respecter les règles qui y figurent. Il devra
également porter une attention particulière à la justification de la demande puisque le
comité de révision peut refuser de traiter une demande incomplète.

Plagiat
Toute forme de fraude (plagiat, tricherie), de tentative de fraude ou de participation à
une fraude entraîne la note zéro « 0 » pour l'examen ou le travail en cause. Aucune
reprise n'est possible dans ce cas.
6
Lors de l’évaluation de travaux, le recopiage intégral ou partiel (paraphrase)
d’information, à partir d’un livre ou d’un site Internet sera considéré comme du plagiat et
sera sanctionné par la note zéro « 0 ».
 Manuels (documents)

Documents obligatoires : Modules (7) du cours (PDF)

Documents recommandés :

 Cisco Systems, 2014, Cisco Press, Cisco Networking Academy Program,

Connecting Networks Companion Guide, ISBN-10: 0-13-347652-9

 Cisco Systems, Aug 24, 2017 by Cisco Press, Connecting Networks v6 Labs &
Study Guide, ISBN-10: 1-58713-429-2

 Cico Networking Academy, CCNAv6 Module 4, Connecter les reseaux