INTRODUCTION

Les réseaux informatiques sont devenus beaucoup plus important qu’ils en aient il y a quelques
années. De nos jours les entreprises dès leur création n’hésitent pas à mettre en place un réseau
informatique pour faciliter la gestion de leur infrastructure, c’est pour cela que la sécurité de ces
réseaux constitue un enjeu crucial.
Devant la complexité croissante des réseaux qui est devenu de plus en plus gigantesque et
étendue dans le domaine professionnel ainsi que pour les particuliers, on se trouvera devant le
défi de se contribuer à la recherche des solutions pour se protéger contre les pirates et les
malwares qui sont de plus en plus nombreux et diversifiées les uns que les autres grâce au réseau
internet.
C’est pourquoi nous avons décidés de mettre en place un réseau informatique à l’institut
supérieur de commerce de Lubumbashi permettant à l’institution de communiquer, partager les
données et informations. Mais les réseaux informatiques sont devenus des ressources vitales et
déterministes pour le bon fonctionnement des entreprises. De plus, ces réseaux sont ouverts de
fait qu’ils sont pour la plupart raccordés à l’Internet.
Cette ouverture qui permet de faciliter la communication, engendre malheureusement des risques
importants dans le domaine de la sécurité informatique. Les utilisateurs de l’Internet ne sont pas
forcements pleins de bonnes intentions, ils peuvent exploiter les vulnérabilités des réseaux et
systèmes pour réaliser leurs attaques. Les conséquences de ces attaques peuvent être lourdes pour
un particulier (pertes d’informations, ou pire encore vol d’informations, atteinte à la vie privée) et
pour une entreprise (perte du savoir-faire, atteinte à l’image de marque, perte financière). Pour
cela, les administrateurs déploient des solutions de sécurité efficace capable de protéger le réseau
de l’entreprise. Dans ce contexte, les IDS constituent une bonne alternative pour mieux protéger
le réseau informatique.
Dans le cadre de ce projet nous nous intéresserons aux outils de détection d'intrusions réseaux
(IDS) plus particulièrement à SNORT, permettant de détecter des intrusions réseau à temps réel.
0.1. PHENOMENE OBSERVE

Depuis 2020 que nous sommes à l’institut supérieur de commerce de Lubumbashi (ISC)
nous avons observé que toutes les communications de l’institutions se font à l’ancienne
(manuscrit) il n’y a aucun système informatique permettant de faire communiquer tout les
travailleurs de cette dernière. Le manque du réseau informatique engendre une lenteur dans le
partage des données et informations à cette institution, pour partager il faut toujours se déplacer
d’un bureau à l’autre avec les papiers, et ce manque du réseau met en danger certaines
informations en cas de perte des papiers mais s’il y a un réseau en place les données seront
sauvegarder dans le cloud par exemple, la gestion sera facile et rapide, le coût de papier sera
diminué.

0.2. QUESTION DE DEPART

La question de départ aborde l’étude de ce qui existe et non celle de ce qui n’existe pas
encore, elle vise à mieux comprendre le phénomène étudié. (Pascal Sem MBIMBI, 2015 - 2016).
Vue le sujet de notre travail la question de départ a été posée de la manière suivante : pourquoi
mettre en place un réseau informatique et un système de détection à l’institut supérieur de
commerce de Lubumbashi ?

0.3. REVUE DE LUTTERATURE

0.4. PROBLEMATIQUE ET HYPOTHESE

0.4.1. PROBLEMATIQUE

La problématique est l’ensemble d’inquiétudes ou des questions que se pose le chercheur

sur l’objet de sa recherche. Sem MBIMBI (2020).

Le phénomène observé est une situation, un fait récurrent ou un état de chose, observé par
le chercheur, qui devient phénoménal et attire l’attention de ce dernier Sem MBIMBI et
Annie Cornet (2017). Cette observation faite par le chercheur devrait être assez récurrente
 pour nécessiter des recherches plus approfondies afin de chercher les causes du
phénomène, tirer des conclusions et trouver des solutions aux facteurs causals.

