Physique / 2eme sc… T.

P nº 14 : Equilibre d’un solide mobile autour d’un axe fixe Lycée Hammam Lif
Objectifs :
❖ Réaliser l’équilibre d’un solide capable de tourner autour d’un axe fixe.
❖ Etablir expérimentalement le moment d’une force.
❖ Etablir expérimentalement le théorème des moments.
Dispositif expérimental et matériels :

➢ (𝑆) : disque homogène, comportant des

trous régulièrement espacés, capable de
(𝛥) tourner, sans frottement, autour de l’axe
horizontal (𝛥) qui passe par son centre
de gravité et qui lui est perpendiculaire.
(𝑆) ➢ Dynamomètre droit ou à cadran.
➢ Masses marquées.

I. Effet de rotation d’une force :

Exerçons à chaque fois une force 𝐹⃗1 , 𝐹⃗2 et 𝐹⃗3 sur le disque (𝑆) mobile autour d’un axe fixe (𝛥)
perpendiculaire à ce disque et observons l’effet de rotation.
⃗⃗𝟏 : dont la direction coupe l’axe (𝛥) ;
➢ 1er Cas : 𝑭
→ Cette force .......................................... effet de rotation sur le disque.
➢ 2eme Cas : ⃗𝑭⃗𝟐 : dont la direction est parallèle à l’axe (𝛥) ;
→ Cette force .......................................... effet de rotation sur le disque.
⃗⃗𝟑 dont la direction est située dans un plan perpendiculaire à l’axe (𝛥) et elle ne coupe pas cet
➢ 3eme Cas : 𝑭
axe, on constate que cette force ........... un effet de rotation ……………… ………………….. sur le disque.

Conclusion : Pour qu’une force ait un effet de rotation ………………… …………………….., il faut que sa direction soit
……………………………. à l’axe de rotation du solide considéré.
Application : lesquelles des forces suivantes sont capables de faire tourner la porte autour de son axe 𝛥 ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

II. Moment d’une force par rapport à un axe :

1) Définition :
(𝛥)
On appelle « bras de levier » noté d d’une force ⃗𝑭⃗ par rapport à un axe 𝜟, la
⃗⃗ et l’axe de rotation 𝜟.
distance entre la direction de 𝑭
𝐹⃗

1 Mme Boutheina Mahjoub

 2) Expérience :

(fig1) 1- Réaliser le montage de la (fig1) ;

2- Fixer la force 𝐹⃗1 ; soit ‖𝐹⃗1 ‖ =……………….
3- Faites varier la distance d (soit en modifiant la position du point 𝐴, soit
en modifiant la direction de la force appliquée au même point 𝐴)
𝐹⃗1 𝑑 𝐹⃗2 et chercher l’intensité ‖𝐹⃗2 ‖ de la force appliquée qui permet d’obtenir
toujours le même effet de rotation, c’est-à-dire ramener le solide en
équilibre dans la même position ;
4- Compléter le tableau suivant ;

Equilibre1 Equilibre2 Equilibre3

‖𝐹⃗2 ‖ = ‖𝐹⃗2 ′‖ = ‖𝐹⃗2 ′′‖ =

𝒅= 𝒅= 𝒅=

‖𝐹⃗2 ‖ × 𝒅 = ‖𝐹⃗2 ′‖ × 𝒅 = ‖𝐹⃗2 ′′‖ × 𝒅 =

3) Conclusion :
➢ Bien que les forces 𝐹⃗2 , 𝐹⃗2′ , 𝐹⃗2 ′′ appliquées aient des intensités différentes, elles ……………. le même effet de
rotation, car le produit ‖𝐹⃗ ‖ × 𝒅 reste ……………………………...
➢ On dit que toutes les forces utilisées ont le même ………………………… par rapport à l’axe de rotation.
➢ Le moment d’une force par rapport à un axe 𝜟 est noté …………………………. avec ……………… = …………………
⃗⃗) s’exprime en ………………. quand l’intensité de la force s’exprime en ……………… et le bras de levier d
➢ MΔ (𝑭
en …………….
⃗⃗) est une grandeur ……………………….
➢ MΔ (𝑭

III. Théorème des moments :

1- Expérience :
➢ Fixer le crochet d’un (fig2) (fig3)
dynamomètre à un trou du disque
(fig2) ou de la barre trouée (fig1) ;
➢ Réaliser l’équilibre en accrochant 𝐹⃗2 𝐹⃗2
des masses marquées ;
𝐹⃗1
➢ Noter la valeur de chaque force ; 𝐹⃗3
𝐹⃗1 𝐹⃗3
➢ Mesurer le bras de levier de
chaque force ;
➢ Apres avoir choisi un sens positif
arbitraire réaliser 2 équilibres ;

2 Mme Boutheina Mahjoub

2- Tableau de valeurs :

Equilibre (1) Equilibre (1)

Sens ‖𝐹⃗ ‖(𝑁) 𝑑(𝑚) ⃗⃗)(𝑵. 𝒎)

MΔ (𝑭 Sens ‖𝐹⃗ ‖(𝑁) 𝑑(𝑚) ⃗⃗)(𝑵. 𝒎)
MΔ (𝑭

𝐹⃗1

𝐹⃗2

𝐹⃗3

Moment MΔ (𝐹⃗1 ) + MΔ (𝐹⃗2 ) + MΔ (𝐹⃗3 ) =……………………… MΔ (𝐹⃗1 ) + MΔ (𝐹⃗2 ) + MΔ (𝐹⃗3 ) =………………………

résultant :
……………………………………………………………………. …………………………………………………………………….

3- Conclusion : quel que soit l’équilibre réalisé, le moment résultant est à chaque fois …………………………..

4- Enoncé du théorème des moments :

Si un solide 𝑆, mobile autour d’un axe 𝜟 fixe par rapport à la Terre, est en équilibre, ………………………………….
………………………………………… par rapport à cet axe de toutes ………………………… appliquées à ce solide est
…………………………

…………………………………………..

Application :
Voici un tableau de mesure correspondant au montage de la (fig2) ;
‖𝐹⃗1 ‖ = 0,6𝑁 ‖𝐹⃗2 ‖ = 1,2𝑁 ‖𝐹⃗3 ‖ = 1,4𝑁
𝑑1 = 0,12𝑚 𝑑2 = 0,15𝑚 𝑑3 = 0,18𝑚
Déterminer, sans réaliser le montage et en justifiant la réponse, si le disque se trouve en équilibre ?
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3 Mme Boutheina Mahjoub