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Objectifs:
aider les étudiants à comprendre comment poser des questions générales et spéciales sur le
temps libre et un jour de semaine typique en utilisant le présent et les verbes pronominaux;
développer les compétences d'expression orale et d'écoute.
Résultats d'apprentissage
à la fin de la tâche, les étudiants seront capables de:
écouter et comprendre les questions sur leur routine quotidienne et leurs loisirs;
poser et répondre à des questions générales et spéciales devant un appareil photo (un
smartphone);
respecter la date limite.
Instructions:
1. Créez au moins 15 questions générales et spéciales dans l'ordre correct des mots à l'aide du
Рrésent. Les questions devraient porter sur la vie quotidienne.
Exemple:
- Lisez-vous des livres le soir? Lesquels ?
- Quels programmes regardez-vous à la télévision ?
Verbs: se lever, se laver, brosser les dents, travailler, regarder la télévision, lire des livres, faire
un exercice / devoirs, étudier, prendre le petit déjeuner / déjeuner / dîner, aller à l'université,
jouer, écouter, se coucher, se promener etc.
Adverbs: toujours, très souvent, rarement, chaque matin/jour, d`habitude etc.
A quelle heure ; Où; Quels sports / magazines / programmes TV / langues / voiture / temps;
Quel genre de musique / films / nourriture; Quand, etc.
CRITÈRE D'ÉVALUATION