Pour Le professeur Symplice NKWANDA MUZINGA la problématique est comme

l’ensemble des questions posées dans un domaine donné de la science en vue d’une
recherche des solutions dans l’hypothèse.

En rapport avec notre travail, quelques questions ont été posées :

 Quelle solution nous pouvons-nous mettre en place pour permettre à l’institut supérieur de
commerce de Lubumbashi de bien communiquer et partager les données et informations
en détectant tout acte d’intrusion de cette dernière ?

0.4.2. HYPOTHESE

L’hypothèse est l’ensemble des propositions des réponses à la ou aux questions de la

recherche. Dans cette partie de notre travail, nous tenterons de donner des réponses provisoires au
regard des soulevées par nous au point précédent qui consacre la problématique avant que celle-ci
fassent l’objet d’un approfondissement dans le développement de notre travail.

 Pour permettre aux agents de l’institut supérieur de commerce de Lubumbashi de bien

communiquer et partager les données et informations nous allons mettre en place un
réseau informatique avec un système de détection d’intrusion.

0.5. METHODES ET TECHNIQUES DE RECHERCHE

0.5.1.  METHODES

Les méthodes sont des opérations intellectuelles par lesquelles une discipline cherche atteindre
les vérités qu’elles poursuivent, les démontrer et les vérifier.

0.5.2. TECHNIQUES

Les techniques sont des moyens précis pour atteindre un résultat partiel à un niveau et à un
moment précis de la recherche.

0.5.2.1. METHODES ET TECHNIQUES DE COLLECTE DES DONNEES

Pour la collecte des données nous avons utilisés les méthodes et techniques suivantes :
- La technique d’entretien ou d’interview
- La technique d’observation
- La technique documentaire

0.5.2.1.1. Méthode expérimentale

(BENOIT, 2015) : procédure qui nous a aidés à observer les phénomènes, à en tirer des
hypothèses et en vérifier les conséquences.

0.5.2.1.2. Technique d’entretien ou d’interview 

L’entretien revêt des processus fondamentaux de communication et d’interface humaine. Il

engage deux personnes en vis-à-vis et à ce titre ne peut être considéré comme un simple
questionnaire où on est dans une relation anonyme. Nous avons utilisé cette méthode en
formulant un questionnaire avec l’outil QQOQCCP (Qui, Quoi, Où, Quand, Combien, comment,
Pourquoi).

0.5.2.1.3. Technique d’observation :

L’observation est une technique assez difficile à mettre en œuvre et l’aspect primordial de tout
recueil des données par cette méthode est de mettre en place une relation de confiance avec les
acteurs de l’entreprise. Vue l’état de notre sujet nous avons eu utilisés la méthode d’observation
directe vue que nous sommes rendus sur le terrain.

0.5.2.1.4. Documentaire Technique

Cette technique est disponible pour tout chercheur, car elle consiste à étudier et à analyser les
documents pour enrichir la question de la recherche. Cette méthode nous a permis de faire
recours aux archives et aux documents.

0.5.2.2. METHODES ET TECHNIQUES D’ANALYSE DES DONNEES

Pour l’analyse des données nous avons utilisés La méthode Top Down Network Design revêt
d'une démarche descendante dans le projet de conception, d'implémentation et d'optimisation des
réseaux informatiques. Elle consiste en une analyse du plus haut niveau d'abstraction vers le plus
bas niveau c'est-à-dire qu'elle part de la couche supérieure vers la couche basse. Elle se présente
selon plusieurs parties ou phases dont voici dans les lignes qui suivent leurs détails.
0.6. OBJECTIF POURSUIVI

L’objectif poursuivi par notre travail est de mettre en place un réseau informatique avec un
système de détection d’intrusion permettant la communication et le partage.

