Production écrite :L'amitié 

Sujet : 
Dans La Boîte à Merveilles, le lien d’amitié entre Lalla Zoubida et Lalla
Aïcha est un lien tellement solide, basé sur le partage et la solidarité. 
Alors, selon vous, quels sont les avantages et les inconvénients de
l’amitié ? 
Justifiez votre opinion dans un écrit bien argumenté. 

              L’amitié est sans doute l’un des rapports les plus forts qui
puissent réunir les hommes au-delà de tout engagement, de tout
intérêt personnel. Dans ce sens, que peut-on dire des avantages de
l’amitié ? Et quels sont ses inconvénients ? 

              Au début, il est important de rappeler que le recours aux amis,

selon l’expression commune, vaut milles fois mieux le recours à un
membre de la famille. Dès lors, l’amitié facilite l’entraide , l’écoute
réciproque et la solidarité, souvent considérées à tort comme des
signes d’infériorité entre les membres d’une famille. 
Ensuite, le plus important dans une relation amicale, c’est qu’elle est
une thérapie gratuite contre les tourbillons de la vie, c’est une
échappatoire contre les moments de déception et de détresse. Bref,
c’est une âme qui vous écoute, un cœur qui vous comprend sans
aucune obligation ni sociale ni morale, sans jugement, sans arrière-
pensées, sans limite ni intéressement. 
En outre, la relation amicale favorise l’interaction avec le
groupe d’où l’équilibre sociale qui renforce le sentiment de sécurité,
l'estime de soi ainsi que la  confrontation du public. 
Cependant, les jeunes peuvent subir les mauvaises tendances dont
leurs amis sont victimes telles l’addiction , l’athéisme ou l’intégrisme .
Aussi, dans le cas des adultes, la fréquentation excessive des amis
entraîne une négligence visa à vis de de leurs obligations au sein de
la famille, ce qui a un impact négatif sur l’éducation des enfants et la
vie conjugale. 

                En guise de conclusion, il s’avère nécessaire de profiter

pleinement des avantages innombrables de l’amitié sans tomber dans
le piège de l’excessivité et sans omettre d’encadrer les relations
amicales des enfants et des jeunes. 

   Boîte à outils
● Pour présenter le sujet : Il faut d’abord rappeler
que…/Actuellement/De nos jour, on assiste à.…/Il est tellement question
de…
● Pour dégager la problématique : Dans ce sens/A ce propos/ On peut
s’interroger sur/La question qui se pose/ A ce sujet…
● Pour introduire le point de vue personnel : En ce qui me concerne,
j’affirme que/ Amon avis/ Selon mon opinion/ Je suis tellement convaincu
que/ J’ai la nette conviction que/Je crois (Je ne crois pas)/Quant à moi, je
suis persuadé que/Je partage ce point de vue/je suis d’accord avec cette
opinion/ Je suis en désaccord total avec cette idée/Il me semble que …
● Pour introduire un exemple : Par exemple/Notamment/ A titre
d’exemple/ Tel est le cas, par exemple de/Ainsi que / C’est le cas de /Dans le
cas de/ Comme/Prenons le cas de …
● Pour conclure : En conclusion/Enfin, il faut souligner que/En somme,
on constate que…/Finalement, il semble que/En résumé, on peut considérer
que…
● Pour exprimer la cause : parce que/car/en effet/vu que/puisque/la
cause, la raison, le motif, l’origine est…/cela provient de/ cela est dû à /cela
est causé par/du fait que…
● Pour exprimer la concession : Certes…mais/Il est vrai que…
cependant/Sans doute…or/malgré/même si/bien que(+subjonctif) …
● Pour énumérer des arguments : D ’abord, ensuite, de plus, en outre,
par ailleurs, enfin, …D’une part…d’autre part/ En premier lieu, en
deuxième lieu, en dernier lieu/non seulement…mais encore…
● Pour annoncer une nouvelle étape : Pour ce qui est de…/Quant à/
Après avoir souligner l’importance de…passons à …
● Pour s’opposer : Mais/Cependant/Or/Toutefois/Néanmoins/Tandis
que/Pourtant/Alors que/En revanche/Par opposition/ A l’encontre de /Par
contre…
● Pour exprimer la conséquence : Par conséquent/D’où/Le résultat
est…/Alors/En conséquence/Dés lors/ Ainsi/C’est pourquoi/Ce qui aboutit à
…
● Pour exprimer le but : Dans le but de /Afin de/pour/Dans l’intention
de/La visée, le but, l’objectif est de …
● Pour exprimer la condition : Admettons que/ Supposons que/Si /Au
cas où/A condition de/En cas de/A supposer que/A condition que…
● Pour expliquer ou reformuler : C’est-à-dire/cela veut dire /ce qui
signifie /Autrement dit / D’une autre manière/ A savoir…
● Pour insister : Il faut souligner que/D’autant plus que/Il faut insister
sur le fait que/Rappelons que/Il ne faut pas oublier que/ Il importe de
souligner l’importance de…
● Pour attirer l’attention : Il faut attirer l’attention sur le fait
que/Notons que/ Précisons que/Il faut mentionner que…