COURS 1 - Vocabulaire ​:

manquer quelque chose : a ii lipsi Ex : Les brioches de ma mère me manquent.

manquer quelqu’un : a ii fi dor de cineva Ex : Ma famille me manque beaucoup.
manquer ​de ​quelque chose​ : ​a duce lipsa de ceva
Ex : On manque de lait, il faudra en acheter.
manquer​ à : ​a nu se conforma Ex : Il a manqué à son devoir de père.
Le sport me manque beaucoup. ​Définitions : manquer

depuis que​ je suis arrivée en France = de când am ajuns în France

j’aime​ ce que
jouer ​avec eux

j’ai lu
j’ai su - je n’ai pas su
roman ​policier

crimes= meurtres
grimper ​= a se cățăra

aller : se conjugue cu auxiliarul être - je suis allée

enceinte ​= însărcinată

outils ​= unelte

gentils - solidaires - aimables

une ​orange ​= o portocala, pentru a exprima culoarea este același cuvânt

Parler de ses loisirs :
une ​tigresse - ​un ​tigre

Grammaire ​:

Formarea imperfectului :

- se înlătură terminația de la prima persoană plural a prezentului indicativ și se adaugă

terminațiile ​-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient

Exemplu : nous dorm​ons​ - nous dorm​ions

Si conditionnel :
-in propoziția cu “si” adică subordonata se folosește imperfectul și in propoziția principală,
condiționalul prezent

Cum se formeaza condiționalul prezent :

condiționalul prezent se formează cu un radical ce este infinitivul verbului + terminațiile de la

imperfect Exemplu : j’aimer​ais

Cum se formează viitorul simplu/ futur simple : radicalul adică infinitivul verbului + terminațiile
-ai, -as, -a , -ons, -ez, -ont
Devoir :

I.Conjugue les verbes entre parenthèses au conditionnel présent :

1/ Je (acheter)...............................ce livre mais j’ai oublié mon portefeuille à la maison.
2/ Tu m’as dit un jour que tu (aller).................. à la montagne si tu avais plus de temps libre.
3/ Je suis certaine que nous (pouvoir)...................... gagner ce concours.

II. ​Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait :

1/Quand nous (être)........................... petits, elle (faire)................ beaucoup de sport.

2/ Vous (danser)............................ pour préparer le spectacle de fin d’année.
3/ Mes parents (savoir)........................ que je n’ai pas fait le bon choix.
4/ Je (sortir) ………………. souvent avec ses amis quand je (habiter)............... à Angers.

L’imparfait s’utilise pour décrire des habitudes passées et des souvenirs.

III. Le jeu des SI : Complète les phrases à ton gré en utilisant les bons temps.

Si j’étais président de la France, je ……………………………………………………

Si j’avais un super pouvoir, je…………………………………………………………..
Si je …………………………, je ferais le tour du monde.
Si je………………………………, je deviendrais la meilleure.

à ton gré = după placul tău

IV. Lis ce texte et souligne les mots inconnus.

Le sport, un hobby bien français

Les Français sont de plus en plus nombreux à pratiquer une activité

physique de façon intensive ou en dilettante, que ce soit pour perdre du poids, se
muscler ou évacuer le stress généré par un rythme de vie infernal. Le choix de
l’activité est si large, que chacun peut trouver une discipline qui lui convient, tant en
termes de capacités physiques que de budget.
Tennis, course à pied, vélo, équitation ou pétanque rivalisent avec l’aquabiking, la
gym en salle, le golf et les arts martiaux. La marche nordique fait fureur, tout comme
le Pilates, le Fit’Ballet ou encore la boxe. Le Français aime occuper son temps libre
en bougeant, en solo, en couple, en famille ou entre amis. Et l’engouement pour le
coaching personnel s’intensifie.
Pratique du sport en salle ou loisir de plein air, l’activité physique a tout pour séduire,
en partie pour son impact positif sur l’équilibre mental et la santé physique. Loisir à
part entière, le sport attire tous les publics. Il favorise du même coup la relation
intergénérationnelle
Se présenter/ parler de soi
Demander une information/ un renseignement

1: Comment demander des informations sur une personne en fonction du

registre/niveau de langue:

Information ​Formel : langage soutenu Informel : langage courant

et familier

prénom Quel est votre nom ? Tu t'appelles comment ?

Comment vous appelez-vous ? C'est quoi ton nom ?
Pourriez-vous m'indiquer votre nom
prénom, s'il vous plaît ?

nationalité Quelle est votre nationalité ? Tu es de quelle nationalité ?

De quel pays êtes-vous originaire ? Tu viens de quel pays ?

l’âge Vous êtes né(e) le … ? Tu as quel âge ?

Quelle est votre date de naissance ? Quel âge as-tu ?

la profession/le Quelle est votre activité Tu fais quoi dans la vie ?

métier exercé professionnelle ? Tu fais quoi comme travail ?
Vous exercez quelle profession/ quel Tu bosses où ? Tu fais quoi
métier ? comme boulot ? = registre
Dans quel domaine travaillez-vous ? familier

le domicile/ lieu Quelle est votre adresse ? Tu habites où ?

d’habitation/ Où est-ce que vous habitez ? Où est-ce que tu habites ?
l’adresse

Comment répondre à ces questions :

Je m'appelle …..
Je suis Roumaine.
J'ai …. ans.
Je suis médecin / J'exerce dans le domaine de la médecine. (pour exprimer la durée, on
peut rajouter depuis … ans )
J'habite à/ je suis domicilié(e) à.../Mon domicile se trouve à ….

Point grammaire :
Comment formuler l'interrogation en fonction du registre de langue employé :
COURANT /STANDARD
(adverbe interrogatif) +
structure
« est-ce que ? » + sujet
+verbe
Est-ce que tu es Français ?
Comment est-ce que tu
t'appelles ? Comment = adv.
interrogatif
FAMILIER SOUTENU/FORMEL
sujet + verbe + adverbe adverbe interrogatif + verbe
interrogatif ou + sujet
interrogation marquée par inversion verbe-sujet
l'intonation
Tu es Français ? Es-tu Français ?
Tu t'appelles comment ? Comment t'appelles-tu ?