0.7. CHOIX ET INTERET DU SUJET

0.7.1. CHOIX DU SUJET

Observant la réalité se passant à l’institut supérieur de commerce de Lubumbashi et le

manque de système informatique, , c’est ainsi, nous nous sommes sentis poussés de faire un
déploiement d’un réseau informatique qui permettra de faciliter certaines tâches comme : le
gestion, la communication ainsi que le partage d’une manière automatique, et à chaque un réseau
est installé il y a beaucoup de risque voilà pourquoi nous avons poussé notre idée loin en y
ajoutant un système de détection d’intrusion.

0.7.2. INTERET DU SUJET

Notre travail présente un triple intérêt : personnel, scientifique et managérial

 Sur le plan personnel il nous permet d’avoir une connaissance sur le fonctionnement,
des IDS ainsi que sur les réseaux informatiques.
 Sur le plan scientifique les résultats que nous obtiendrons dans cette recherche
contribuerons à l’avancement des connaissances et pour les autres chercheurs qui
viendront après nous.
 Sur le plan managérial l’institut supérieur de commerce de Lubumbashi bénéficiera de
cette étude dans la mesure où les questions relatives à la détection d’intrusion qui est un
aspect important dans la sécurité des réseaux informatiques.
0.8. DELIMITATION DU TRAVAIL

Notre travail est limité dans le temps et dans l’espace. Dans l’espace : il est circonscrit ans
la province du Haut Katanga, ville de Lubumbashi, précisément à l’institut supérieur de
commerce de Lubumbashi ; et dans le temps il prend la période allant de 2019 à 2022.
0.9. SUBDIVISION DU TRAVAIL

Notre travail est subdivisé en trois chapitres en plus de l’introduction générale et la

conclusion générale.

 Chapitre I porte sur le cadre empirique et spécification fonctionnel

 Chapitre II porte sur la conception du système
 Chapitre III porte sur le choix de la technologie et mis en place de la solution.
 CHAPITRE I : CADRE EMPIRIQUE ET SPECIFICATION
FONCTIONNEL

1.1 PRESENTATION DE L’ENTREPRISE

L’Institut Supérieur de Commerce de Lubumbashi en sigle ISC est une institution publique
d’enseignement supérieur en RDC situé au Reza de Chaussée Building Administratif de l’UNILU
sur la Route Kassapa, dans la ville de Lubumbashi, Province du Haut Katanga. Cette institution
tire ses origines à partir de l’Université de Lubumbashi.

Créé en 1997 comme une École Supérieure de Commerce au sein de l’UNILU par une
Décision Rectorale prise par le Recteur KAKOMA SAKATOLO ZAMBEZE, l’Institut Supérieur
de Commerce a fonctionné sous la Direction de l’Université de Lubumbashi (UNILU). L’École
ainsi créée était dépourvue de la personnalité juridique ; car elle avait le statut d’une faculté au
sein de l’Université. La conséquence était que l’ESC ne pouvait jamais livrer les diplômes à ses
finalistes parce qu’il se posait un problème d’administration dans la mesure où le Conseil
d’Administration des Universités Congolaises n’était pas compétent à livrer les diplômes aux
finalistes de l’Ecole Supérieur de Commerce aussi longtemps que cette dernière était gérée par le
Conseil d’Administration des Instituts Supérieurs Techniques. Cette situation d’incompatibilité
entre la nature de formation technique de l’Ecole Supérieure de Commerce et le Conseil
d’Administration de Universités précipita le processus d’autonomisation de l’ESC pour lui
permettre de se détacher de l’UNILU afin de dépendre du Conseil d’Administration des Instituts
Supérieurs Techniques.

