Exercice 13

On va définir 𝑥 comme le prix d’une boite et 𝑦 comme le prix d’un album.

On traduit la phrase « Léa achète 6 boites et 5 albums et paie 57€ » par une équation :

6𝑥 + 5𝑦 = 57
On traduit la phrase « Hugo achète 3 boites et 7 albums et paie 55,5€ » par une équation :

3𝑥 + 7𝑦 = 55,5
Nous avons donc un système d’équations à résoudre.

On doit maintenant résoudre le système d’équation, pour ça on cherche par quel nombre on peut
multiplier chaque équation pour trouver quelque chose de commun. Ici on peut voir que si on
multiplie 3𝑥 par 2 on aura 6𝑥 sur les deux équations.
6𝑥 + 5𝑦 = 57 6𝑥 + 5𝑦 = 57 6𝑥 + 5𝑦 = 57
{ ⇔{ ⇔{
3𝑥 + 7𝑦 = 55,5 2 × (3𝑥 + 7𝑦 = 55,5) 6𝑥 + 14𝑦 = 111

On soustrait les deux équations à fin d’éliminer la variable 𝑥

6𝑥 + 5𝑦 = 57
−{
6𝑥 + 14𝑦 = 111
On a donc :

6𝑥 + 5𝑦 − 6𝑥 − 14𝑦 = 57 − 111
6𝑥 + 5𝑦 − 6𝑥 − 14𝑦 = −54
5𝑦 − 14𝑦 = −54
−9𝑦 = −54
−54
𝑦=
−9
𝑦=6
On a donc 𝑦 = 6, le prix d’un album est de 6€. On remplace la valeur de 𝑦 dans une des deux
équations pour trouver 𝑥 :
3𝑥 + 7(6) = 55,5
3𝑥 + 42 = 55,5
3𝑥 = 55,5 − 42
3𝑥 = 13,5
13,5
𝑥=
3
𝑥 = 4,5
Le prix d’une boite est donc de 4,5€
Exercice 15

On sait que Perrine a 100€

On va définir 𝑥 comme le prix d’un disque et 𝑦 comme le prix d’un livre.

On traduit la phrase « Si elle achète 4 disques et 5 livres il lui manque 9,50€ » par une équation :

4𝑥 + 5𝑦 = 109,5
L’équation est égale à 109,5 parce qu’il manque 9,5€ à Perrine pour faire cet achat (100+9,5=109,5).

On traduit la phrase « Si elle achète 3 disques et 4 livres il lui reste 16€ » par une équation :

3𝑥 + 4𝑦 = 84
L’équation est égale à 84 parce qu’il reste 16€ à Perrine pour faire cet achat (100-16 = 84).

Nous avons donc un système d’équations à résoudre.

On doit maintenant résoudre le système d’équation, pour ça on cherche par quel nombre on peut
multiplier chaque équation pour trouver quelque chose de commun. Ici on peut voir que si on
multiplie 4𝑥 par 3 et 3𝑥 par 4 on aura 12𝑥 sur les deux équations.
4𝑥 + 5𝑦 = 109,5 3 × (4𝑥 + 5𝑦 = 109,5) 12𝑥 + 15𝑦 = 328,5
{ ⇔{ ⇔{
3𝑥 + 4𝑦 = 84 4 × (3𝑥 + 4𝑦 = 84) 12𝑥 + 16𝑦 = 336

On soustrait les deux équations à fin d’éliminer la variable 𝑥

12𝑥 + 15𝑦 = 328,5
−{
12𝑥 + 16𝑦 = 336
On a donc :

12𝑥 + 15𝑦 − (12𝑥 + 16𝑦) = 328,5 − 336

12𝑥 + 15𝑦 − 12𝑥 − 16𝑦 = −7,5

15𝑦 − 16𝑦 = −7,5

−𝑦 = −7,5

𝑦 = 7,5
On a donc 𝑦 = 7,5, le prix d’un livre est de 7,5€. On remplace la valeur de 𝑦 dans une des deux
équations pour trouver 𝑥 :

3𝑥 + 4(7,5) = 84
3𝑥 + 30 = 84
3𝑥 = 84 − 30
3𝑥 = 54
54
𝑥=
3
𝑥 = 18
Le prix d’un disque est donc de 18€
Exercice 18

On cherche deux nombres entiers 𝑥 et 𝑦.

On traduit la phrase « leur différence soit égale à 14 » par une équation :

𝑥 − 𝑦 = 14
On traduit la phrase « le double de leur somme soit égal à 130 » par une équation :

2(𝑥 + 𝑦) = 130
Nous avons donc un système d’équations à résoudre.
𝑥 − 𝑦 = 14
𝑥 − 𝑦 = 14
{ ⇔{ 130
2(𝑥 + 𝑦) = 130 𝑥+𝑦= = 65
2
On doit maintenant résoudre le système d’équation, pour ça on cherche par quel nombre on peut
multiplier chaque équation pour trouver quelque chose de commun. Ici on peut voir que si on
multiplie 𝑥 par 2 on aura 2𝑥 sur les deux équations.
𝑥 − 𝑦 = 14 𝑥 − 𝑦 = 14
{ ⇔{
𝑥 + 𝑦 = 65 𝑥 + 𝑦 = 65
On soustrait les deux équations à fin d’éliminer la variable 𝑥
𝑥 − 𝑦 = 14
−{
𝑥 + 𝑦 = 65
On a donc :

𝑥 − 𝑦 − (𝑥 + 𝑦) = 14 − 65
𝑥 − 𝑦 − 𝑥 − 𝑦 = −51
−2𝑦 = −51
−51
𝑦=
−2
𝑦 = 25,5
On trouve 𝑦 = 25,5. Or 25,5 n’est pas un nombre entier. On ne peut pas trouver de nombre entier
tel que leur différence soit égale à 14 et le double de leur somme à 130.
Exercice 25 (à moitié corrigé)

On cherche le nombre d’enfants et d’adultes dans le groupe de personnes. On définit 𝑥 comme le

nombre d’adultes et 𝑦 le nombre d’enfants.

On traduit la phrase « un groupe de 20 personnes » par une équation :

𝑥 + 𝑦 = 20
On traduit la phrase « l’entrée adulte est à 7,5€ et l’entrée enfant est à 4,5€. Ils ont payé 108€ » par
une équation :

7,5𝑥 + 4,5𝑦 = 108

Poser le système d’équation et le résoudre.