En vertu de l’arrêté Ministériel n° MINEDUC/ CABMIN/ ESU/ 0375/ 2002 du 26 Octobre

2002 portant autonomie de gestion et fonctionnement d’un établissement d’Enseignement
Supérieur et Universitaire dénommé, l’ESC a eu son autonomie sous l’appellation de l’Institut
Supérieur de Commerce de Lubumbashi. Cette autonomie n’a été effective que 4 ans après c’est-
à-dire en 2006 avec la nomination du premier Comité de Gestion par l’arrêté Ministériel n° 74/
MINISU/ CABIMIN/ MM/ RS/ 2006 portant désignation et nomination des membres du Comité
de Gestion de l’Institut Supérieur de Commerce de Lubumbashi. Trois comités de gestion se sont
succédé à la tête de l’ISC-Lubumbashi.
Actuellement, l’ISC-Lubumbashi est dirigé par un Comité de Gestion composé de :

 Directeur général : KABANGE KITENGE Armand, Professeur

 Secrétaire général Académique : SEM MBIMBI Pascal, Professeur
 Secrétaire Général Administratif : KASONGO NGOY Puni, Professeur
 Administrateur de budget : KISIMBA MUNGELELE Yves, Chef de travaux

1.1.1 VISION

Être une institution d’enseignement supérieur dans le Commerce, l’Informatique de

gestion et le Secrétariat de direction la plus dynamique dans la province du Haut Katanga en
particulier et en RDC en général, qui forme et conçoit des solutions durables par la recherche afin
d’assurer une vie meilleure, plus sécuritaire et plus saine.

L’ISC-Lubumbashi dispense une formation initiale et continue solide qui est adaptée aux
étudiants congolais et étrangers, elle améliore la qualité du savoir dispensé en plaçant l’accent
non seulement sur des savoirs théoriques, mais aussi sur des savoirs pratiques et des
considérations éthiques, Elle met en place les innovations pédagogiques pertinentes, elle met en
place des conditions d’études qui permettent à ses étudiant-e-s de profiter pleinement de leur
temps de formation.

La vision 2017-2020, « Devenir grand, Devenir fort et Durer éternellement », s’articule

autour de trois dimensions de la stratégie : construite par le chemin emprunté depuis 20 ans,
différenciation par ses ressources spécifiques, réactive à court et moyen terme par sa capacité de
saisir des occasions émergentes.

1.1.2 MISSION

L’ISC-Lubumbashi, tout en sachant se réinventer au fil de son histoire, a trois missions

essentielles :

 L’enseignement : formé étudiant et professionnel capable de relever les challenges

managériaux et entrepreneuriaux de demain, assure la formation initiale et continue des
 cadres de conception dans les domaines les plus divers de la vie nationale. A ce titre, il
dispense des enseignements inscrits à ses programmes de manière à favoriser l’éclosion
des idées neuves et le développement des aptitudes professionnels ;

 La recherche : produit de la connaissance grâce aux travaux de recherche de son corps

professoral en lien avec les pratiques professionnelles des entreprises ; organise la
recherche scientifique fondamentale et appliquée orientée vers la solution des problèmes
spécifiques des entreprises, compte tenu néanmoins de l’évolution de la science, des
techniques et de la technologie dans le monde ;

 Le service à la communauté : mettre à la disposition de la communauté du Haut Katanga

en particulier et de la RDC en général des solutions originales à leurs problèmes. Il
contribue ainsi, non seulement à l’effort de développement de sa microsociété, mais aussi
et par –là, à l’édification de la nation toute entière.

En effet, l’ISC-Lubumbashi agit comme une force de changement et de progrès par sa

contribution intellectuelle, culturelle et scientifique à la société.
Solidement enracinée dans son milieu, elle ainsi exerce ses activités dans les champs du savoir :
comptabilité, Marketing, Fiscalité, Informatique de gestion et secrétariat de direction, et rayonne
en créant des connaissances qu’elle partage et diffuse dans la société congolaise et dans le
monde.

1.1.3 VALEUR

Depuis sa fondation en 1997, l’ISC-Lubumbashi s’est bâtie sur un ensemble de valeurs

qu’elle continue aujourd’hui d’actualiser à la lumière des enjeux du 21èmes siècle.

 Autonomie : nous défendons la liberté de pensée et d’expression et l’indépendance de

l’institution dans l’exercice de ses fonctions d’enseignement et de recherche. Nous
reconnaissons également la valeur critique du travail intellectuel et sa fonction de vigie
sociale.
  Avancées de la connaissance : nous croyons que les avancées de la connaissance, au sein
comme au carrefour des disciplines constituées, sont porteuses de progrès et garantes
d’une société démocratique, au service des citoyens.
 Excellence : à l’ISC-Lubumbashi, le dépassement de soi est constitutif de la mission
universitaire et participe de l’idéal que nous le partage et la transmission du savoir sont
essentiels à une plus juste compréhension du monde dans lequel nous vivons.
 Ouverture, respect, diversité : Par la diversité de la communauté et la variété de ses
programmes et des travaux de ses professeurs, l’ISC-Lubumbashi reflète toute la
complexité du monde et enseigne à ses étudiants le respect d’autrui et l’ouverture d’esprit.
 Intérêt public : établissement public d’enseignement et de recherche, l’ISC-Lubumbashi
croit au pouvoir des actions menées au service du bien commun et considère
l’amélioration générale de la société comme la finalité première de l’enseignement et de
la recherche.

1.1.4 OBJECTIF

Les sept objectifs généraux de l’ISC-Lubumbashi sont :

 Dispenser une formation attractive de qualité

 Assurer l’excellence de la recherche
 Renforcer la présence de l’ISC-Lubumbashi dans la société
 Etablir des ponts avec les entreprises locales et renforcer le partenariat avec le
pouvoir public (gouvernorat, mairie, commune, services publics)
 Poursuivre les efforts pour assurer une gouvernance de qualité
 Promouvoir l’égalité des chances.
Dans la perspective 2019-2024, l’ISC-Lubumbashi voudrait former 19.000 étudiants dans ses
différentes sections jour et soir dont

 2000 en entrepreneuriat et créateurs d’emploi

 2500 en fiscalité
 3000 en comptabilité
 2500 en informatique de gestion
 1500 en marketing
  500 en secrétariat de direction
 4000 en douanes et accises
 1800 en banque et assurance
 1200 en gestion des ressources humaines

1.1.5 L’ORGANISATION

1.1.5.1 Structure

Pour être efficace et efficient, l’Institut Supérieur de Commerce de Lubumbashi met

l’accent sur la division horizontale et verticale de travail en adaptant ses effectifs du personnel
académique, scientifique et administratifs aux postes prévus dans l’organigramme type proposé
par le Conseil d’Administration aux Instituts Supérieurs Techniques.

1.1.5.2 Les organes de direction

Les organes de direction de l’ISC-Lubumbashi sont : le Conseil de l’Institut, le Comité de

Gestion, le Directeur générale, les Conseils de sections et de Bibliothèque, les Conseils de
départements.

 Le Conseil de l’institut
Il est l’organe suprême de l’Institut Supérieur de Commerce et se compose des représentants de
tous les secteurs vitaux d’activité. Il est responsable d’exécution de la politique académique et
scientifique de l’institution. Il se réunit au moins une fois par mois.
 Le Comité de gestion
Deuxième organe en importance hiérarchique c’est le Comité de Gestion qui comprend :
o Le Directeur Général ;
o Le Secrétaire Général Académique ;
o Le Secrétaire Général Administratif ;
o L’Administrateur de Budget.

 Le Directeur Général
Il supervise, cordonne et contrôle l’ensemble des activités de l’institution. À ce titre, il assure
l’exécution des décisions du Conseil d’Administration des Instituts Supérieurs Techniques.
1.7. C. Les sections
L’Institut Supérieur de Commerce gère deux sections à la fois section jour et la section soir.
Toutes les deux sections sont organisées comme suite :

 Un conseil de section ;
 Un bureau de la section ;
 Un chef de Section ;
 Un petit secrétariat ;
 Deux chefs de section adjoints chargés respectivement de l’enseignement et de la
Recherche ;
 Un secrétaire académique de la section ;
 Un secrétaire administratif de la section.

1.1.6 ORGANIGRAMME

L’organigramme de l’ISC-Lubumbashi présente les différents postes de travail selon la

division horizontale (par fonction) et verticale (hiérarchique)
Figure 1 : organigramme